實驗小學校2014學年度工作匯報

目錄/提綱：……
一、敬事細行，學校管理日臻規(guī)范
二、以師為基，錘煉師能提升素質(zhì)
三、以生為本，德育教育成效顯著
四、科研興教，狠抓質(zhì)量全面提高
六、特色鮮明，校園文化彰顯魅力
七、健康第一，體藝浸潤發(fā)展特長
八、開源節(jié)流，強化服務提高保障
……
和諧發(fā)展 智慧管理
走本真教育之路 鑄名校卓越品牌
——**市**實驗小學校2014學年度工作匯報

本學期，學校將認真學習貫徹黨的十八大、十八屆三中全會和省市區(qū)全會精神，以深入開展黨的群眾路線教育實踐活動為抓手，以教學質(zhì)量為中心，加強教學研究，推進改革創(chuàng)新，提高教學效率，全面推進素質(zhì)教育，促進學生全面發(fā)展和健康成長。在姑蘇區(qū)教育和體育局的領(lǐng)導下，加強校園文化建設(shè)，創(chuàng)新校園教學管理，全面優(yōu)化學校內(nèi)涵品質(zhì)，辦人民滿意的教育，塑造新城百年老校的教育品牌。
一年來，學校接受了“教育部教育信息化情況調(diào)研”；兩會建議提案辦理工作回頭看督查，順利通過“江蘇省防震減災示范學�！�、“**市無煙學�！钡尿炇眨猾@得了“江蘇省中小學生先進基層黨組織”、“2011—2013年度姑蘇區(qū)文明單位”的稱號。回顧學校一年的工作，成績的取得固然可喜，但及時總結(jié)、梳理，以便更好地開展新一輪的工作，更顯重要�，F(xiàn)將我校2014學年度工作作如下總結(jié)：
一、敬事細行，學校管理日臻規(guī)范。
1．依法治校，規(guī)范辦學
學校依法治校，以人為本，嚴格執(zhí)行教育政策和法律法規(guī)，建立健全各項章程制度，做到言行有據(jù)可依，辦事有章可循。嚴格按照教育局《關(guān)于加強中小學收費管理的暫行規(guī)定》和物價局核定的收費標準進行收費，嚴格執(zhí)行“收費通知單”制度，設(shè)立收費公示欄，公開監(jiān)督電話，實行社會監(jiān)督。
學校實行免試就近入學，均衡編班。按要求開齊規(guī)定的學科，并開足課時。合理安排課程和綜合素質(zhì)實踐活動
……（新文秘網(wǎng)http://www.jey722.cn省略992字，正式會員可完整閱讀）……　
學校各條線的新聞在各大媒體上共報道了500多次，在區(qū)新聞宣傳工作排名中穩(wěn)居第一，在社會上塑造了良好的口碑。
二、以師為基，錘煉師能提升素質(zhì)。
學校堅持樹立“為學生的持續(xù)發(fā)展奠基，為教師的專業(yè)成長搭橋”的管理理念，從全校教師隊伍素質(zhì)現(xiàn)狀及教育改革和發(fā)展的要求出發(fā)，致力于培養(yǎng)一支“師德高尚、愛校敬業(yè)、真誠奉獻、嚴謹治學、業(yè)務精湛、教風優(yōu)良、團結(jié)協(xié)作、廉潔從教”的師資隊伍，為實現(xiàn)**辦學品位的再提升和教育教學質(zhì)量的新跨越提供有力的師資保障。
1.加強師德建設(shè)，提高職業(yè)道德水平。
學校認真組織全校教師學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，積極推進師德師風建設(shè)，抓住以“愛心、責任、本領(lǐng)”三個關(guān)鍵詞為主要內(nèi)容的師德教育培訓。通過集中培訓，每周教師例會上的分散學習，以及教師個人平時自學相結(jié)合來提高教師的師德修養(yǎng)。引領(lǐng)全體教師樹立良好的職業(yè)理想，能根據(jù)學校的發(fā)展規(guī)劃，制定自身的發(fā)展規(guī)劃，積極進取，勤于研究，以飽滿的熱情投入工作，關(guān)注教學態(tài)度轉(zhuǎn)變，關(guān)注教學行為的規(guī)范，關(guān)注教學能力的長進，做到教學相長，在育人的同時育己，在煥發(fā)學生生命活力的同時煥發(fā)教師自己的生命激情與活力，享受教師職業(yè)內(nèi)在的尊嚴與幸福。努力將學校教師_建設(shè)成一支素質(zhì)高、師德優(yōu)、業(yè)務精的教師隊伍。
2.強化業(yè)務培訓，促進教師專業(yè)發(fā)展。
