縣委黨校工作經驗材料：聚焦主業(yè)展作為 創(chuàng)新培訓提實效

目錄/提綱：……
一、樹立按需培訓理念，突出能力培養(yǎng)導向
二、堅持“三化模式”，提升學員能力素養(yǎng)
一是領導進課堂制度化，增強學員大局意識
二是專家進課堂平�；�，提高學員理論素養(yǎng)
三是基地進課堂常態(tài)化，提升學員實踐能力
三、突出“四個著力”，構建全面培訓內容
一是著力突出黨性理論
二是著力突出創(chuàng)新思維
三是著力突出戰(zhàn)略思維
四是著力突出素能提升
四、彰顯“五大特色”，打造紅色教育品牌
一是彰顯黨性教育的歷史特色
二是彰顯黨性教育的紅色特色
三是彰顯黨性教育的時代特色
四是彰顯黨性教育的軍人特色
五是彰顯黨性教育的活用特色
……
縣委黨校工作經驗材料：聚焦主業(yè)展作為 創(chuàng)新培訓提實效

**縣委黨校深入貫徹落實中央、省、市黨校工作會議精神和《中國共產黨黨校工作條例》規(guī)定，強化主體意識和責任意識，突出主業(yè)主課，深化教學改革，創(chuàng)新開展“樹理念、持三化、四著力、五彰顯”的教育培訓模式提升質效，充分發(fā)揮了黨校的作用。
一、樹立按需培訓理念，突出能力培養(yǎng)導向
加強需求調研，變“教什么、學什么”為“干什么、學什么，缺什么、補什么”。把黨的需求和干部的需求有機結合起來，使黨校的教育培訓貼近縣委要求、貼近**實際、貼近學員需求，突出能力培養(yǎng)導向，真正做到以學員為主，依需定學，因需施教，得到
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考察學習。通過生動鮮活的案例、互動式講解，使現(xiàn)場變課堂，教學陣地前移至基層農村，拓寬培訓產業(yè)鏈，使學員開拓視野，更新觀念，增強培訓實效性，提升實踐能力。
三、突出“四個著力”，構建全面培訓內容
一是著力突出黨性理論。按照中央、省、市黨校工作會議的要求，結合縣委黨校的工作特點，突出黨的十八屆六中全會精神，習近平總書記系列講話精神及“四個全面”的解析；突出省委十屆九次全會精神及省委實施‘三大發(fā)展戰(zhàn)略’、推進‘兩個跨越’、全面深化改革、全面推進依法治省等一系列治蜀興川決策部署；突出市委八屆二次全會精神及市委“五個走在前列”的要求等內容安排進教材、進課堂。二是著力突出創(chuàng)新思維。重點突出縣委“一主一副一區(qū)多點”發(fā)展布局研習，踐行“五大發(fā)展理念”，搶抓我縣“五大發(fā)展機遇”和“五大發(fā)展優(yōu)勢”等內容，以“大討論”形式激發(fā)了學員的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新思維。三是著力突出戰(zhàn)略思維。突出黨風廉政教育、網(wǎng)絡yq應對、精準扶貧、環(huán)境保護、供給側結構改革與縣域經濟發(fā)展、成德同城化、**十三五經濟社會發(fā)展形勢等內容，增強學員的責任意識與發(fā)展意識。四是著力突出素能提升。突出新時代政務禮儀、安全生產、依法行政、領導藝術與領導科學、執(zhí)行力開發(fā)與提升等內容，增強學員的溝通水平與領導能力。通過不斷創(chuàng)新，教學內容的實效性進一步增強。學員對設計的課程內容聽起來感到“解渴、充饑”、實踐中“有用、管用”。
四、彰顯“五大特色”，打造紅色教育品牌
一是彰顯黨性教育的歷史特色。**作為千年古縣，擁有深厚的文化底蘊�？h委黨校充分利用這一優(yōu)勢，汲取傳統(tǒng)文化和愛國精神養(yǎng)分，將參觀**博物館，將**歷史文化融進教學中，寓教于情，寓學于境。二是彰顯黨性教育的紅色特色。在特級英雄黃繼光紀念館，瞻仰英雄黃繼光，重溫“入黨誓詞”，了解黃繼光的英雄事跡及輝煌戰(zhàn)斗歷程，領會繼光精神深刻內涵，增加學員對理想信念內心的認同。在繼光故里開展拓展訓練，通過組織學員開展一系列素質拓展訓練，深刻領會不怕困難、敢于勝利的繼光精神，培養(yǎng)學員的團結協(xié)作能力，增強學員干事創(chuàng)業(yè)的能力，提升為人民服務的水平。三是彰顯黨性教育的時代特色。通過特色專題教學、典型經驗介紹、知名企業(yè)考察等靈活多樣的教學形式，使參訓學員深度體驗繼光精神引領下的**科學發(fā)展最新成果。四是彰顯黨性教育的軍人特色。一 ……（未完，全文共1957字，當前僅顯示1244字，請閱讀下面提示信息。收藏《縣委黨校工作經驗材料：聚焦主業(yè)展作為 創(chuàng)新培訓提實效》）