目錄/提綱:……
1、好面子,重形象,形式主義明顯
3、安于現(xiàn)狀,不思進取,享樂主義突出
4、群眾意識不強,官僚主義作風(fēng)依然存在
5、自我約束不嚴,決策不夠科學(xué)民主,官僚主義作風(fēng)未能完全祛除
7、抵制奢靡之風(fēng)立場不堅定、態(tài)度不堅決
8、決策不夠民主,在重大問題上“一言堂”的官僚主義現(xiàn)象沒有完全祛除
9、對職工群眾的關(guān)心停留在表面,形式主義明顯
10、耐心缺乏,有官僚作風(fēng)
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班子成員在民主生活會上對局長的批評問題意見清單共42條(1-12)
1.好面子,重形象,形式主義明顯。在具體工作中,關(guān)心面子風(fēng)光,不注重實際效果。例如:教體局在2013年教師節(jié)期間,開展對貧困教師家庭走訪慰問活動時,中央已經(jīng)出臺了八項規(guī)定,***同志仍然沿用過去的慣常做法,組織安排一批領(lǐng)導(dǎo)干部攜帶慰問品、慰問金到全市各學(xué)校走訪慰問貧困教師家庭,接受了基層學(xué)校組織的教師列隊迎接儀式,給廣大師生干部群眾帶來了不好影響,受到了領(lǐng)導(dǎo)批評。
2. 官僚主義作怪,對一些工作的安排部署不夠明確,造成工作人員在落實過程中無所適從。例如:在市實驗高中新建學(xué)生宿舍樓和藝術(shù)樓地面設(shè)施完善方面,盡管***同志在很多場所和會議上鼓勵相關(guān)同志要創(chuàng)新工作方法,主動攻難克艱,但由于對工作的安排部署不
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人要求調(diào)動回城工作。在教師回城問題上,***同志既沒有完全征求全體班子成員的意見,也沒有充分聽取所涉單位的實際訴求,有時考慮到人情或工作關(guān)系,調(diào)整了個別專業(yè)不重要的教師回城。在特殊或緊急情況下,有使用公車上下班或者接送親屬的情況。
6. 與學(xué)生家長溝通交流少,在群眾觀念、立場、感情等方面有較大差距,官僚主義明顯。例如:今年以來,***同志深入到**、**、**等鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校、幼兒園、教學(xué)點十余次,但對于偏遠的**風(fēng)景區(qū)、**鎮(zhèn)等山區(qū)教學(xué)點課堂聽課次數(shù)少,與師生交流少,也很少與與學(xué)生家長溝通交流,在群眾觀念、立場、感情等方面不強不深。還沒有制定剛性的班子成員家長接待日制度,走群眾路線還不夠堅定,為群眾服務(wù)的意識還沒有牢固樹立。
7. 抵制奢靡之風(fēng)立場不堅定、態(tài)度不堅決。例如:***同志有時到學(xué)校檢查看到有請客、送禮、吃喝等不正之風(fēng)現(xiàn)象時,更多是提出口頭批評,態(tài)度不堅決,行動不果斷,沒有當面嚴肅拒絕和堅決制止。個別時候還參與看望老領(lǐng)導(dǎo)、瞧個病號、紅白喜事隨個禮以及朋友、同學(xué)聚會等容易出現(xiàn)吃喝、飲酒等高檔消費的情況。有時候個別教師在自己不知情的情況下送來了茶葉,沒法推脫和退回,自己也沒有及時上交到紀檢部門。
8.決策不夠民主,在重大問題上“一言堂”的官僚主義現(xiàn)象沒有完全祛除。比如:今年上半年,城關(guān)鎮(zhèn)一初中部分學(xué)生在學(xué)校食堂用餐發(fā)生食物中毒事故后,***同志在召開全體班子成員會議,研究對的事故責(zé)任人的處理時,不是廣泛征求全體成員的意見建議,而是先拋出自己的決定,對于其他班子成員提出的不同意見和建議不是耐心聽取,而是粗暴地打斷。
9. 對職工群眾的關(guān)心停留在表面,形式主義明顯。對身邊的工作人員關(guān)心不夠,不能深入了解群眾的疾苦和幫助他們克服面臨的實際困難。例如:***同志到教體局任職一年多來,與班子成員、機關(guān)同志談心談話不夠,到目前為止,還有個別同志叫不上名字。對職工的關(guān)心關(guān)愛還停留在對“困難職工慰問”、解決職工吃飯難的層面上,沒有真正從思想、工作、學(xué)校和生活上做到無微不至的關(guān)懷幫助,在幫助職工群眾排憂解方面說的多,做的少。
10. 耐心缺乏,有官僚作風(fēng)。有時對基層單位工作人員
匯報情況以及反映問題時,在自己心情不好的情況下,態(tài)度不好,隔斷了與群眾的密切聯(lián)系。例如:今年上半年,城關(guān)鎮(zhèn)中心校閆春芳同志到局長辦公室向***同志匯報城關(guān)鎮(zhèn)一初中學(xué)校食堂
食品安全事故的具體情況時,當時***同志對該事故的發(fā)生正在氣頭上,很不冷靜。在沒有完全掌握事件的來龍去脈,沒有考慮當事人的內(nèi)心感受的情況下,不問青紅皂白,很不耐煩地閆老師進行了嚴厲批評,讓閆老師感到非常委屈。
11.一味迎合社會的需求,忽視了學(xué)生的品德培養(yǎng)、身心健康和個性化發(fā)展,形式主義未能根除。比如:***同志在對待特優(yōu)生培養(yǎng)方面,一味迎合社會上多數(shù)群眾對考上清華、 ……(未完,全文共2405字,當前僅顯示1529字,請閱讀下面提示信息。
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