局黨組關于做好推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化工作的通知

目錄/提綱：……
一、明晰形勢，切實把握工作要求
二、以上率下，放大關鍵少數的示范作用
三、夯實基礎，激發(fā)基層支部的主體活力
四、常態(tài)長效，用好“*”基層黨建工作法
五、提高標準，進一步強化組織領導和工作督導
……
**港口局黨組關于做好推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化工作的通知

局屬各單位、局機關黨委：
“兩學一做”學習教育開展以來，全局各級黨組織和廣大黨員，按照基礎在學、關鍵在做的要求，堅持學做結合、知行合一，堅持問題導向，以上率下，以“**”黨建工作體系扎實有序推進“兩學一做”學習教育，進一步增強了各級黨組織抓黨員教育管理的責任意識，形成了從基礎工作抓起、從基本制度嚴起、把管黨治黨落實到每個支部每名黨員的鮮明導向，推動全面從嚴治黨向基層全面延伸、全面覆蓋。全面從嚴治黨永遠在路上，根據《關于推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化實施方案》，現就**港口局推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化提出如下要求：
一、明晰形勢，切實把握工作要求
開展“兩學一做”學習教育，是堅持思想建黨、組織建黨、制度治黨緊密結合的有力抓手，是不斷加強黨的
……（新文秘網http://jey722.cn省略589字，正式會員可完整閱讀）……　
帶頭把思想政治建設擺在首位。黨員領導干部要旗幟鮮明講政治，牢固樹立“四個意識”，堅決維護以習近平同志為核心的黨中央權威和集中統(tǒng)一領導，切實把講政治貫穿日常工作和生活，貫穿黨性鍛煉全過程。要強化黨性修養(yǎng)，以自我革命精神查找差距，時刻檢視存在的不足，把職責擺進去，把思想和工作擺進去，深入查找自己在嚴肅黨內政治生活、加強黨內監(jiān)督等方面存在的問題和不足，提高思想政治覺悟。要貫徹執(zhí)行《準則》《條例》，樹立和增強自律意識、標桿意識、表率意識，以領導干部的模范行動，引導全體黨員不斷增強黨員意識和組織觀念。
帶頭在學習型黨組織建設中高標準、高要求。黨員領導干部要提高政治站位，聯系沿海港口示范區(qū)等目標，把學黨章黨規(guī)和學系列講話更好地貫通起來，帶頭參加學習研討、技能競賽、課題研究等活動。各級黨組織書記要圍繞“建設學習型黨組織，開啟新奮斗新征程”這一主題，給所在支部上一次專題黨課。各級黨組織書記要在年度黨建述職考評會上專題匯報推進學習型黨組織建設的情況；黨員領導干部要在述職述廉報告中說明本年度個人學習情況和指導推進學習的情況。開展“爭創(chuàng)學習型領導班子，爭當學習型領導干部”活動。
帶頭過好黨內政治生活。落實好雙重組織生活制度，黨員領導干部要時刻牢記自己第一身份是黨員，無論職務高低，都要以普通黨員身份參加黨的組織生活。落實好管黨治黨主體責任，各級黨組織書記要突出用好組織生活這一經常性手段，開好民主生活會和組織生活會，用好批評和自我批評的有力武器。組織好各級理論學習中心組學習，把學黨章黨規(guī)、學系列講話作為理論學習中心組學習的主要內容，確定學習主題，加強研討式、互動式、調研式學習，黨員領導干部每次學習都要帶頭作重點發(fā)言或主題發(fā)言，參與學習研討，發(fā)揮引領示范作用。
三、夯實基礎，激發(fā)基層支部的主體活力。
發(fā)揮黨支部主體作用。樹立黨的一切工作到支部的鮮明導向，把思想政治工作落到支部，把從嚴教育管理黨員落到支部，把群眾工作落到支部。集中開展書記講黨課、黨員評黨課、精彩黨課微視頻活動，開展黨支部書記優(yōu)秀黨課評選匯編，開展“支部主題黨日”活動。開展黨支部分類分級管理，分類確定學習重點，明確整改方向，分級評估支部學習教育成效，拓展個性化路徑。創(chuàng)新基層黨建示范點評選方式，實施過程管理、交叉檢查、集中評審，強化基層支部在**港口“新奮斗”中的思想引領和政治保障作用。
著力補齊基層黨建工作短板。以學習教育引領和推動基層黨組織標準化建設，運用查研定改評工作法，認真分析學習教育開展情況，從中梳理基層黨組織建設中存在的突出問題，有針對性地采取措施加以解決。著力提升黨務干部的能力素質，開展黨支部書記輪訓，開展新任職黨務干部黨建知識測試，培養(yǎng)具有專業(yè)知識、專業(yè)能力、專業(yè)作風、專業(yè)精神的黨務干部隊伍，增加各級領導干部黨務知識儲備。進一步嚴肅基層黨的組織生活，嚴格黨員教育，加強離退休黨支部建設，教育引導離退休干部落實全面從嚴治黨要求。
搭建黨員發(fā)揮作用平臺。強化黨員的身份意識和主體作用，深化黨員“亮身份亮業(yè)績”，激勵黨員發(fā)揮先鋒模范作用，實現主體責任與個體責任 ……（未完，全文共3273字，當前僅顯示1653字，請閱讀下面提示信息。收藏《局黨組關于做好推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化工作的通知》）