鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委副書記群眾路線教育實踐活動對照檢查材料

鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委副書記群眾路線教育實踐活動個人對照檢查材料

　　自開展黨的群眾路線教育實踐活動以來，我按縣委的要求，學習了黨的十八大精神、習總書記關于開展黨的群眾路線教育實踐活動一系列重要講話。通過征求意見和談心活動，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總體要求，認真分析檢查自己在“四風”方面存在的問題及原因，努力做到查擺問題準、原因分析透、危害后果明、整改措施實。思想上受到了一次大容量、高密度、集中性的教育和洗禮，以達到自我教育、自我提高、自我完善、修正缺點、增強黨性的目的，進一步增強了群眾觀念和宗旨意識。
　　一、存在的主要問題
　　1、形式主義是以脫離實際、脫離群眾為其基本特征的，自己在這方面是存在問題的，表現在思想上對誰負責的關系上有時處理不當，特別是當對上工作與對下工作發(fā)生矛盾時，往往
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沒有多大問題的思想，而在始終要求自己警鐘長鳴、防微杜漸、潔身自好、保持平常心方面做得不夠，圖安逸過舒服日子的想法有所滋長，勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的思想意識有所淡化。
　　5、理論功底不高，運用理論指導實踐不夠。主要包括學習的自覺性不高。存在以干代學的現象，特別是當工作與學習發(fā)生矛盾時，往往認為學習是“軟指標”，可以往后推一推，從而導致學習的自覺性不高，而且學習的系統(tǒng)性不強，學習效果不佳。學習制度堅持的不好。客觀上強調工作忙、壓力大和事務性工作較多，
　　缺乏持之以恒自覺學習政治理論的精神。具體表現在，在進行網上學習時，為了片面追求高學分而存在請別人代替學習一些自認為可有可無的教學視頻的情況，事后又沒有利用閑暇時間補上。學用結合的關系沒有處理好。在理論體系把握上和“融匯貫通”地運用理論學習成果去指導實際工作上不適應，忽視了理論對實際工作的指導作用，導致理論學習與實際工作脫節(jié)，對待理論學習，只滿足于片面地引用個別原理，而不能有效地與公安監(jiān)所實際工作緊密結合起來。
　　二、存在問題的主要原因
　　1，理論學習不深，聯系思想工作實際不緊密。放松對自己主觀世界的改造，這是產生多種問題的最根本原因。政治理論學習不夠深入，政治理論修養(yǎng)不到家。一是沒有把理論學習放在重要位置，學習存在片面性，缺乏對理論的系統(tǒng)研究和深刻理解，這是政治理論不成熟的具體表現。二是理論與實踐隔離，忽視了理論與實踐的辨證唯物關系，對政治理論的學習只滿足于記住幾條重要論斷和幾句講話，缺乏系統(tǒng)性、經常性的深入學習，不能用馬列主義的立場和觀點分析問題，欠缺用理論認識問題、解決問題的能力。
　　2，群眾觀點不牢，堅持黨的根本宗旨不徹底。群眾工作經驗缺乏，宗旨觀念有所淡化。對黨的群眾路線認識不深，對堅持改造自己的世界觀、人生觀和價值觀的重要性認識不足，還沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意為人民服務的公仆意識。在工作上群眾觀念淡薄，看不到群眾的首創(chuàng)精神，指導工作主觀意志成份多，為群眾想的少、做的少，服務群眾缺乏真功夫。
　　三、今后努力的方向
　　1，加強理論學習，更加注重主觀世界的改造，把堅定理想信念作為保持優(yōu)良作風的思想基礎。提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力，樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀，要以解決思想和工作中存在的實際問題為出發(fā)點，以改進自己的工作作風和工作方式、提高工作成效為落腳點，特別要在理論聯系實際、指導實踐上下真功夫，不斷提高理論學習的效果，實現理論與實踐相統(tǒng)一。
　　2、牢記黨的根本宗旨，牢固樹立群眾觀念，把踐行宗旨作為保持優(yōu)良作風的根本要求。要牢固樹立全心全意為人民服務的思想，樹立為黨為人民無私奉獻的精神，把個人的追求融入黨的事業(yè)之中，堅持黨的事業(yè)第一、人民的利益第一；要保持思想道德的純潔性，在生活上艱苦樸素，勤儉節(jié)約，不奢侈浪費，不追求享受；在工作作風上，要深入實際，聯系群眾，傾聽群眾意見，想群眾之所想，急群眾之所急，忙群眾之 ……（未完，全文共2490字，當前僅顯示1583字，請閱讀下面提示信息。收藏《鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委副書記群眾路線教育實踐活動對照檢查材料》）