高校“兩學一做”工作情況匯報

目錄/提綱：……
一、堅持“三個注重”，推動黨員學深學透
一是注重示范帶頭學
二是注重區(qū)分對象學
三是注重創(chuàng)新形式學
二、突出“三個結合”，推動黨員真學實做
一是與從嚴治校相結合
二是與創(chuàng)先爭優(yōu)相結合
三是與服務發(fā)展相結合
三、把握“三個環(huán)節(jié)”，推動問題整改落實
一是找準整改重點
二是實施分類整改
三是推進機制建設
……
深入開展學習教育 提升高校工作水平
高�！皟蓪W一做”工作情況匯報

***轄*個黨總支、**個黨支部，共有黨員**名。開展“兩學一做”學習教育，是繼群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育之后，加強黨的思想政治建設的又一項重大部署，對于堅持正確辦學方向，建設區(qū)域特色鮮明、優(yōu)勢突出的高職**校具有重要意義。我們將堅決貫徹落實中央、省委和市委的部署，把這項重要的政治任務抓緊抓好、抓出實效。
一、堅持“三個注重”，推動黨員學深學透
突出經(jīng)常性教育特點，把握學習內容和學習要求，積極落實各項學習任務。一是注重示范帶頭學。制定**領導班子成員學習計劃，通過黨委中心組
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核心價值觀，自覺做“四講四有”合格黨員。在**黨員中注重采取案例分析式學習，在學生黨員中開展結構化研討式學習，進一步增強學習實效。
二、突出“三個結合”，推動黨員真學實做
把握爭做合格共產(chǎn)黨員這個關鍵，努力把學習教育的實效體現(xiàn)在行動上，體現(xiàn)在作用發(fā)揮上。一是與從嚴治校相結合。認真落實黨要管黨、從嚴治黨要求，健全和完善黨委領導下的校長負責制，執(zhí)行系部黨政聯(lián)席會議制度，進一步強化黨組織的領導核心作用，增強辦學治校的能力。把學習教育納入黨建工作責任制考評和黨組織書記抓黨建述職評議考核范圍，落實黨支部書記責任，開展黨支部書記培訓，提高抓學習教育的能力和水平。二是與創(chuàng)先爭優(yōu)相結合。注重發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，引導學**黨員積極融入今年學**“迎接第二輪人才培養(yǎng)工作評估”的中心工作，推動內涵建設，提升辦學水平。以紀念建黨95周年為契機，通過組織活動、總結表彰、加大宣傳等方式，積極選樹一批扎根一線的黨員干部、**黨員、學生黨員典型，進一步堅定各級黨組織、廣大黨員愛黨憂黨護黨為黨的信念。三是與服務發(fā)展相結合。緊扣“為南平打造全國綠色發(fā)展示范區(qū)培養(yǎng)高素質技能型人才”的辦學定位，在**黨員中開展“我為黨旗增輝、助力閩北發(fā)展”活動，在學生黨員中開展“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)我先行”活動，引導黨員**深入基層一線為閩北產(chǎn)業(yè)升級、新農村建設等提供技術支持，引導學生黨員在推進南平科學發(fā)展跨越發(fā)展中建功立業(yè)、錘煉“黨性”，實現(xiàn)個人價值與社會理想的有機統(tǒng)一。
三、把握“三個環(huán)節(jié)”，推動問題整改落實
堅持問題導向，找準找實存在問題，把“做要針對問題改”的要求落到實處。一是找準整改重點。以群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育中查擺出的需要長期整改的問題，以及少數(shù)黨員干部缺闖勁、個別**黨員輕政治、部分學生黨員黨性弱等問題為整改重點，進一步加強思想建設、作風建設、紀律建設，推動做到“三個不忘記”，即不忘記共產(chǎn)黨員的身份、不忘記為黨工作的責任、不忘記黨的政治紀律和政治規(guī)矩。二是實施分類整改。針對思想政治課**，重點抓好學**主要領導參加形勢政策課集體備課會制度落實，推動馬克思主義中國化最新理論成果進教材、進課堂、進頭腦。針對輔導員等思政隊伍，重點組織專題學習，確保學得更系統(tǒng)、領會得更深刻，以更好地組織引導學生黨員開展學習。對少數(shù)黨的意識、黨員意 ……（未完，全文共1997字，當前僅顯示1270字，請閱讀下面提示信息。收藏《高�！皟蓪W一做”工作情況匯報》）