旅游服務(wù)提升案例:三省吾身而無(wú)愆
“幸福的家庭是相似的,不幸的家庭各有各的不幸”,引申到服務(wù)中就是“完美的服務(wù)是相似的,不完美的服務(wù)各有各的缺陷”。鑒于此,蓬萊閣旅游車隊(duì)于旅游淡季開展為期三天的服務(wù)案例討論會(huì),旨在通過(guò)對(duì)不成功服務(wù)案例的剖析反省,歸納
總結(jié)出游客不滿的緣由,指導(dǎo)基層服務(wù)人員在一線工作中有效規(guī)避和解決,為游客提供更為完美的服務(wù)。
服務(wù)標(biāo)兵的秘密
韓樂(lè)娟,蓬萊閣旅游車隊(duì)12年駕齡駕駛員,接待乘車游客30多萬(wàn)人,無(wú)論遇到什么樣的游客刁難,她都會(huì)以智慧的服務(wù)技能和極強(qiáng)的忍耐力完美化解,是當(dāng)之不愧的崗位服務(wù)標(biāo)兵,面對(duì)12名駕駛員對(duì)她的佩服和崇拜,她卻說(shuō)出埋藏心中已久的“秘密”:
八年前的一個(gè)中午,云層很厚,暴雨欲來(lái),城墻內(nèi)的常規(guī)運(yùn)行路線被私家車堵塞,觀光車只能單向運(yùn)行,且只能到達(dá)振揚(yáng)門乘車點(diǎn),不間斷的運(yùn)行四個(gè)小時(shí)觀光車后,我已經(jīng)很疲憊,可在游客上車前還是像復(fù)讀機(jī)一樣不停的提醒:“我們的觀光車只到景區(qū)南門振揚(yáng)門停車,如果有到東門的游客您沿路標(biāo)下走,不用坐車。”滿載一車游客剛駛出乘車點(diǎn),傾盆大雨從天而降,我小心駕駛到終點(diǎn)振揚(yáng)門后,告知游客終點(diǎn)站到了,但有四位游客堅(jiān)持不下車,說(shuō)是
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像還是剛才那個(gè)地方!甭犞@前后兩個(gè)截然不同的回答,我很生氣,剛才已經(jīng)解釋很清楚了,并且振揚(yáng)門乘車點(diǎn)那么多排隊(duì)等車的游客,白白為他們兩個(gè)單獨(dú)跑了趟東門,他們是故意的吧?于是我直接說(shuō):“對(duì)不起,終點(diǎn)站返程我們不拉客人的!贝藭r(shí)兩位游客有些不高興:“反正你要回去,給我們捎回去怕什么?”“對(duì)不起,終點(diǎn)站返程我們不捎客人。”我_又大了些,他們忿忿的下車離開,我開著車迅速回到振揚(yáng)門站點(diǎn)投入到火熱的運(yùn)送大軍,之后也沒(méi)有再遇見同樣的事。但我自己還是想不明白,游客自己下錯(cuò)車,我按照規(guī)定到達(dá)終點(diǎn)后不擅自捎客,我的堅(jiān)持是錯(cuò)的嗎?
討論結(jié)語(yǔ):旅游服務(wù),應(yīng)當(dāng)有方的棱角,也該有圓的柔和。規(guī)則是方,靈活是圓,在沒(méi)有損失的情況下,適度靈活的提供圓滿的服務(wù)是我們基層服務(wù)應(yīng)該修煉的方向。以此次案例為例,返程不需要繞路只是原路返回而且車上沒(méi)有其他乘客,駕駛員可以通過(guò)對(duì)講機(jī)請(qǐng)示的方式免費(fèi)捎回游客,也可以公交車坐過(guò)站要付費(fèi)返程的道理嘗試有償運(yùn)送游客返程。但這兩種方式都需要以游客滿意為最大宗旨,耐心的態(tài)度和語(yǔ)言的技巧就成為解決方法之外的靈丹妙藥。
游客為什么不停的跟我強(qiáng)調(diào)同一個(gè)問(wèn)題?
