《我的學習故事》征文稿2

《我的學習故事》征文稿2

人生是一個不斷探索嘗試的過程，只有在探索中才能不斷提高自己，學習又何嘗不是？人的一生，注定要經(jīng)歷很多。但是我想要做的是一個最真實的自己：依心而行，有目標，有夢想，積極向上，無憾今生，用陽光心態(tài)對待生活、學習、工作中的每一天。我的座右銘是：“不要讓自己的時光虛度，不要怠慢了生命的真正需求，更不要放棄自己的一切；活著就要踏踏實實的做事，簡簡單單的做人，勤勤懇懇的學習，比什么都強”。
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智選擇----走進衡陽電大再讀書。
接下來，我想與大家分享一下自已學習當中的心得體會與感受。2012年3月報名參加了網(wǎng)絡《計算機應用基礎》培訓班學習，面對計算機，我當時頭腦一片空白，不知從何下手？我出生于上世紀六十年代中期，那時候國家貧窮、科技落后，人們生活水平都處在特別困難時期，別說計算機了，連電視機都很_。正因為這樣，計算機對我有著非比尋常的吸引力。在我沒上大學之前，只知道計算機叫電腦，它能更方便更快捷的處理人工達不到的工作效率，可以玩游戲，聽音樂，看電影，還可以處理各種文字和圖片�？傊揖透杏X它很神奇，恨不得早點去了解它的神秘之處。于是，帶著這個念想我去學習它。首先必須了解計算機的基本結構和工作原理，我利用業(yè)余休息時間到書店購買一些關于計算機科學與技術方面的書籍，除了正常上班時間以外，我?guī)缀趺刻於疾煌５鼐毩曑浖僮骷寄�，并做了大量的學習筆記，在這個過程中我也遇到過一些實際問題。比如說電腦最基礎的拷貝和粘貼功能，常常就被我搞得亂七八糟，要么格式錯誤，要么就是一片空白，后來在老師和同學們的精心指導下終于攻破了這個難關。通過這樣近半年多時間系統(tǒng)的、刻苦的學習，功夫不負有心人，我一次性就通過了《計算機應用基礎》這門專業(yè)課程的考試。學習的信心恢復了，職場上的自信也回來了。自已辛苦努力沒有白費，也嘗到了苦中有樂的學習滋味。明白學習可以讓你的人生豐富多彩，學以致用會讓你終生受益。
總之，作為一名電大學生，我非常喜歡這種開放式教育的學習方式，在這所開放教育“三網(wǎng)合一”的“校園”里，我圓了一個“大學生”的夢想，這是一種莫大的進步和無限的光榮，同時也是大大的提升和鍛煉了自已的能力。把課堂上所學得知識應用到工作中去，很好地提高了我的工作效率與業(yè)務水平，2013年被單位評為“先進工作者”光榮稱號。同年，在省級刊物上發(fā)表學術論文兩篇，受到省博物館學會的領導和專家同仁的一致認可和好評，并邀請在學術研討會上作了重點發(fā)言。2014年又被單位 ……（未完，全文共1704字，當前僅顯示1083字，請閱讀下面提示信息。收藏《《我的學習故事》征文稿2》）