小學黨支部書記“兩學一做”剖析發(fā)言稿

目錄/提綱：……
一、統(tǒng)一思想，學做合一
二、突出重點，以點帶面
一是帶頭學習提高、二是帶頭一線上課、三是帶頭爭優(yōu)創(chuàng)先、四是帶頭遵紀守法
三、抓住契機，治好“三”病
一要破滿求進
二要戒驕求謙
一是要用專業(yè)的態(tài)度、專業(yè)的知識來組織開展教育教學工作
二是要淡泊名利，人最喜歡福利和最好的比，工作和最差的比
三要去躁求靜
……
“兩學一做”， 知行合一
推進尚小“十三五”新發(fā)展
**中心小學黨支部

各位領導，同志們：
首先，非常感謝鎮(zhèn)黨委、政府多年來對**中心小學的關心與支持，也感謝領導給我機會向大家匯報工作，我匯報的主題是“兩學一做，知行合一，推進尚小十三五新發(fā)展”，不當之處請大家批評指正。開展“兩學一做”學習教育是繼黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育之后，深化黨內(nèi)教育的又一次重要實踐，也是推動學習教育從“關鍵少數(shù)”向全體黨員拓展，從集中性教育活動向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。
一、統(tǒng)一思想，學做合一。
我校黨支部將通過“兩學一做”教育，用黨章黨規(guī)立規(guī)矩，以系列講話明是非，學做并舉，切實增強黨性修養(yǎng)。辦好學校，關鍵在人，而在人的因素中，最重要的是人的思想
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學一做”，注重領導帶頭,作為黨建工作第一責任人，本人堅持更高標準、更嚴要求，當好學習教育的先行者、引領者、示范者，既要當好“學生”，又要當好“老師”。學校行政要帶頭開展學習教育，做好學習帶頭人，通過發(fā)揮帶頭表率作用，真正推動引領整個學習教育扎實有效開展。“兩學一做”既是黨員干部重要的學習契機，又是必須完成好的重大政治任務。黨員干部要做到“四帶頭”:一是帶頭學習提高、二是帶頭一線上課、三是帶頭爭優(yōu)創(chuàng)先、四是帶頭遵紀守法。帶領全體黨員做到“四落實”：一是要把學習教育的內(nèi)容落實到每一位黨員手中；二是要把合格黨員的標準落實到每一位黨員的心中；三是要把學習教育的成果落實到在校的每一堂課中，四是要把合格黨員的形象落實到每一個孩子的眼中，從而讓每一名黨員真正學起來、做起來、動起來，切實把合格的標尺立起來，把黨員的先鋒形象樹起來，將學習教育過程中形成的新風正氣轉(zhuǎn)化為辦好人民滿意教育的不竭動力。
三、抓住契機，治好“三”病。
“兩學一做”，基礎在學，關鍵在做，古語說：“以銅為鑒，可以正衣冠，以人為鑒，可以明得失，以史為鑒，可以知興衰�！彼�，習近平總書記說的照鏡子，讓我們發(fā)現(xiàn)了身上種種以前視而不見的壞習慣，我們要對照“兩學一做”的要求，力爭治好“自滿、驕傲、浮躁”三病。
一要破滿求進。面對新的教育形式，我們離家長的期望，社會的認可還有很大的差距。我們老師是在備一節(jié)課還是備一門課程，我們有沒有在努力地為每個學生提供不同的課程表。課堂要出彩，盡量讓學生出彩，而不是老師出彩。作為黨員干部，同樣做工作，不同的思路就有不同的效果，我們手中有許多鑰匙，但關鍵是看準開鎖的鑰匙。也就是解決問題的方法，以達到事半功倍，既要關注整體形象，又要關切細節(jié)品位。我們黨員干部要樹立三個一的理念：一天要做一件實事，一月做一件新事，一年做一件大事。要經(jīng)常反思，教育發(fā)展得越是快，我們越是要反思基本的東西有沒有做好，我們所做的工作不能效率不高、成本太大。要淡化特例、強化平時，天天抓衛(wèi)生、課課抓習慣、時時抓思想。形式上一切從簡，內(nèi)容上一切求真，效果上一切求實。所以“進”是學校的一種氣質(zhì)。
二要戒驕求謙�！爸t”就是要在成績面前保持進步之心。成績值得回味，但不值得陶醉。一是要用專業(yè)的態(tài)度、專業(yè)的知識來組織開展教育教學工作。我們有的時候進入一個班級就會感受到一位經(jīng)驗豐富的班主任，進入一所學校就感受到是一所厚重的學校，這些原因都是不言而喻的。二是要淡泊名利，人最喜歡福利和最好的比，工作和最差的比。要正確引導教師的精神追求，有些事不是能用金錢來衡量的，獎金會忘的，一張證書永久保存。三是要正直向上，凡是有人群的地方就會有好中差，就會有左中右，大到學校，小到班級，人字結構說明有時上坡，有時下坡，有順境有逆境，幫助別 ……（未完，全文共2330字，當前僅顯示1481字，請閱讀下面提示信息。收藏《小學黨支部書記“兩學一做”剖析發(fā)言稿》）