縣貫徹落實(shí)黨員教育培訓(xùn)工作規(guī)劃的總結(jié)評(píng)估報(bào)告

目錄/提綱：……
一、貫徹落實(shí)兩個(gè)《規(guī)劃》的總體情況
二、兩個(gè)《規(guī)劃》實(shí)施以來黨員教育培訓(xùn)工作的主要做法和成效
（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，計(jì)劃性強(qiáng)化黨員培訓(xùn)
一是領(lǐng)導(dǎo)重視到位
二是部門協(xié)調(diào)到位
三是督導(dǎo)檢查到位
（二）夯實(shí)陣地，常態(tài)化開展教育培訓(xùn)
一是充分用活培訓(xùn)陣地
二是充實(shí)教育培訓(xùn)內(nèi)容
（三）明確要求，黨員培訓(xùn)全面抓實(shí)
一是培訓(xùn)部署求“細(xì)”
二是培訓(xùn)范圍求“廣”
三是培訓(xùn)方式求“活”
（四）形式創(chuàng)新，培養(yǎng)黨員學(xué)習(xí)興趣
一是建立完善了黨員培訓(xùn)制度
二是抓好黨員教育質(zhì)量提升工程
三是培訓(xùn)方式由灌溉式向互動(dòng)式轉(zhuǎn)變
（五）明確主體，全面抓實(shí)培訓(xùn)工程
一是抓好基層黨組織培訓(xùn)工程
二是抓好大學(xué)生村官黨員培訓(xùn)工程
三是抓好黨務(wù)工作者培訓(xùn)工作
（六）健全制度，深入推進(jìn)教育培訓(xùn)工作
一是注重建立各項(xiàng)制度
二是完善相關(guān)制度
三、存在的問題及原因分析
二是有些黨員參加組織生活不積極，開展集體活動(dòng)比較困難
三是黨員教育培訓(xùn)的實(shí)效性和針對(duì)性不強(qiáng)，形式還不夠靈活
一是黨員教育培訓(xùn)的工作模式、思想觀念、工作方法還不能很好適應(yīng)新形勢(shì)的需要
四、對(duì)加強(qiáng)黨員教育培訓(xùn)工作及研究制定新一輪規(guī)劃的意見建議
（一）增加師資力量
（二）豐富培訓(xùn)形式
（三）充實(shí)培訓(xùn)內(nèi)容
……
**縣貫徹落實(shí)中辦2014-2018年黨員教育培訓(xùn)工作規(guī)劃和自治區(qū)2014-2018年黨員教育工作規(guī)劃的總結(jié)評(píng)估報(bào)告

近年來，**縣委以習(xí)總書記“要嚴(yán)格黨員日常教育和管理”的重要指示精神為引導(dǎo)，根據(jù)區(qū)黨委組織部《關(guān)于總結(jié)和評(píng)估2014-2018年全國(guó)和自治區(qū)黨員教育培訓(xùn)規(guī)劃貫徹落實(shí)情況的通知》（藏組辦〔2018〕34號(hào)）和市委組織部《關(guān)于總結(jié)評(píng)估2014-2018黨員教育培訓(xùn)規(guī)劃貫徹落實(shí)情況的通知》文件具體要求，以“領(lǐng)導(dǎo)帶學(xué)”“主題黨日”“黨務(wù)工作者培訓(xùn)”等學(xué)用活動(dòng)為載體，結(jié)合黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育、“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化、政治教育活動(dòng)的開展，扎實(shí)做好5年來黨員教育培訓(xùn)工作，及時(shí)梳理近5年來黨員教育培訓(xùn)工作開展情況，現(xiàn)將總結(jié)評(píng)估情況報(bào)告如下。
一、貫徹落實(shí)兩個(gè)《規(guī)劃》的總體情況
2014年以來，**縣嚴(yán)格按照《2014-2018年全國(guó)黨員教育培訓(xùn)工作實(shí)施方案》（中辦發(fā)〔2014〕38號(hào)）規(guī)定的重點(diǎn)，以提高基層黨員素質(zhì)，增強(qiáng)基層黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力，發(fā)揮好黨組織和黨員干部作用為目的，不斷加大對(duì)黨員干部的教
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三實(shí)”專題教育、“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育等專題民主、組織生活會(huì)，并把黨員教育管理作為述職評(píng)議的重要內(nèi)容進(jìn)行落實(shí)。
（二）夯實(shí)陣地，常態(tài)化開展教育培訓(xùn)。將提高黨員的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)作為新時(shí)期黨建工作的重要戰(zhàn)略任務(wù)。一是充分用活培訓(xùn)陣地。全面用實(shí)用活基層黨員活動(dòng)室、黨員教育遠(yuǎn)教站點(diǎn)、“夜校”等培訓(xùn)陣地，采取以上黨課為主的培訓(xùn)方式，充分發(fā)揮基層黨組織教育陣地的作用。二是充實(shí)教育培訓(xùn)內(nèi)容。內(nèi)容上首先突出馬克思主義、_思想、_理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想等中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的教育培訓(xùn)，把黨規(guī)黨章黨紀(jì)作為加強(qiáng)黨性修養(yǎng)的根本標(biāo)準(zhǔn)和必修課，進(jìn)一步堅(jiān)定黨員理想信念，增強(qiáng)黨性觀念；其次深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列重要講話精神，深刻領(lǐng)會(huì)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，結(jié)合社會(huì)熱點(diǎn)解讀國(guó)家各項(xiàng)方針政策，強(qiáng)化黨員政策意識(shí)；再次有針對(duì)性開展脫貧、法制、科技、文化、經(jīng)濟(jì)、就業(yè)等方面的知識(shí)培訓(xùn)，幫助黨員學(xué)業(yè)務(wù)、學(xué)技能、強(qiáng)能力，不斷提升黨員自身綜合素質(zhì)，提高黨員服務(wù)能力與履職能力。