張偉偉,車隊(duì)一班班長(zhǎng)。特點(diǎn):細(xì)心,耐心,說(shuō)話溫柔。
從影院乘車點(diǎn)出發(fā)的觀光車上坐了十位客人,其中的四位去登瀛橋,另外六位去海邊停車場(chǎng)。車從影院剛駛?cè)胛鏖T,六人中的一位問(wèn):“唉,服務(wù)員,你這車往哪兒走?”我說(shuō):“您不是到海邊停車場(chǎng)嗎?我先把四位客人送到登瀛橋,再送你們!边^(guò)了一會(huì)兒,六人中的另一位說(shuō):“唉,我們?nèi)ズ_呌邪讼墒衲?”我說(shuō):“我知道,送完這四位客人就送你們?nèi)!避嚨降清瓨,那四位客人下車了,六人中又一位指著東城門對(duì)我說(shuō):“就是那就是那,你開過(guò)去就是。”我回答:“我知道是那,可我們的車是沒(méi)法上橋的,您不是有老人不方便走不過(guò)去嗎,我從振揚(yáng)門那邊轉(zhuǎn)過(guò)去給你們送到!边呎f(shuō)邊指著路線給他們看。就在這時(shí),有兩位游客攔車要去振揚(yáng)門,我讓她們上車,繼續(xù)走。剛開車,六人中的第四位又說(shuō):“哎哎哎,你去哪兒?,我們?cè)谀沁,你往哪兒走!”這時(shí)的我有些不耐煩了,大聲又重復(fù)一遍:“橋上車過(guò)不去,我從振揚(yáng)門那邊轉(zhuǎn)一圈給你們送過(guò)去!痹谡駬P(yáng)門停車,我跑著給上車的兩位游客補(bǔ)票,六人中第五人開口了:“不是這,你別走!”我回頭說(shuō):“我知道不是這兒,補(bǔ)完票就走!蔽已a(bǔ)票回來(lái)坐上駕駛座,他們家第六位客人,也就是唯一的一位老人,對(duì)我說(shuō):“姑娘,你是送我們?nèi)ネ\噲?chǎng)吧?”時(shí)至此時(shí),我已經(jīng)回答六人同一個(gè)問(wèn)題七遍,還不算上車前的售票員告知和檢票時(shí)我的確認(rèn),于是我一字一頓回答:“大爺,我不能把您送別的地方去,就是海邊有八個(gè)仙人的石雕那個(gè)停車場(chǎng)嗎?”這時(shí),我聽到一位同事對(duì)另一位說(shuō):“看樣老張真是累了,你看他煩的那樣兒!彪m然_不大,但我卻聽見了,也才意識(shí)到自己態(tài)度確實(shí)不好,以前百問(wèn)不煩的我,現(xiàn)在這是怎么了?想到這,有些愧疚的我把六人送到離他們車最近的地方,下車時(shí),老人一個(gè)勁兒謝我,但我卻很難過(guò)自己剛才沖老人家的態(tài)度。
討論結(jié)語(yǔ):古語(yǔ)說(shuō)“事不過(guò)三”,“三”是一個(gè)人忍耐力的度。同一個(gè)問(wèn)題回答同一撥人六遍,普通人肯定是會(huì)不耐煩的,但基層服務(wù)人員不可以不耐煩,因?yàn)樗囊辉僮穯?wèn)有可能是你引起的。從游客心理來(lái)講,從自己熟悉的城市來(lái)到一個(gè)陌生的環(huán)境旅游,第一缺乏心理安全感,第二,我們熟悉的東門南門等等地點(diǎn)的代名詞,他們是毫無(wú)概念的。此時(shí)如果游客最初的疑慮沒(méi)被打消,那么之后的疑慮會(huì)接二連三的產(chǎn)生。以此次案例為例,在游客第一次提問(wèn)時(shí),駕駛員應(yīng)該給以概括而全面的肯定回答,先給游客吃定心丸,然后用游客能接受的地名概念來(lái)闡述路線。
服務(wù)員心理的負(fù)面效應(yīng)你知道嗎?
吳晶,車隊(duì)三班班長(zhǎng)。特點(diǎn):頭腦靈活,創(chuàng)收有道。
天氣炎熱的午后,其他車輛都去送客人了,只有我一輛車停在振揚(yáng)門;有兩位游客走來(lái)問(wèn)我什么時(shí)間發(fā)車。我一看只有兩個(gè)人,心想:等人多的時(shí)候我再送,還是讓他們走吧。于是我對(duì)游客說(shuō):“觀光車十分鐘后發(fā)車,送到檢票口,您自己走的話幾分鐘就到了。“天兒太熱了,不能提前走嗎?照顧照顧唄。”“對(duì)不起啊,這是我們的規(guī)定!闭f(shuō)話間,大廳內(nèi)又出來(lái)七八位游客,我眼前一亮,急忙迎過(guò)去,剛想問(wèn)游客坐不坐車,他們卻 ……(未完,全文共4407字,當(dāng)前僅顯示2226字,請(qǐng)閱讀下面提示信息。
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