在全市科技、教育、人才大會上的講話

目錄/提綱：……
×一、我市科技、教育、人才工作回顧
三、明確目標，突出重點，加快發(fā)展我市科技、教育、人才事業(yè)
四、加強領導，落實措施，切實把科技、教育、人才工作落到實處
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　　方正小標宋簡體實施科教興市和人才強市戰(zhàn)略
　　方正小標宋簡體全面建設小康社會
　　
　　*──在全市科技、教育、人才大會上的講話
　　
　　*方正簡體方正簡體年方正簡體月方正簡體方正簡體日方正簡體
　　
　　方正簡體同志們：
　　方正簡體今天召開的全市科技、教育、人才大會，是一次非常重要的會議，對于我市全面落實科學發(fā)展觀，加快發(fā)展、跨越發(fā)展、協(xié)調發(fā)展，建設工業(yè)新城、生態(tài)綠城、旅游美城、文化名城，建設現(xiàn)代化海濱城市有重大意義。這次會議的主要任務是，以_理論和“方正簡體三個代表”方正簡體重要思想為指導，認真貫徹十六大、十六屆三中全會和_總書記視察廣東重要講話精神，傳達貫徹省科技、教育、人才工作會議精神，進一步貫徹落實市第四次黨代會精神，認真分析我市科技、教育、人才工作形勢，對我市科技、教育、人才工作進行總動員、總部署，明確目標任務，研究對策措施，加快發(fā)展科技、教育、人才工作，為我市與全省同步實現(xiàn)現(xiàn)代化，全面建設小康社會提供強大的科技支撐、智力支持和人才保障。
　　方正簡體市委、市政府對這次會議高度重視。希望大家集中精神，增強責任感，切實開好這次會議。對會上印發(fā)的三個文稿，大家要深入研讀，積極思考，認真討論，提出修改意見。大家要共同努力，把這次會議開成高質量、高效率的會議。下面，我先講幾點意見。
　　*一、我市科技、教育、人才工作回顧
　　*方正簡體總的來看，近年來我市科技、教育、人才工作進步很
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貢獻率達方正簡體，我市綜合競爭力在全省三類地區(qū)居首位。
　　方正簡體⒉教育事業(yè)穩(wěn)步發(fā)展方正簡體。一是各級各類教育普及率迅速提高。方正簡體年與方正簡體年相比，幼兒入園率由方正簡體提高到方正簡體，小學畢業(yè)生升學率由方正簡體提高到方正簡體，初中畢業(yè)生升學率由方正簡體提高到方正簡體，高中在校生由方正簡體人提高到方正簡體人，增加方正簡體。方正簡體年創(chuàng)辦了陽江職業(yè)技術學院，結束了我市無普通高等教育的歷史。二是辦學條件不斷改善。完成了方正簡體所薄弱學校、方正簡體所老區(qū)山區(qū)危房學校改造任務，每一所中學都配備了計算機室，并全部開設信息技術課。三是教育質量明顯提高。從高考情況看，方正簡體年，我市上省�？凭�以上考生人數僅方正簡體人，上線率僅為方正簡體；方正簡體年，我市第三批以上考生上線人數達方正簡體人，比方正簡體年增加近方正簡體倍，上線率為方正簡體，比方正簡體年提高方正簡體個百分點。
　　方正簡體⒊人才工作有明顯突破方正簡體。加大了人才資源開發(fā)力度，人才環(huán)境進一步優(yōu)化，近年共引進多層次的各類人才近方正簡體萬人，人才隊伍增長速度較快，建市時全市僅有專業(yè)技術干部方正簡體人，方正簡體年達方正簡體人，是建市時的方正簡體倍。
　　二我市科技、教育、人才工作存在的突出問題
　　方正簡體由于我市基礎差，底子薄弱，經濟社會發(fā)展起步晚，起點低，一定程度上制約了科技、教育、人才事業(yè)的發(fā)展，科技、教育、人才工作存在突出問題。
　　方正簡體⒈總量不足方正簡體。科研力量薄弱，全市建立研究機構的企業(yè)不足一成，絕大部分工業(yè)企業(yè)沒有建立研究開發(fā)機構；教育規(guī)模不大，城鄉(xiāng)學校學位緊缺，學校班額過大現(xiàn)象普遍存在，初中畢業(yè)生升學率、接受高等教育的人口低于全省平均水平。人才總量不足，科技創(chuàng)新人才缺乏，專業(yè)技術人員的數量明顯偏低，每萬人中，專業(yè)技術人員僅為方正簡體人，占總人口的方正簡體，而東莞有方正簡體人，占方正簡體；珠海有方正簡體人，占方正簡體；肇慶也有方正簡體人，占方正簡體。
