2015年初三數(shù)學(xué)組老師發(fā)言稿
各位領(lǐng)導(dǎo),老師們下午好:
今天很榮幸有這樣一個機(jī)會能在這里和大家交流,2015年中考已經(jīng)圓滿結(jié)束了,本次中考經(jīng)過初三各位教師的辛勤耕耘和領(lǐng)導(dǎo)們的關(guān)心愛護(hù),我們中考數(shù)學(xué)取得了令人滿意的成績,不管論年齡還是資歷,在這么多優(yōu)秀老師面前,我都沒有資格在這班門弄斧的,因?yàn)橛泻芏辔宜龅膭e人也在做。所以我僅代表我們初三數(shù)學(xué)組的老師,將我們在復(fù)習(xí)階段的一些做法和我本人的一些想法與大家交流。
第一方面我們團(tuán)隊(duì)所做的:
“一支竹蒿,難渡汪洋大海;眾人劃槳,才能開動大帆船。一顆小草,弱不禁風(fēng)雨;百里森林,并肩耐歲寒。萬人鼓掌,聲震天。因而,團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體是我們成功的重要保障。 在這個世界上,任何一個人的力量都是渺小的,只有融入團(tuán)隊(duì),與團(tuán)隊(duì)一起奮斗,你才能成就自己的卓越。我們數(shù)學(xué)團(tuán)隊(duì),就是這樣一個富有戰(zhàn)斗力的團(tuán)
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我們便及時制定一學(xué)年的教學(xué)計劃,向課堂40分要質(zhì)量,要效益。每一節(jié)課的內(nèi)容都做到精心安排,課后的練習(xí)都做到合理精選,使學(xué)生在輕松高效中掌握知識技能,感悟思想方法,積累活動經(jīng)驗(yàn)。然后按照學(xué)?傮w要求合理安排了三輪復(fù)習(xí)。
第一輪復(fù)習(xí)緊扣課本,梳理知識,使學(xué)生在自己的頭腦里形成知識網(wǎng)絡(luò);在全面復(fù)習(xí)中狠抓基礎(chǔ)內(nèi)容和重點(diǎn)知識。
第二輪復(fù)習(xí)以專題訓(xùn)練為主,精選近三年中考題的一些題目進(jìn)行訓(xùn)練,針對近年中考的熱點(diǎn)題型或新題型如“猜想題”、“探究題”、“閱讀理解題”、“方案設(shè)計題”、“幾何綜合題”等題型加以適當(dāng)練習(xí),使學(xué)生熟悉、掌握這些類題型的解題思路。
第三輪復(fù)習(xí)是戰(zhàn)前練兵,模擬訓(xùn)練。這一階段,重點(diǎn)是查漏補(bǔ)缺,提高學(xué)生的綜合解題能力。
因此我認(rèn)為正是大家團(tuán)結(jié)協(xié)作,互相取長補(bǔ)短,多方面進(jìn)行探討形成共識,充分發(fā)揮了我們老師集體的智慧,才使得我們中考數(shù)學(xué)取得了比預(yù)期更好的成績。
第二方面我所想的和所做的:
時光荏苒,我在喬中工作也已滿6年,這期間有過成功,有過失敗,但更多的是我在這么多優(yōu)秀老師身上學(xué)到了對待工作的踏實(shí),敬業(yè),孜孜不倦;還看到了他們對待學(xué)生的耐心,謙和,滿滿的愛。這些使我受益匪淺。該如何當(dāng)一名學(xué)生喜歡的老師?這恐怕是每個為人師者都想知道而又在探索的問題,我有以下幾點(diǎn)感受和做法:
1.讓每個學(xué)生都感到我喜歡他
每個學(xué)生都渴望得到老師的喜歡。美國拖德·威特克爾說:“不強(qiáng)求你喜歡每個學(xué)生,但要做出喜歡他的樣子,如果你的行為并不說明你喜歡他們,那你無論多么喜歡他們都沒有用。但是,如果你的行為表現(xiàn)出你喜歡他們,那么,無論你是否真的喜歡也無關(guān)緊要了。其實(shí),做出喜歡學(xué)生的樣子,很簡單,可以是一個動作,一個微笑,一句話,一件小事,一件小禮品……我會撿起他們掉在課桌旁的一顆橡皮,我會在他們有學(xué)習(xí)上有困難時給一個鼓勵的微笑,我會在他們考試失利時利用QQ給他們留一段言,我們在他們解決難題時送上一顆巧克力……
總之,一定是“行為”;“行為”的背后是師愛;師愛的核心是理解。泰戈?duì)栒f:“理解是愛的別名。”
2.要有一些孩子氣,我們要童心不泯
于永正老師說:“教了47年的書,最終把自己教成了孩子。”張光鑒曾說:“要蹲下來看學(xué)生,老師要和學(xué)生相似,而不能要求學(xué)生和老師相似。于永正和學(xué)生相似了,所以他成功了!标惤疰防蠋熀蛯W(xué)生相似了,所以她也成功了。
擁有一顆童心,才能真正走進(jìn)學(xué)生的心,知道孩子真正需要什么,和孩子們一起玩,一起聊他們喜歡的,我和我的學(xué)生們在課間走過象棋,聊過NBA,真正和他們成為朋友,我想對待學(xué)生不如少些包辦,多些自主;少些限制,多些引導(dǎo);少些理性,多些情趣。一個真正了解學(xué)生的老師,又豈能不成為一個真正的好老師。
3.業(yè)務(wù)上更需要細(xì)心,細(xì)致,不馬虎
這一年來我特別關(guān)注的一點(diǎn)是學(xué)生的訂正情況。訂正作業(yè)是教學(xué)環(huán)節(jié)中一個重要組成部分,是學(xué)生學(xué)習(xí)效果的反饋途徑。而在平時學(xué)生對訂正這一環(huán)節(jié)不夠重視,出現(xiàn)假訂正現(xiàn)象。因而,我將學(xué)生訂正分成了六步走:
第一步: ……(未完,全文共2621字,當(dāng)前僅顯示1666字,請閱讀下面提示信息。
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