實(shí)踐基地科研室主任2014年述職報告

目錄/提綱：……
一、以學(xué)習(xí)為動力，邁科研之步
二、以課題為引領(lǐng)，提供有效保障
三、以常規(guī)為基點(diǎn)，拉動穩(wěn)步管理
四、以高標(biāo)律己，默默耕耘
五、存在問題和努力方向
（一）存在問題
2、在提高教師教科研水平方面還缺乏高層次引領(lǐng)
3、對于課題研究的過程管理需要更加制度化、規(guī)范化
4、做檔案工作時，對于此項(xiàng)工作的專業(yè)性和系統(tǒng)性還需更高要求
（二）努力方向
1、把心靜下主動學(xué)習(xí)，進(jìn)一步加強(qiáng)思想業(yè)務(wù)素質(zhì)
3、多做有心人積累經(jīng)驗(yàn)，提升工作的方法性和藝術(shù)性
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學(xué)校實(shí)踐基地科研室主任2014年述職報告

本人于2002年7月參加工作，成為一名光榮的教師。于2009年3月任實(shí)踐基地科研室主任，負(fù)責(zé)科研室管理工作也已踏入了第六載。這一年來，本人秉著踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)工作態(tài)度，堅(jiān)持以“教育科研要促進(jìn)教師發(fā)展、學(xué)生發(fā)展、學(xué)校發(fā)展”為根本，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，以課題研究為載體，穩(wěn)步開展教育科研工作�，F(xiàn)將一年來本人工作作如下匯報：
一、以學(xué)習(xí)為動力，邁科研之步。
我認(rèn)真參加黨的群眾路線教育實(shí)踐活動，明確群眾路線教育實(shí)踐活動全過程的總要求和主要任務(wù)。通過黨章黨史、十八大報告等理論學(xué)習(xí)，以此為鏡子，認(rèn)真開展自我批評，查找自身存在的問題和不足，力爭在本職崗位中踐行走群眾路線。同時，我也認(rèn)真參加各級各類政治學(xué)習(xí)、教師培訓(xùn)等項(xiàng)目，以十八大報告思想為指導(dǎo)，進(jìn)一步明確教育的目標(biāo)和任務(wù)，改進(jìn)工作方法和思路，切實(shí)將十八大精
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題過程性資料的上傳等工作，為課題的中后期研究和結(jié)題報告提供強(qiáng)有力的理論和技術(shù)保障。
由張燕老師負(fù)責(zé)的區(qū)級大課題《基地式實(shí)踐教育背景下，小學(xué)〈中國結(jié)〉課程實(shí)施快樂分層教學(xué)的實(shí)踐研究》按照研究計劃順利結(jié)題并于今年3月獲得合格。由李喆、陸春華老師負(fù)責(zé)的第五屆區(qū)級小課題，科研室加強(qiáng)了小課題規(guī)范性研究的管理，對于小課題的“開題、中期評估、結(jié)題”在過程上、質(zhì)量上進(jìn)行嚴(yán)格把關(guān)，使其針對全校的小課題研究起到引領(lǐng)作用。今年六月兩份區(qū)級小課題順利結(jié)題，于今年10月都榮獲了區(qū)二等獎。本學(xué)期初，與第六屆區(qū)級小課題申報者共同克服網(wǎng)上課題申報的技術(shù)難題，孫宏磊老師于今年11月成功獲得區(qū)級小課題立項(xiàng)。
三、以常規(guī)為基點(diǎn)，拉動穩(wěn)步管理。
本年度繼續(xù)以《閔行區(qū)青少年實(shí)踐教育基地教科研工作考核制度》為依據(jù)，從規(guī)范考核層面落實(shí)教科研常規(guī)制度，從而發(fā)揮教育科學(xué)研究對教育實(shí)踐的指導(dǎo)作用，以推進(jìn)基地科研工作的制度化、規(guī)范化和現(xiàn)代化。我堅(jiān)持舉辦“勤則慧”學(xué)術(shù)交流會，對會上所要交流的文章，如某些老師研究成果中提出的新的教育理論或教學(xué)模式等，我總會事先做好功課。將教師的優(yōu)秀研究成果及時、有效地進(jìn)行推廣，達(dá)到輻射作用。期間，我也著力組織教師積極參加閔行區(qū)“閔教杯”“我們的評價”征文活動、區(qū)級刊物《閔行教育研究》征文活動以及市級刊物《勞技通訊》征文等活動，第一時間收集、反饋信息，及時將評選信息傳達(dá)給每位教師。于本年度六月特組織基地全體教師，作了關(guān)于“我們的評價”的微型講座，結(jié)合基地教育教學(xué)實(shí)際展開，在給大家植入大量教科研信息的同時也對征文活動發(fā)起進(jìn)一步動員。幾位科研骨干積極投稿，其中孫宏磊老師的征文榮獲區(qū)三等獎。對教師的案例、論文、課題等進(jìn)行篩選、修改，把好質(zhì)量關(guān)，并積極推薦。同時，我始終抓好教科研檔案管理工作，辦好學(xué)校教科研網(wǎng)站和櫥窗，提供及時全面的科研信息，使這一科研平臺更有序、高效。
四、以高標(biāo)律己，默默耕耘。
作為一名黨齡不長的黨員，我始終高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。不管是教育教學(xué)工作，還是教科研管理工作，或是文書檔案工作，都一絲不茍、踏踏實(shí)實(shí)，力爭做到更好。本人榮獲本年度教育局“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”稱號。
作為一名實(shí)踐指導(dǎo)教師，不僅是高中生還是小學(xué)生的課程，每堂課我都力爭針對各校各班的學(xué)生實(shí)際學(xué)情，關(guān)注教學(xué)各個環(huán)節(jié)，根據(jù) “目標(biāo)適切、內(nèi)容恰當(dāng)、過程合理、結(jié)果有效” 總體目標(biāo)，做好教學(xué)設(shè)計，從而有效地調(diào)控和組織好學(xué)生的課堂教學(xué)。另外，自己也根據(jù)學(xué)校需要，及時頂上，認(rèn)真做好每一期的帶班工作。
我默默地做好辦公室文件收發(fā)、學(xué)校新聞宣傳、校園檢查資料收集、閱覽室圖書管理等工作。作為一名檔案員，我總是以專職的標(biāo)準(zhǔn)做到認(rèn)真、仔細(xì)、有耐心，完成好上一年度或?qū)W年度的文書、教學(xué)、榮譽(yù)、科研、基建等檔案收集整理、檢查校對、歸檔、查閱以及計算機(jī)輸入等工作。今年6月，默默地放棄休息時間，積極參與到馬橋鎮(zhèn)彭渡村的一些系列板報宣傳等活動中，為加強(qiáng)社區(qū)聯(lián)動盡一己之力�，F(xiàn)正積極投入于“學(xué)農(nóng)實(shí)踐基地評估”的資料準(zhǔn)備工作中。
五、存在問題和努力方向
（一）存在問題
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