　　方正簡體方正簡體⒉素質不高方正簡體�？萍及l(fā)展層次不高，擁有全國著名品牌的企業(yè)很少，產品科技水平處全國、全省領先行列的不多，主要是貼牌生產和加工貿易。方正簡體年，高新技術企業(yè)方正簡體家，產品方正簡體個，工業(yè)產值方正簡體億元，而同是粵西地區(qū)的湛江市，有高新技術企業(yè)方正簡體家，產品方正簡體個，工業(yè)產值方正簡體億元。學校辦學水平較低，教師隊伍總體水平偏低，學校優(yōu)質學位不足，省一級中小學僅方正簡體所，總數量在全省排第方正簡體位。高級專業(yè)技術人員明顯偏少，全市具有高級職稱的方正簡體人，僅占總人數的方正簡體各類人才中，具碩士學位僅方正簡體人，博士學位僅方正簡體人。
　　*方正簡體⒊結構不合理方正簡體�？萍假Y源分布不合理，公共衛(wèi)生、資源環(huán)境等社會發(fā)展領域比較薄弱，農業(yè)、農村，特別是老區(qū)山區(qū)科技資源嚴重缺乏。教育發(fā)展不平衡，不少農村小學辦學條件十分落后，學校布局不合理，各級各類教育發(fā)展不協(xié)調，高中階段教育、職業(yè)技術教育發(fā)展滯后，教師隊伍結構不合理，英語教師、信息技術教師十分缺乏。人才分布不合理，高級專業(yè)技術人員主要集中于教育和衛(wèi)生兩大行業(yè)，占全市總數的方正簡體，而具有高級職稱的經濟管理專業(yè)的人員，全市僅有方正簡體人，海洋漁業(yè)系統(tǒng)只有方正簡體名高級職稱技術人員，與建設“方正簡體海洋強市”的要求極不適應。
　　*方正簡體⒋_不完善方正簡體�？萍�、教育、人才方面_改革的力度不夠大，管理_、發(fā)展機制缺乏活力�？萍�、教育人才與經濟有待于形成更緊密的結合。多渠道的科技投入機制尚未形成，利用高新技術產業(yè)改造提升傳統(tǒng)產業(yè)步伐緩慢。多元化的辦學_還沒有形成，各級各類教育仍然是政府包攬辦學。科學的人才評價機制、人才激勵機制還沒有真正建立起來，人才的培養(yǎng)、引進、使用缺乏有效的組織和指導。
　　*方正簡體總之，我市科技、教育、人才工作的現(xiàn)狀，與我市增強發(fā)展后勁，加快發(fā)展，跨越發(fā)展，協(xié)調發(fā)展，與全省同步實現(xiàn)現(xiàn)代化的要求不相適應，與堅持以人為本，促進經濟社會全面、協(xié)調、可持續(xù)發(fā)展的要求不適應。我們要正視存在問題和差距，增強危機感和緊迫感，求真務實，真抓實干，切實解決科技、教育、人才工作中存在的各種問題。
　　二、充分認識深入實施科教興市戰(zhàn)略和人才強市戰(zhàn)略的重要性和緊迫性，提高搞好科技、教育、人才工作的自覺性
　　方正簡體當今世界，多極化趨勢曲折發(fā)展，經濟全球化不斷深入，科技進步日新月異，綜合國力競爭日趨激烈。在國內，長三角發(fā)展勢頭強勁，環(huán)渤海灣經濟區(qū)正在崛起，泛珠三角區(qū)域合作正式啟動。在我省，珠三角大步領先，東西兩翼奮力追趕。在新一輪的區(qū)域發(fā)展競爭中，百舸爭流，不進則退，慢進亦退。而這種競爭，說到底，實質上是人才的競爭，教育的競爭，科技的競爭。世界各國、各個地區(qū)都把人才資源作為重要戰(zhàn)略資源，加大力度，運用各種方式和手段培養(yǎng)、爭奪人才，發(fā)展教育，推進科技創(chuàng)新。和發(fā)達地區(qū)相比，我市科技、教育、人才工作明顯落后。陽江要當好追兵，實現(xiàn)加快發(fā)展、跨越發(fā)展、協(xié)調發(fā)展，關鍵靠什么？最根本的是要靠科技、靠教育、靠人才。
　　*一實施科教興市戰(zhàn)略和人才強市戰(zhàn)略，是我市經濟社會發(fā)展邁向新階段的客觀要求方正簡體�？萍肌⒔逃�、人才工作對經濟和其 ……（未完，全文共11681字，當前僅顯示2779字，請閱讀下面提示信息。收藏《在全市科技、教育、人才大會上的講話》）