幼兒園教師典型事跡材料

落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花

紅梅花開(kāi)，傲骨幽香，令人動(dòng)容，扣人心弦；不在沁人的清香，而在執(zhí)著的傲骨。人也一樣，尤其是從事太陽(yáng)底下最光輝事業(yè)的人民教師更需如此，更需那份執(zhí)著那份傲骨。他崇尚這樣的人生，更是如此的實(shí)踐人生。他常侃自己是一塊磚，哪兒需要哪兒搬。他是一名真正的共產(chǎn)黨員。因?yàn)樵谒砩暇哂兄矣诼毷�，敬業(yè)奉獻(xiàn)，誠(chéng)實(shí)待人，勤奮實(shí)干的品質(zhì)。他在幼教這片沃土上已耕耘了整整十多年，十多年以來(lái)他飽嘗了育人的困難、艱辛、喜
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，為他脫去臟衣服，用溫水幫孩子擦洗干凈，并用被子包好，等家長(zhǎng)拿著換洗衣服趕來(lái)，看到這個(gè)情景時(shí)說(shuō)：“你能這樣對(duì)待孩子，真讓我們感動(dòng)。”
二、擁有奉獻(xiàn)之心 踐行人生價(jià)值。
他熱愛(ài)自己的職業(yè)，恪盡職守，甘為人梯；真正做到“樂(lè)于奉獻(xiàn)，誨人不倦”。為了提高教學(xué)質(zhì)量，他潛心鉆研，反復(fù)琢磨教材，準(zhǔn)備教具、教案直到深夜他認(rèn)真對(duì)待教育教學(xué)過(guò)程中的每一個(gè)環(huán)節(jié)，每一件小事與細(xì)微處顯精神、于小事上下工夫，幾十年如一日，他組織的活動(dòng)孩子們喜歡，也得到同行老師的充分肯定。教育家陶行知說(shuō)過(guò)：“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去�！彼�(jīng)無(wú)數(shù)次的對(duì)自己說(shuō)：“共產(chǎn)黨員不光是一種光榮的稱謂，更意味著是一種神圣的責(zé)任和使命�！惫伯a(chǎn)黨員這幾個(gè)字始終是他無(wú)私奉獻(xiàn)、戰(zhàn)勝困難的神圣力量，激勵(lì)著他全心全意為老師們服務(wù)、做好本職工作。他在學(xué)校擔(dān)任年級(jí)教研組長(zhǎng)，不僅負(fù)責(zé)一個(gè)年級(jí)的教學(xué)教研工作，還常常為學(xué)校的各類大型活動(dòng)出謀劃策。他加班加點(diǎn)，從來(lái)沒(méi)有加班費(fèi)，他付出了許多，卻從來(lái)沒(méi)有談過(guò)索取，默默的奉獻(xiàn)著，在簡(jiǎn)單卻又偉大的教育工作中體驗(yàn)人生價(jià)值實(shí)現(xiàn)的滿足。
三、擁有創(chuàng)新之心 成績(jī)碩果累累。
十多年的幼教經(jīng)歷，他始終堅(jiān)信，愛(ài)是做好教育的前提。而教育工作又何止是用一個(gè)愛(ài)字就可以解釋和完成的。新時(shí)期教育事業(yè)的發(fā)展要求從專業(yè)化教師轉(zhuǎn)向研究型教師。這就要求。老師們要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，大膽創(chuàng)新，勇于實(shí)踐。行走于幼教之路，他是孜孜不倦的求索者。他勤于鉆研，在教育教學(xué)中不斷探索，他在教學(xué)活動(dòng)中的童心釋然極具親和力，睿智而博學(xué)；他樂(lè)于合作，憑著不懈的努力和奉獻(xiàn)，多次被評(píng)為 “先進(jìn)工作者”,所帶班級(jí)多次被評(píng)為“優(yōu)秀班集體”。有多篇教案、論文、教育敘事多次在省市級(jí)大賽中獲獎(jiǎng)；多篇教育文章在省級(jí)市級(jí)刊物發(fā)表；輔導(dǎo)學(xué)生參加 ……（未完，全文共1492字，當(dāng)前僅顯示948字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《幼兒園教師典型事跡材料》）