本學期，多門學科教材內(nèi)容及結(jié)構(gòu)安排上有了較大的變化，教學思想、教學目標、教學方法、教學計劃等也相應做了許多調(diào)整。學校組織教師研讀課程標準，將新舊教材和相應的教學思想、目標進行了比對，使教師明確了方向，及時轉(zhuǎn)變教學理念，改進教學方法，更有效地開展課堂教學。除此，學校一邊統(tǒng)籌安排各年級各學科大批的教師參加省、市、區(qū)級的各類業(yè)務培訓，鼓勵教師外出聽課、學習、交流，拓寬視野，提升內(nèi)涵。一邊主動爭取承辦了市英語學科帶頭人課堂教學展示活動、市品德、科學學科課改成果展示活動等各類市區(qū)級教學活動、競賽二十余次，使學校教師不出校門就能接受最新的教育理論和教學方法。
除了通過各種培訓來提高全體教師業(yè)務水平外，學校特別重視青年教師的成長，定期聘請了鄧蘅儀、周元泉、劉春梅、沈綺雯等專家做指導老師，以專家引領(lǐng)促青年教師快速成長。區(qū)教師發(fā)展中心教科部的曹強主任也每月來校蹲點，給予指導。此外學校還有計劃地開展了一系列的培訓：電子白板、微課技術(shù)、解題能力、三字練習等，豐富多彩的培訓，扎實了教師的教學基本功，提高了教學技能，提升了教師素養(yǎng)，促進了教師的專業(yè)發(fā)展。
3.堅持崗位練兵，全面提升業(yè)務水平。
學校積極安排骨干教師參加校級以上公開教學、學科競賽和課題研究等活動，鼓勵、支持全體教師參加各級各類的比賽、交流活動，讓教師發(fā)揮特長，鍛煉自我，提升自我，達到崗位練兵，以賽促訓的目的，促進他們的專業(yè)發(fā)展，全面提升業(yè)務水平。
一年來，全校師生共同奮進，取得了一些成績：徐倩、郭情吉等老師分別獲得第七屆全國中小學互動課堂教學實踐觀摩活動教學課評比一、二等獎；周君獲得全國首屆“新體系”作文青年教師教學比賽二等獎，區(qū)小學語文學科五年教齡內(nèi)青年教師會課比賽一等獎；顧歡老師獲得市青年教師小學數(shù)學優(yōu)質(zhì)課評比二等獎，區(qū)五年內(nèi)教齡數(shù)學青年教師優(yōu)質(zhì)課評比一等獎。陳蕾、趙瑗婷、陸賢三位老師獲得區(qū)微課比賽一等獎。由徐倩、陳蕾、潘定三位老師組成的數(shù)學團隊參加區(qū)網(wǎng)絡(luò)團體比賽獲得一等獎……同時，老師們將教學中的點滴感悟、思考撰寫成論文，踴躍投稿。其中趙燕、朱麗華、張慕理、何芳獲2014年省“行知杯”征文活動論文二等獎；左金娥獲得市陶行知研究會教育小故事征文評選一等獎；戚蓓瓊、孫蘋、萬莉獲市教育學會優(yōu)秀教案評選一等獎……學校共計有70多人次在各級各類雜志上發(fā)表論文，在各級各類比賽中獲獎。
三、以生為本，德育教育成效顯著。
學校堅持“育人為本，德育為先”的教育理念，重視德育隊伍建設(shè)，提高德育工作能力，引導學生養(yǎng)成良好的行為習慣，形成基本的道德觀、價值觀和初步的判斷能力。學校抓住契機，通過多方面的主題積極開展了各類德育活動： 讓孩子多角度感受“法制”、“生命”、“感恩”、“誠信”等教育，從實際活動中收獲成長。
1.貫徹要求，狠抓班主任隊伍建設(shè)。
班主任是德育工作的核心力量，學校非常重視班主任隊伍建設(shè)。根據(jù)教師實際情況制定了班主任培訓規(guī)劃，建立了系統(tǒng)的班主任培訓制度，明確了培訓職責，完善分層、分類，進行各級崗位培訓。培訓內(nèi)容以班主任工作原理和新時期班主任工作內(nèi)容、途徑、方法為主。通過系統(tǒng)培訓，多數(shù)班主任樹立了以德治班思想，深刻理解了班主任德育工作與班集體管理的關(guān)系，通過培訓、相互交流等方式不斷提高學校班主任的管理和育人水平。學校爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體，爭做優(yōu)秀班主任的氛圍愈加濃烈。
2.落實常規(guī)，加強行為習慣養(yǎng)成教育。
學校不斷穩(wěn)固德育陣地，將常規(guī)教育進一步落到實處。學校利用每周一的集體晨會，每雙周二上午的“牛牛紅領(lǐng)巾廣播”以及宣傳欄、電子屏、黑板報、雛鷹角等陣地及時對學生開展各類德育教育，擴大宣傳力度和廣度。同時大力發(fā)掘、開辟校內(nèi)外的德育陣地：學校耦耕小農(nóng)場、市絲綢博物館、市名人館等，充分利用這些德育陣地的資源，讓學生在親身實踐中踐行社會主義核心價值觀。此外，學校進一步完善“培養(yǎng)好習慣，爭當好牛�！� 品牌德育養(yǎng) ……（未完，全文共11707字，當前僅顯示2784字，請閱讀下面提示信息。收藏《實驗小學校2014學年度工作匯報》）