關(guān)于推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化工作報告

目錄/提綱：……
一、工作進(jìn)展情況
（一）、強(qiáng)化思想認(rèn)識，學(xué)習(xí)教育有序開展
一是健全組織機(jī)構(gòu)
二是強(qiáng)化實施保障
三是大力開展宣傳
（二）強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識，學(xué)習(xí)教育保證質(zhì)量
一是思想動員全統(tǒng)一
二是學(xué)習(xí)教育全覆蓋
三是學(xué)習(xí)形式多樣化
（三）強(qiáng)化主體責(zé)任，學(xué)習(xí)教育促進(jìn)黨建
三是突出責(zé)任抓落實
（四）強(qiáng)化問題查擺，學(xué)習(xí)教育達(dá)成目標(biāo)
一是進(jìn)行回頭看
二是查找新問題
（五）強(qiáng)化建章立制，學(xué)習(xí)教育取得實效
（六）強(qiáng)化制度建設(shè)，學(xué)習(xí)教育做到常態(tài)
二、學(xué)習(xí)教育取得的主要成果
（一）、全局黨員干部的思想認(rèn)識與宗旨意識明顯強(qiáng)化
一是思想自覺得到明顯提升
二是宗旨意識得到明顯加強(qiáng)
（二）、全局黨員干部的工作作風(fēng)與精神風(fēng)貌明顯改進(jìn)
一是堅定了不斷改進(jìn)工作作風(fēng)的“決心”
二是進(jìn)一步提升了精神風(fēng)貌
（三）工作能力進(jìn)一步提升
（四）制度建設(shè)長效機(jī)制得到初步確立
三、下一步工作打算
（一）認(rèn)真落實引導(dǎo)黨員做到“四個合格”的要求
（二）認(rèn)真落實“聯(lián)系思想工作實際經(jīng)常查找解決問題”的要求
（三）認(rèn)真落實領(lǐng)導(dǎo)干部率先垂范要求
（四）認(rèn)真落實層層推動工作的要求
……
關(guān)于推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化工作報告

根據(jù)中央《關(guān)于推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的意見》和省委《實施意見》以及市委、縣委《實施方案》精神，我局以“三堅持”“三增強(qiáng)”“三確�！睘槟繕�(biāo)要求，緊緊圍繞“六個強(qiáng)化”，推進(jìn)了學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化。通過學(xué)習(xí)教育的不斷深入，全局黨員干部提高了思想認(rèn)識，改進(jìn)了工作作風(fēng)，推進(jìn)了制度建設(shè)，理清了工作思路，把“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育融入到防震減災(zāi)各項工作中，使之形成常態(tài)化制度化，有效推動了防震減災(zāi)各項工作的落實，存在問題得到解決，_機(jī)制得以健全完善，確保學(xué)習(xí)教育真正取得實效。
一、工作進(jìn)展情況
（一）、強(qiáng)化思想認(rèn)識，學(xué)習(xí)教育有序開展。黨支部把深入推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化作為當(dāng)前首要政治任務(wù)和重大政治責(zé)任，在縣委的總體部署下組織全局黨員干部學(xué)習(xí)中央和省市縣委有關(guān)文件精神，圍繞學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化總體要求和目標(biāo)任務(wù)進(jìn)行了周密安排，為學(xué)習(xí)教育整體有序推進(jìn)建立了有效的組織保障和機(jī)制保障。一是健全組織機(jī)構(gòu)。第一時間成立了由黨組書記主抓、黨支部書記具體抓的“兩學(xué)一做”
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，并圍繞“嚴(yán)守黨章黨規(guī)、堅持正確政治方向”、“增強(qiáng)看齊意識，用總書記系列重要講話精神武裝頭腦”、“踐行“四講四有”，“做合格黨員”、“立足本職崗位，發(fā)揮黨員先鋒引領(lǐng)作用”進(jìn)行專題討論，至目前，集中學(xué)習(xí)、自學(xué)共計88次，上黨課3次，專題討論3次。
（三）強(qiáng)化主體責(zé)任，學(xué)習(xí)教育促進(jìn)黨建。按照縣直機(jī)關(guān)工委黨建工作要求，從加強(qiáng)組織建設(shè)、落實黨建責(zé)任、嚴(yán)格組織生活、嚴(yán)明紀(jì)律規(guī)矩、規(guī)范黨建資料等方面，局黨組書記切實履行第一責(zé)任人的責(zé)任，支部書記履行黨建負(fù)責(zé)人責(zé)任，把黨建工作同業(yè)務(wù)工作同部署、同落實、同檢查。不斷加強(qiáng)黨員的監(jiān)督管理，健全黨員目標(biāo)量化機(jī)制，嚴(yán)格黨員黨籍管理，落實黨費收繳制度，通過黨組織規(guī)范化建設(shè)，促進(jìn)了局機(jī)關(guān)全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任的落實，使“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化落到實處。