2015年黨校培訓心得體會（共4篇）

目錄/提綱：……
一是“放下身子，沉下心來學習”
二是“知屋漏者在宇下，知政失者在草野
三是“學者非必為仕，而仕者必為學”
一是力求推動思想建設
二是力求推動能力建設
三是力求推動作風建設
一是要“敢為”
二是要“善為”
三是要“有為”
……
2015年黨校培訓心得體會（共4篇）

端正學習態(tài)度 踐行“四個全面”
——黨校第三期市管領(lǐng)導干部培訓班第四小組全體學員

2014年12月，習近平總書記在江蘇調(diào)研時首次提出協(xié)調(diào)推進全面建成小康社會、全面深化改革、全面依法_、全面從嚴治黨的戰(zhàn)略布局。朱勁松部長在開班動員講話中第一個強調(diào)的問題就是把握“四個全面”戰(zhàn)略布局，抓住重點引領(lǐng)“強富美高”新無錫建設。我們作為市管干部，參加市委黨校第三期“四個全面”培訓班，應當重點思考如何將踐行“四個全面”與建設“強富美高”新無錫有機結(jié)合起來？這是我們的責任和使命所在。
“四個全面”是個統(tǒng)一的整體，其中全面建成小康社會是建設中國特色社會主義的總目標，處于引領(lǐng)地位，全面深化改革、全面依法_、全面從嚴治黨是戰(zhàn)略舉措和重要保障。
但是，如何正確并深刻理解好“四個全面”？需要我們從多角度多主題來學習思考并不斷實踐。我們第四組全體學員雖然來自不同的職業(yè)，擁有不同的人生經(jīng)歷，但已經(jīng)建立起了純真的同學友誼，愿將這次黨校的學習作為踐行“四個全面”的重要環(huán)節(jié)，并就如何完成這次為期一個月的培訓達成如下共識：
一是“放下身子，沉下心來學習”。既來之，則安之。只有靜心學習，學習內(nèi)容的理解才能深刻，指導工作才有成效，并將之作為一次增強黨性修
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強自我教育，進一步強化敬業(yè)奮進、清正廉潔、創(chuàng)先爭優(yōu)的意識，不斷增強在新形勢下拒腐防變的能力，充分調(diào)動主觀能動性，為“三農(nóng)”工作作出應有貢獻。(二班五組)


