副縣長在縣委中心組“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育第二次專題學(xué)習(xí)會上的發(fā)言

目錄/提綱：……
一、要努力成為上下求索的善學(xué)者
一是要向先輩看齊
二是要強化理論學(xué)習(xí)
三是要深入調(diào)查研究
二、要努力成為敢闖新路的先行者
一是要解放思想
二是要勇于創(chuàng)新
三、要努力成為勇于擔(dān)當(dāng)?shù)膶嵏烧?br>一是要敢于攻堅
二是要勤于落實
……
在縣委中心組“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育第二次專題學(xué)習(xí)會上的發(fā)言
縣政府副縣長

“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育開展以來，我按照縣委部署，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會黨章黨規(guī)和習(xí)近平總書記系列重要講話精神，并按照第二專題學(xué)習(xí)要求，重點學(xué)習(xí)了《習(xí)近平論實事求是、改革創(chuàng)新專題摘編》、《論井岡山精神文章選編》等篇目，同時緊跟時勢，認(rèn)真學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記“七一”講話重要精神、《中國共產(chǎn)黨問責(zé)條例》等內(nèi)容，通過近期的學(xué)習(xí)更加深化了對黨章、習(xí)近平總書記系列重要講話精神的理解，進(jìn)一步樹立和鞏固解放思想、勇于擔(dān)當(dāng)、改革創(chuàng)新意識，對會昌振興發(fā)展面臨的形勢有了更準(zhǔn)確的
……（新文秘網(wǎng)http://www.jey722.cn省略418字，正式會員可完整閱讀）……　
面知識，同時又要著重學(xué)習(xí)黨的規(guī)章制度及中國特色社會主義理論、習(xí)近平總書記系列重要講話，堅定道路自信、理論自信、制度自信。三是要深入調(diào)查研究。要深入基層了解情況，深入群眾聽取意見，使各項決策和各方面工作符合實際情況、符合客觀規(guī)律、符合人民意愿。特別是對我而言，在組織的關(guān)懷下到了新的崗位，目前對自己所分管的工作，還掌握的不夠，了解的不深，就更需要沉下身到分管的單位學(xué)習(xí)相關(guān)業(yè)務(wù)知識，掌握部門相關(guān)情況。
二、要努力成為敢闖新路的先行者。
井岡山斗爭時期，老一輩革命家以大無畏的革命膽識和敢為天下先的首創(chuàng)精神，創(chuàng)建了中國第一塊較為完整的農(nóng)村革命根據(jù)地，闖出了工農(nóng)武裝割據(jù)的新路子，星星之火可以燎原。當(dāng)前，我縣也處于扶貧攻堅的拔寨沖刺期，任務(wù)艱巨、形勢逼人，要與全國實現(xiàn)同步小康，就必須解放思想，闖出一條符合會昌實際的新路子。一是要解放思想。市里為我們指明了實現(xiàn)全面同步小康的路徑，其中第一句就是解放思想。面對新常態(tài)、新形勢，要闖出新的路子必須先要更新思想，把創(chuàng)新意識牢牢刻在思想深處，切實加強學(xué)習(xí)研究，在思想上、理念上有新認(rèn)識、新提高，提出更加具體有效的工作思路和舉措，克服知識不夠、經(jīng)驗不足、辦法不多的問題。要深入挖掘、分析、研究利好政策，并最終結(jié)合到會昌的振興發(fā)展上來。二是要勇于創(chuàng)新。在具體工作中要把創(chuàng)新擺在一個重要位置，要把思想解放，更新觀念作為永不停止的工作，進(jìn)一步明晰會昌的發(fā)展定位、發(fā)展目標(biāo)和發(fā)展舉措。在面臨新情況、新問題時，要大膽探索、敢于嘗試，以改革的思路、創(chuàng)新的措施，去推動各項工作開展。尤其是我們的農(nóng)民住房產(chǎn)權(quán)抵押、聯(lián)耕聯(lián)種等工作要在全國、全省做表率、試點先行，更要我們勇于創(chuàng)新，做出范例。
三、要努力成為勇于擔(dān)當(dāng)?shù)膶嵏烧摺?br>實事求是闖新路就是要辦實事，從點滴入手、從具體做起，力戒形式主義、官僚主義，力戒空談；求實效，一步一個腳印地干，一錘接著一錘地敲，腳踏實地、穩(wěn)扎穩(wěn)打地向前推進(jìn)，做出實實在在的業(yè)績。一是要敢于攻堅。要按照縣委、縣政府的工作部署，在“六大攻堅戰(zhàn)”工作中不畏困難，攻堅克難，不斷加快現(xiàn)代農(nóng)業(yè)和精準(zhǔn)扶貧攻堅項目建設(shè)進(jìn)度。對精準(zhǔn)扶貧10個重點攻堅項目、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)12個重點攻堅項目 ……（未完，全文共1847字，當(dāng)前僅顯示1174字，請閱讀下面提示信息。收藏《副縣長在縣委中心組“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育第二次專題學(xué)習(xí)會上的發(fā)言》）