一是以“三會一課”助推“兩學(xué)一做”，要求黨員領(lǐng)導(dǎo)干部以一般黨員身份參加機(jī)關(guān)支部“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育。二是堅持把落實好“三會一課”制度作為加強(qiáng)和規(guī)范黨內(nèi)政治生活、推動“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育抓在日常、融入經(jīng)常的重要保障。加強(qiáng)黨章和黨內(nèi)法規(guī)以及習(xí)近平總書記系列重要講話精神的學(xué)習(xí)，組織班子成員帶頭開展學(xué)習(xí)研討、專題討論，增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識，提升工作能力。三是突出責(zé)任抓落實。黨支部與黨員簽定責(zé)任書和承諾書，明確目標(biāo)任務(wù)，統(tǒng)籌推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化。結(jié)合單位實際，開展精準(zhǔn)扶貧，參與衛(wèi)生縣城和文明縣城爭創(chuàng)實踐活動，深入開展“敢擔(dān)當(dāng)、有作為、比奉獻(xiàn)”集中教育和“一亮二爭三促進(jìn)”、機(jī)關(guān)黨員“三帶頭”等活動，引導(dǎo)黨員干部在改革中求創(chuàng)新、在工作中重實干、在崗位上作奉獻(xiàn)，真正把黨員干部在學(xué)習(xí)教育中激發(fā)出來的工作熱情，轉(zhuǎn)化為忠誠、干凈、擔(dān)當(dāng)?shù)木唧w實踐，轉(zhuǎn)化為提升工作質(zhì)量的實際行動。
（四）強(qiáng)化問題查擺，學(xué)習(xí)教育達(dá)成目標(biāo)。我局深刻嚴(yán)肅地進(jìn)行問題查擺，確保學(xué)習(xí)教育達(dá)到發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的預(yù)期目標(biāo)。一是進(jìn)行回頭看。局黨支部召開專題會議，嚴(yán)格對照群眾路線教育實踐和“三嚴(yán)三實”中查擺出的問題認(rèn)真進(jìn)行了回頭看，避免了已發(fā)現(xiàn)并整改的問題死灰復(fù)燃。二是查找新問題。通過走訪服務(wù)對象、聯(lián)系村社、網(wǎng)上征求、面對面談話等方式查找新的問題，并歸納梳理，支部和個人新查找問題分別為4條和6條。
（五）強(qiáng)化建章立制，學(xué)習(xí)教育取得實效。切實建立長效機(jī)制，是學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化取得實效的核心和落腳點。為了鞏固學(xué)習(xí)教育成果，局機(jī)關(guān)對現(xiàn)行的26項規(guī)章制度進(jìn)行認(rèn)真梳理，切實做好廢、改、立工作，對于在實踐中證明行之有效的22項制度予以重申，著力抓好落實；對于與新形勢要求不太適應(yīng)的1項制度，予以修訂完善；對于已不適用發(fā)展要求的3項制度予以廢止，新建4項制度，通過查漏補(bǔ)缺、填平補(bǔ)齊，切實形成了便于遵循、便于落實、便于檢查的制度體系。
（六）強(qiáng)化制度建設(shè)，學(xué)習(xí)教育做到常態(tài)。為推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，局黨支部對單位內(nèi)部管理制度、黨建工作制度、黨風(fēng)廉政建設(shè)制度等進(jìn)行了全面梳理，進(jìn)一步完善了中心組學(xué)習(xí)制度、黨支部“三會一課”等基本制度，將學(xué)習(xí)教育融入日常、抓在經(jīng)常。通過“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育帶動了廣大黨員奮發(fā)有為、敢于擔(dān)當(dāng)、建功立業(yè)，更加緊密地團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周圍，為協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個全面”戰(zhàn)略布局，建設(shè)幸福美好新家園提供堅強(qiáng)組織保證。
二、學(xué)習(xí)教育取得的主要成果
我局始終把學(xué)習(xí)教育貫穿于工作之中，以學(xué)習(xí)教育的常態(tài)化制度化促進(jìn)中心工作，以工作成績檢驗學(xué)習(xí)教育成效，取得了比較明顯的思想認(rèn)識成果、實踐成果和制度成果。
（一）、全局黨員干部的思想認(rèn)識與宗旨意識明顯強(qiáng)化
學(xué)習(xí)教育的常態(tài)化制度化使全局黨員干部經(jīng)歷了思想的洗禮，發(fā)生了精神蛻變。一是思想自覺得到明顯提升。在學(xué)習(xí)教育開展初期，黨員干部或多或少會有一些“自我感覺良好”，覺得問題離我很遠(yuǎn)、與己無關(guān)。通過狠抓思想教育，通過反復(fù)學(xué)、時時講，破解輕視思想、觀望心理、敷衍態(tài)度和擔(dān) ……（未完，全文共4111字，當(dāng)前僅顯示2077字，請閱讀下面提示信息。收藏《關(guān)于推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化工作報告》）