提振精神、勇于擔當、務實創(chuàng)新
自參加市委黨校培訓以來，接觸最多的詞匯就是“提振精神、務實擔當”等，透著一股“蠻拼”的精、氣、神，讓人發(fā)自內(nèi)心的振奮；感受最多的是要進一步適應新形勢新發(fā)展的需求，努力實現(xiàn)跨越式的創(chuàng)新與發(fā)展。
提振精神，就是要求我們領(lǐng)導干部滿懷扎實苦干的工作干勁。所謂扎實，就是要腳踏實地，實事求是，在實際工作中抓住主要矛盾，深入調(diào)查研究，探求解決問題的原則和方法，一抓到底，取得實效。所謂苦干，就是要以高度的責任心和敬業(yè)精神，高標準、嚴要求，盡心盡力地開展工作，克服急功近利的思想和行為，不患得患失、畏首畏尾。一方面，扎實苦干要一切從實際出發(fā)。目前，隨著依法_理念的強化和全面改革不斷走向深水區(qū)，相應出臺了許多新的政策法規(guī)，如何正確把握就需要一切從實際出發(fā)，聯(lián)系工作中的具體情況，認真分析當前有利條件和挑戰(zhàn)因素，制定既符合當前實際，又兼顧長遠利益的工作措施，并付諸落實。另一方面，扎實苦干要有創(chuàng)新思維。扎實工作要有創(chuàng)新思維、創(chuàng)新意識才會有新想法，有了新想法才能有新做法。從去年開始，國家一直提到的“經(jīng)濟新常態(tài)”，我的理解就是：目的是發(fā)展，手段是創(chuàng)新。無錫新區(qū)歷經(jīng)20多年的發(fā)展，動力源就是不斷的創(chuàng)新、再創(chuàng)新。從九十年代初新區(qū)的開荒建埠、九十年代后期開始的日資高地、兩千年初的韓資板塊及歐美組團、二零零七年開始的科技驅(qū)動、二零一零年開始的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級、近幾年的企業(yè)“走出去”行動（上市及對外投資），可以說新區(qū)的發(fā)展史其實就是一本創(chuàng)新史。如何在新的發(fā)展時期有序開展常規(guī)性工作的基礎(chǔ)上繼續(xù)創(chuàng)新發(fā)展，發(fā)揮好對接上海自貿(mào)區(qū)的橋頭堡作用，積極開展海關(guān)的各項試點，就成為了當前以及今后一段時間的重點工作，因此必須具備強烈的創(chuàng)新意識，科學規(guī)劃、更好地謀劃綜保區(qū)的發(fā)展。
勇于擔當，就是要求我們領(lǐng)導干部確立明責思為的責任意識。擔當是一種境界，更是一種責任。每個時代都有每個時代的歷史擔當，每個層級都有每個層級的使命擔當，每個人都有每個人的責任擔當。圍繞大局、服務大局、當好表率、抓好隊伍、干好事業(yè)是每一位黨員領(lǐng)導干部應有的擔當。領(lǐng)導干部對一個地方的作用，不是動力就是阻力。一切“庸、懶、散、慢”都是對干事資源的浪費，一切“尸位素餐”都是另類的腐敗，是群眾最為反感，也是最大的腐敗。我們始終要有一種“責任重于泰山”的使命感，有一種“為官避事平生恥”的擔當意識，轉(zhuǎn)作風抓在前、謀發(fā)展想在前、干工作做在前、帶隊伍沖在前，對市委、市政府的決策部署要不打折扣的堅決落實，職責范圍的事情要上心操心、主動推進，上級交代的事情要不講條件、不找借口，遇到矛盾不上交、不下卸，關(guān)鍵時刻拉得出、沖得上，真正做到守土有責、守土盡責。一個人走上領(lǐng)導崗位不容易，因此更應該珍惜崗位、珍惜舞臺，用自己的擔當精神提升群眾“幸福指數(shù)”、體現(xiàn)個人的“價值指數(shù)”。
務實創(chuàng)新，就是要求我們領(lǐng)導干部練就卓有成效的施政能力。務實創(chuàng)新，就是要講求科學的方法，練就干好工作并擔當責任的能力。當前,無錫正處在轉(zhuǎn)型發(fā)展、跨越發(fā)展的重要時期，各類社會矛盾凸現(xiàn)，群眾對政府、對組織、對干部的期望值高，加快發(fā)展的機遇和挑戰(zhàn)并存。這個時期，大事難事看擔當，順境逆境看胸懷。困難既是試金石，更是磨刀石。一帆風順時，大家都一樣發(fā)展，不容易分出彼此上下；而愈是困難，愈是條件趨緊，愈會檢驗出能力水平，愈能拉開差距。要解放思想提升能力，面對這樣那樣的硬骨頭、攔路虎，要自己動起來、跑起來、闖出去，敢于“標新立異”，善于從慣性突圍，用市場的、改革的辦法破解難題，把制約發(fā)展的“不可能”變成“有可能”、“不能做”變成“怎么做”、“干不了”變成“干得好”。
　　 提升施政能力,首要就是堅持勤學善思，提升擔當“底氣”。第一，是學習能力，學習是提升擔當“底氣”的有效途徑，是增長本領(lǐng)的重要前提，要增強學習自覺，要突出學習重點，要提高學習實效。第二，是方法能力，主要表現(xiàn)為控制和調(diào)節(jié)能力、創(chuàng)新能力。第三，社會能力，主要表現(xiàn)為合作能力、組織協(xié)調(diào)能力、適應變化和承受挫折能力。這次到黨校學習，就是一個很好的機會，我將努力把握這次學習機會，不斷提高和訓練自己的能力。(一班二組)


新常態(tài)下黨員干部形象的新內(nèi)涵
——務實擔當 為官要為

務實，結(jié)合實際從事或討論具體的工作；擔當，接受并負起責任,無論多么艱巨的任務他都敢于擔負。
習總書記強調(diào)指出：“我們做人一世，為官一任，要有肝膽，要有擔當精神，應該對‘為官不為’感到羞恥，應該予 ……（未完，全文共4923字，當前僅顯示2487字，請閱讀下面提示信息。收藏《2015年黨校培訓心得體會（共4篇）》）