市委書記在群眾路線教育實踐活動座談會上的講話

市委書記在常務(wù)副省長調(diào)研崇陽縣群眾路線教育實踐活動座談會上的講話（摘要）
（2014年3月26日，根據(jù)錄音整理）

下面，我就學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記蘭考重要講話精神、進一步搞好群眾路線教育實踐活動，簡要談幾點認識。
一、慎學(xué)篤行是前提。習(xí)近平總書記指出，知行合一既是世界觀，又是方法論。這就要求我們在教育實踐活動過程中，堅持以知促行、以行促知，做到知行合一。我們務(wù)必在增進共識上再添“一把柴”，始終保持“六個足夠清醒認識”，認真把中央、省委交給我們的重大政治任務(wù)作為重要的發(fā)展機遇來抓緊抓實抓好，因勢而動，順勢而為，真正從內(nèi)心深處迸發(fā)出改進工作作風(fēng)
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聚焦反“四風(fēng)”，真正從世界觀、價值觀、人生觀這個“總開關(guān)”上尋找根源，在靈魂深處“爆發(fā)革命”，以認真精神“洗心革面”。“洗心”，就是要求從心底深處真正認識到教育實踐活動的重大意義，真正認識到“四風(fēng)”問題的極大危害，真正認識到脫離群眾對我們黨長期執(zhí)政帶來的致命危險；“革面”，就是要求全市黨員干部以一個共產(chǎn)黨員的標(biāo)準，按照黨章規(guī)定的黨員標(biāo)準切實轉(zhuǎn)變作風(fēng)，提升新素質(zhì)、形成新風(fēng)貌，從而更好地服務(wù)群眾、服務(wù)發(fā)展。
三、見賢思齊是核心。正如習(xí)近平總書記所說，“焦裕祿同志是一個很高很高的標(biāo)桿，雖不可及，但我們要見賢思齊。”焦裕祿精神的實質(zhì)，是始終與群眾心連心、與人民保持血肉聯(lián)系的宗旨意識。這次群眾路線教育實踐活動的主題與焦裕祿精神高度契合。我們以焦裕祿同志為鏡子，就是要學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿的公仆情懷、求實作風(fēng)、奮斗精神和道德情操，深刻查擺自己在思想境界、素質(zhì)能力、作風(fēng)形象等方面存在的問題和不足，爭做焦裕祿式的好黨員、好干部。最近，我們在全市選出13個典型，召開了先進事跡報告會，并制成光碟發(fā)到每個黨組織，要掀起 “干在實處、走在前列，爭做焦裕祿式好黨員、好干部”的熱潮。我們要照好理論、歷史、法紀、典型和群眾這“五面鏡子”，從不同角度修身正己。群眾是真正的英雄，群眾是最好的老師。向群眾看齊，充分調(diào)動人民群眾參與的積極性，是開展教育實踐活動最重要的方法論。我們要堅持開大門、大開門搞活動，收集真想法、發(fā)現(xiàn)真問題，努力在群眾的監(jiān)督之下把老百姓反映的問題解決好、回應(yīng)好，真正讓群眾看到我們解決問題的決心、拜群眾為師的坦誠、以身作則的行動。
四、帶頭示范是保障。領(lǐng)導(dǎo)方法千萬條，示范帶頭第一條。黨風(fēng)政風(fēng)民風(fēng)，關(guān)鍵在領(lǐng)導(dǎo)干部是什么風(fēng)。俗話說，“兵熊熊一個，將熊熊一窩”，講的就是這個道理。我們黨員領(lǐng)導(dǎo)干部大多生在農(nóng)村、長在農(nóng)村，但久而久之，或多或少也會出現(xiàn)脫離群眾的問題。開展教育實踐活動，重中之重是各級領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭以普通黨員的身份把自己擺進去，當(dāng)清醒人、明白人、局中人。各級主職要把教育實踐活動放在心上、扛在肩上、抓在手上，層層傳遞壓力、增強動力，同時按照習(xí)近平總書記對各級領(lǐng)導(dǎo)干部提出的“三嚴三實”的新要求，著力強化領(lǐng)導(dǎo)干部責(zé)任，真正形成一級帶著一級干、一級干給一級看的運行機制，催生干部受教育、發(fā)展上水平、群眾得 ……（未完，全文共1938字，當(dāng)前僅顯示1232字，請閱讀下面提示信息。收藏《市委書記在群眾路線教育實踐活動座談會上的講話》）