黨組“兩學(xué)一做”學(xué)習安排的具體方案

目錄/提綱：……
一、關(guān)于全體黨員學(xué)習要求
（一）學(xué)習黨章黨規(guī)
（二）學(xué)習系列講話
（三）重點解決的問題
二、關(guān)于黨員領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習要求
（一）學(xué)習黨章黨規(guī)
（二）學(xué)習系列講話
（三）重點解決的問題
三、關(guān)于學(xué)習方式方法
（一）個人自學(xué)
（二）專題討論學(xué)
（三）領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)
（四）黨課輔導(dǎo)學(xué)
（五）培訓(xùn)交流學(xué)
（六）示范宣講學(xué)
（七）對照反思學(xué)
（八）測試檢驗學(xué)
（九）聯(lián)系實際學(xué)
……
縣衛(wèi)生和計劃生育委員會黨組“兩學(xué)一做”學(xué)習安排的具體方案

為在全縣衛(wèi)生計生系統(tǒng)黨員中開展好“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習教育活動，現(xiàn)就學(xué)習安排制定如下具體方案。
一、關(guān)于全體黨員學(xué)習要求
聚焦黨章黨規(guī)和習近平總書記系列講話等兩個方面學(xué)習任務(wù)，把學(xué)習黨章黨規(guī)與學(xué)習習近平總書記系列重要講話統(tǒng)一起來，在學(xué)系列講話中加深對黨章黨規(guī)的理解，在學(xué)黨章黨規(guī)中深刻領(lǐng)悟系列講話的基本精神和實踐要求。
（一）學(xué)習黨章黨規(guī)
通讀熟讀《中國共產(chǎn)黨章程》，深入領(lǐng)會黨的性質(zhì)、宗旨、指導(dǎo)思想、奮斗目標、組織原則、優(yōu)良作風，深入領(lǐng)會黨員的條件和義務(wù)、權(quán)利、行為規(guī)范，牢記入黨誓詞，明確做合格黨員的標準和條件，增強尊崇黨章、遵守黨章、維護黨章的思想自覺。
通讀熟讀《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》、《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》、《中國共產(chǎn)黨黨員權(quán)利保障條例》等黨內(nèi)法規(guī)，掌握廉潔自律準則規(guī)定的“四個必須”、“四個堅持”，掌握各類違紀行為的情形和處分規(guī)定，明確能做什么、不能做什么。
（二）學(xué)習系列講話
學(xué)習領(lǐng)會習近平總書記系列重要講話的基本精神，學(xué)習領(lǐng)會黨中央_理政新理念新思想新戰(zhàn)略的基本內(nèi)容，掌握與增強黨性修養(yǎng)、踐行宗旨觀念、涵養(yǎng)道德品格等相關(guān)的基本要求。學(xué)習《習近平總書記系列重要講話讀本（2016年版）》，學(xué)習習近平總書記調(diào)研指導(dǎo)河南工作時的重要講話
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友、吃拿卡要，在人民群眾生命財產(chǎn)安全受到威脅時臨危退縮等問題。牢記全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，把人民放在心中最高位置，密切聯(lián)系群眾，真心對群眾負責，熱心為群眾服務(wù)，在為老百姓健康服務(wù)中發(fā)揮作用，用實際行動贏得群眾信任和擁護。
4.切實增強廉潔自律意識。重點解決一些黨員違反黨紀黨規(guī)，心無敬畏、目無法紀，以權(quán)謀私、公權(quán)私用，為政不廉、碰觸底線等問題。堅守共產(chǎn)黨人的精神追求和氣節(jié)操守，心存敬畏、手握戒尺，廉潔從政、從嚴治家，筑牢拒腐防變的防線，守住為人、做事的基準和底線，堅持崇廉拒腐、清白做人、干凈做事，做遵紀守法的模范。
5.積極踐行社會主義核心價值觀。重點解決一些黨員律己不嚴、知行脫節(jié)，違反社會公德、職業(yè)道德、家庭美德，不注意個人品德，有的甚至價值取向扭曲、道德行為失范，情趣低俗、貪圖享樂、奢侈浪費等問題。傳承黨的優(yōu)良作風，弘揚中華傳統(tǒng)美德，切實加強道德修養(yǎng)，崇德向善、注重自律，把社會主義核心價值觀內(nèi)化為精神追求、外化為自覺行動，用模范行為影響和帶動群眾。
6.在推動衛(wèi)生計生事業(yè)發(fā)展穩(wěn)定實踐中建功立業(yè)。重點解決一些黨員安于現(xiàn)狀、進取心不強，精神不振、作風懈怠，不作為、不會為、不善為，只求過得去不求過得硬，有的甚至敷衍應(yīng)付、逃避責任，不起先鋒模范作用等問題。積極適應(yīng)衛(wèi)生計生發(fā)展新常態(tài)，認真踐行新發(fā)展理念，始終保持干事創(chuàng)業(yè)、開拓進取的精氣神，立足本職崗位做好工作，推動“美麗鄉(xiāng)村、文明城鎮(zhèn)、幸福**”建設(shè)積極作為、建功立業(yè)。
二、關(guān)于黨員領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習要求
黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要在學(xué)習教育中作出表率，緊密聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)工作實際，學(xué)得更多一些、更深一些，要求更嚴一些、更高一些，努力提高思想政治素養(yǎng)和理論水平。
（一）學(xué)習黨章黨規(guī)
系統(tǒng)學(xué)習領(lǐng)悟《中國共產(chǎn)黨章程》，在全面把握基本內(nèi)容的基礎(chǔ)上，重點掌握黨章總綱和黨員、黨的組織制度、黨的中央組織、黨的地方組織、黨的基層組織、黨的干部、黨的紀律等章內(nèi)容，深刻把握“兩個先鋒隊”的本質(zhì)和使命，進一步明確“四個服從”的要求，掌握黨的領(lǐng)導(dǎo)干部必須具備的六項基本條件。
深入學(xué)習《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》、《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》、《中國共產(chǎn)黨地方委員會工作條例》、《中國共產(chǎn)黨黨組工作條例（試行）》、《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》等黨內(nèi)重要法規(guī)制度，重點掌握廉潔自律準則規(guī)定的“四個廉潔”、“四個自覺”，掌握黨紀處分工作原則以及各類違紀行為的情形和處分規(guī)定，掌握黨的地方委員會和黨組的職責、組織原則、運行機制，掌握黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用原則、條件、要求。
（二）學(xué)習系列講話
以《習近平談_理政》和《習近平總書記重要講話文章選編（領(lǐng)導(dǎo)干部讀本）》為基本教材，學(xué)習《習近平總書記系列重要講話讀本（2016年版）》，學(xué)習習近平總書記調(diào)研指導(dǎo)河南工作時的重要講話。深入學(xué)習領(lǐng)會習近平總書記系列重要講話精神，領(lǐng)會關(guān)于改革發(fā)展穩(wěn)定、內(nèi)政外交國防、治黨_治軍的重要論述，領(lǐng)會貫穿其中的馬克思主義立場觀點方法，領(lǐng)會貫穿其中的堅定信仰追求、歷史擔當意識、真摯為民情懷、務(wù)實思想作風。要注重整體把握、掌握內(nèi)在聯(lián)系，防止碎片化學(xué)習。
學(xué)習系列講話，要注意圍繞堅持和發(fā)展中國特色社會主義這個主題，著重領(lǐng)會以習近平同志為總書記的黨中央_理政新理念新思想新戰(zhàn)略。（1）深入領(lǐng)會我們正在進行具有許多新的歷史特點的偉大斗爭，我國發(fā)展重要戰(zhàn)略機遇期變與不變的深刻內(nèi)涵。（2）深入領(lǐng)會堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信，決勝全面建成小康社會，實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標和中華民族偉大復(fù)興的中國夢。（3）深入領(lǐng)會統(tǒng)籌國內(nèi)國際兩個大局，協(xié)調(diào)推進“五位一體”總體布局和“四個全面”戰(zhàn)略布局。（4）深入領(lǐng)會創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的發(fā)展理念，主動適應(yīng)、把握、引領(lǐng)經(jīng)濟發(fā)展新常態(tài)，以新發(fā)展理念引領(lǐng)衛(wèi)生計生發(fā)展實踐。（5）深入領(lǐng)會全面深化衛(wèi)生改革，推進醫(yī)改向縱深發(fā)展；全面依法_，建設(shè)中國特色社會主義法治體系；發(fā)展社會主義民主政治，堅持中國特色社會主義政治發(fā)展道路；培育和踐行社會主義核心價值觀，增強文化自信、價值觀自信，建設(shè)社會主義文化強國。（6）深入領(lǐng)會全面從嚴治黨要求，嚴守黨的政治紀律和政治規(guī)矩，忠誠、干凈、擔當，強化正風反腐，堅持“老虎”、“蒼蠅”一起打等。（7）深入領(lǐng)會科學(xué)的思想方法和工作方法，觀大勢、定大局、謀大事；強化戰(zhàn)略思維、辯證思維、系統(tǒng)思維、創(chuàng)新思維、底線思維；樹立問題導(dǎo)向，注重防風險、補短板；牢記空談?wù)`國、實干興邦，一分部署、九分落實等。（8）深入領(lǐng)會總書記對河南的殷切期望和最新要求，重點是領(lǐng)會“實現(xiàn)‘兩個一百年’奮斗目標、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢需要中原更加出彩”、“著力推動經(jīng)濟持續(xù)健康發(fā)展、著力做好農(nóng)業(yè)農(nóng)村農(nóng)民‘三農(nóng)’工作、著力保障和改善民生、著力建設(shè)德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)執(zhí)政骨干隊伍”、“學(xué) ……（未完，全文共7302字，當前僅顯示2564字，請閱讀下面提示信息。收藏《黨組“兩學(xué)一做”學(xué)習安排的具體方案》）