建設生態(tài)文明工作：文明校園創(chuàng)建貴在堅持

目錄/提綱：……
一、堅持文明校園創(chuàng)建方向的人本化
一是鍛造一個政治過硬的領導班子
二是建設一支師德高尚的教師隊伍
三是培養(yǎng)一代崇德守禮的接班人
二、堅持文明校園創(chuàng)建陣地的多元化
一是抓好校園文化_
二是抓好校園活動實施載體
……
文明校園創(chuàng)建貴在堅持

建設美麗中國，不單純是黨中央向全國人民發(fā)出新的偉大號召，同時也是建設生態(tài)文明的一個有效舉措。對學校而言，推進生態(tài)文明建設就是努力從創(chuàng)建美麗校園開始。美麗校園既要有優(yōu)美的育人環(huán)境，厚重的文化積淀與傳承，更要有與時代相輝映的人文素養(yǎng)。文明校園創(chuàng)建讓文明細胞創(chuàng)建的觸角向更深的空間延伸和拓展，使文明素養(yǎng)提升在未成年人領域有了更實的抓手和措施。
文明校園創(chuàng)建有別于其他創(chuàng)建，其根本在于如何將校園建設成為未成年人思想道德建設主陣地：如何用優(yōu)美的環(huán)境和氛圍熏陶人，如何用先進的
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是用知識的力量去激勵學生未知的欲望，更要用高尚的品質(zhì)去影響學生的人格發(fā)展。在社會主義市場經(jīng)濟條件下，教師的價值取向、行為規(guī)范、生活需求，都有可能會受到市場機制以及其他利益機制的驅動和社會思潮的沖擊。教師的一言一行勢必影響孩子一生的發(fā)展。所以，教師要塑造學生的靈魂，首先要塑造自己的高尚靈魂。也正因如此，文明校園創(chuàng)建要把師德師風作為評價教師隊伍素質(zhì)的第一標準。要求老師必須事事處處講究師德、踐行師德，為學生為他人為社會做好表率、當好示范。
三是培養(yǎng)一代崇德守禮的接班人。《左傳》有言：“太上有立德，其次有立功，其次有立言。雖久不廢，此之謂三不朽�！绷暯娇倳浽诳疾毂本┐髮W時強調(diào)：培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人，是我們黨的教育方針，是我國各級各類學校的共同使命。所以，要擔負培育一代合格社會主義建設者和接班人的任務，重點就是培養(yǎng)孩子們明大德、守公德、嚴私德。學校所要承擔的社會責任，不是為了讓自身的校園文明，更重要的是讓每一個孩子都成為仁義禮智信、溫良恭儉讓之典范。隨著社會不斷深度融合，只有崇德修身，方可禮行天下。
二、堅持文明校園創(chuàng)建陣地的多元化
校園作為育人的重要場所，其根本就在于啟智、立德、化人�！半S風潛入夜，潤物細無聲”，便是至高之境。校園之一隅、一樹、一花、一草、一墻……無不成為教育之資源和利器。師生置身多元化的校園陣地，無時無刻不受文化、禮儀、道德、知識的熏陶，讓師生在其中生活數(shù)年以致影響一生。所以，在文明校園的創(chuàng)建中，多元化的文化教育陣地是必不可少的建設內(nèi)容。
一是抓好校園文化_�！昂雍２粨窦毩鳎誓芫推渖睢�。校園作為社會主流價值傳播、繼承和弘揚的重要陣地，校園文化建設考驗_的智慧，校園文化水平高低較為直觀反映學校辦學水平的高低。因此，如何讓學校的辦學理念、三風一訓（校風、學風、教風及校訓）、核心價值觀等抽象的內(nèi)容與傳統(tǒng)文化、學校積淀融為一體，使其不失高雅，師生通俗易懂，又能易于踐行。
二是抓好校園活動實施載體。校園活動的豐富多彩亦能呈現(xiàn)校 ……（未完，全文共1732字，當前僅顯示1101字，請閱讀下面提示信息。收藏《建設生態(tài)文明工作：文明校園創(chuàng)建貴在堅持》）