（三）明確要求，黨員培訓(xùn)全面抓實(shí)。一是培訓(xùn)部署求“細(xì)”。每年初，縣委召開黨建工作會(huì)議，與各基層黨組織簽訂了黨建工作目標(biāo)責(zé)任書，將黨員教育培訓(xùn)工作列入黨建工作重點(diǎn)任務(wù)。制定印發(fā)了《**縣黨員教育培訓(xùn)實(shí)施方案》《**縣村干部“雙語”學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作實(shí)施方案》《**縣干部“雙語”培訓(xùn)實(shí)施方案》《**縣初任公務(wù)員、專業(yè)技術(shù)干部培訓(xùn)實(shí)施方案》《**縣村干部培訓(xùn)計(jì)劃》等，對(duì)每期黨員教育培訓(xùn)日程、后勤服務(wù)等提出了具體要求，對(duì)培訓(xùn)任務(wù)細(xì)化分解，確保任務(wù)明確、責(zé)任到單位、落實(shí)到人。二是培訓(xùn)范圍求“廣”�？h委堅(jiān)持縣、鄉(xiāng)、村三級(jí)聯(lián)動(dòng)，不斷擴(kuò)大培訓(xùn)面，把以往初任公務(wù)員培訓(xùn)為主擴(kuò)大為培訓(xùn)科級(jí)以下干部和各類專業(yè)技術(shù)人員、基層黨務(wù)工作者、村后備干部為主。2014年至2018年，縣級(jí)共組織培訓(xùn)32期，參訓(xùn)人員13萬余人次。三是培訓(xùn)方式求“活”。在“雙語”培訓(xùn)工作中，通過開設(shè)“雙語”培訓(xùn)班、設(shè)置“雙語”學(xué)習(xí)牌、學(xué)唱經(jīng)典藏語歌等形式強(qiáng)化集中學(xué)習(xí)。每名漢族干部與一名藏族干部結(jié)對(duì)幫教，村“兩委”班子與駐村干部、大學(xué)生村官結(jié)對(duì)，雙向負(fù)責(zé)，相互提高。按照學(xué)習(xí)進(jìn)度命題，進(jìn)行筆試及情景模擬對(duì)話考試，最后按照筆試和口試各占50%的比例匯總成績(jī)，為每名干部建立了學(xué)習(xí)檔案，把黨員干部培訓(xùn)情況作為年終評(píng)先評(píng)優(yōu)的重要依據(jù)，激發(fā)調(diào)動(dòng)了黨員干部學(xué)習(xí)的積極性。
（四）形式創(chuàng)新，培養(yǎng)黨員學(xué)習(xí)興趣。**縣結(jié)合實(shí)際，豐富教育形式，抓好教育培訓(xùn)重點(diǎn)工程，不斷增強(qiáng)黨員教育培訓(xùn)工作的針對(duì)性，促進(jìn)黨員隊(duì)伍素質(zhì)的全面提升。一是建立完善了黨員培訓(xùn)制度。有針對(duì)性的開展教育培訓(xùn)，通過采用座談教學(xué)、菜單選學(xué)、專題輔導(dǎo)等模式，強(qiáng)化學(xué)習(xí)交流，增強(qiáng)黨員教育培訓(xùn)的吸引力和感染力。二是抓好黨員教育質(zhì)量提升工程。**縣在嚴(yán)格抓好“三會(huì)一課”的基礎(chǔ)上，注重集中教育與新媒體教育的緊密結(jié)合，積極運(yùn)用現(xiàn)代化信息手段，大力推廣“**黨建”“網(wǎng)信**”等縣域內(nèi)黨員教育微信公眾號(hào)平臺(tái)，鼓勵(lì)黨員通過網(wǎng)絡(luò)開展學(xué)習(xí)，通過網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)時(shí)時(shí)可學(xué)、處處能學(xué)的黨員教育新模式。三是培訓(xùn)方式由灌溉式向互動(dòng)式轉(zhuǎn)變。安排了部分從優(yōu)秀村黨支部書記中錄用為公務(wù)員的干部現(xiàn)身說法，讓這些在基層工作一線干出實(shí)績(jī)、取得成績(jī)的同志，以他們豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，感染號(hào)召黨員干部學(xué)有榜樣、干有標(biāo)桿。注重精心研討，要求學(xué)員踴躍發(fā)言，深入研討，積極分享各自工作中如何加強(qiáng)基層組織建設(shè)，發(fā)揮黨員作用，開展惠民利民服務(wù)等工作經(jīng)驗(yàn)，通過研討引起了學(xué)員們強(qiáng)烈的共鳴，激發(fā)了黨員干部的斗志和干事熱情。開展情景模擬，由參訓(xùn)人員扮演角色，對(duì)實(shí)用工作的具體流程進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)模擬，使參訓(xùn)人員真正參與到培訓(xùn)中來，使培訓(xùn)內(nèi)容深入人心。
（五）明確主體，全面抓實(shí)培訓(xùn)工程。一是抓好基層黨組織培訓(xùn)工程。以村組織班子成員為重點(diǎn)，每年縣委組織部集中組織村“兩委”班子成員培訓(xùn)班，確保村“兩委”班子全員輪訓(xùn)一遍；并要求各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、各部門參照縣里的做法，根據(jù)不同區(qū)域、不同村 ……（未完，全文共4228字，當(dāng)前僅顯示2135字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《縣貫徹落實(shí)黨員教育培訓(xùn)工作規(guī)劃的總結(jié)評(píng)估報(bào)告》）