“兔倌”和“村官”——一名大學生村官的創(chuàng)業(yè)故事

“兔倌”和“村官”——一名大學生村官的創(chuàng)業(yè)故事

　　　　“雖然我的肉兔養(yǎng)殖基地剛剛起步，但我有信心和能力，讓我們村在3年內變成遠近聞名的‘養(yǎng)兔村’。希望大學生村官們放下架子，從農村開始一樣會成功”出此豪言的是禹州市方崗鄉(xiāng)東爐村大學生村干部黃志輝。
　　　　黃志輝，2004年畢業(yè)于鄭州航院，28歲的他出生于一個普通農民家庭。家境貧寒，靠著親戚朋友的幫助才完成大學學業(yè)。大學畢業(yè)后，經過四年多的職場歷練，他逐步從一個剛步入社會的懵懂青年蛻變?yōu)閷I(yè)技能扎實并擁有自己團隊的主管，在此過程中他的專業(yè)技能和經營管理技能都得到了很好的磨礪。此時恰碰08年全球經濟危機，他所服務的公司因屬于外向型產品市場而在這次金融海嘯中首當其沖，經營狀況很不景氣。此刻，考慮到個人能力得到了一定的歷練并有了初步的經濟積蓄，因此創(chuàng)業(yè)的念頭再次萌生，思慮再三，08年7月，他辭別了原有的工作回到了家鄉(xiāng)，正趕上許昌市市委組織
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個項目。為了降低市場波動帶來的風險，飼養(yǎng)策略以多品種兼養(yǎng)為主，根據市場變動的預期調整各品種組合規(guī)模�？紤]市場前景和附加價值，目前以獺兔和肉兔作為投資切入點。另外結合他的經濟承受能力，方案的具體操作以首先引進一小批實驗兔群，重點對飼料配制，防疫消毒及繁殖生產和育肥等關鍵技術進行實踐攻克，下一步再進行擴群量產。
　　　　鑒于以上的方案策略，08年12月，初期設施正式到位，所投入資源包括兔籠7架，造粒飼料機1套，飼料加工房舍1處，種兔20只及一系列的家兔養(yǎng)殖書籍光盤等，總計約1.5萬元。就這樣他的試營運階段正式開始，
　　　　功夫不負有心人，黃志輝苦心鉆研養(yǎng)兔技術，通過多方籌資協(xié)調于2009年5月創(chuàng)辦了肉兔養(yǎng)殖基地。本來原計劃09年1月份即可破土動工的計劃，因為土地使用問題一直耽擱到5月份才開始兔場周邊的圍墻工程。目前養(yǎng)殖場已初具規(guī)模，年出欄商品肉兔5000多只，獺兔3000多只，年收益約三四十萬元。同時黃志輝還帶動其他飼養(yǎng)大戶8個，商品兔存欄600多只，為農戶增收4萬多元，黃志輝也成為禹州市大學生村官創(chuàng)業(yè)致富典型，被當地群眾稱為“兔倌”。
在創(chuàng)業(yè)之初，黃志輝是摸著石頭過河，自己在不斷地探索養(yǎng)兔技術，第一次挫折是當初剛引進的種兔已到了交配繁殖的時候，于是逐步有計劃的安排發(fā)情母兔進行交配繁殖�？�10天后按照預定計劃采用摸胎的孕檢方法進行判斷的時候，結果卻讓他失望了----15只母兔，配種的成功率為零！這與眾多資料中介紹的家兔繁殖率高的特點格格不入！會不會是自己檢查的方法不對呢，又過了大概10天，再次認真檢查，依然沒有檢查到懷孕的任何跡象！經過仔細回想分析，母兔的發(fā)情和交配都正常，可為什么是這樣的結果？之后好幾天一直心情郁悶，天天都在思考原因和對策。不知不覺好幾天又悄無聲息的溜走了，一天早上起床后，給兔兔喂料的時候突然發(fā)現一個籠子里面好多血跡，仔細一看才發(fā)現這只母兔生了，整整9只！可小仔兔爬的到處都是，因為沒有準備產箱和墊草，保暖條件差，9只小兔全部凍死！另外他又檢查了其他母兔，結果發(fā)現像這樣情況的母兔還有1只，產仔9只，也全部陣亡！就這樣因為自己的失誤，這兩胎小兔全部損失了。為避免悲劇再次發(fā)生，他破例邀請了村里面一個養(yǎng)兔很久的老太太到他家?guī)退麢z查母兔的懷胎情況，結果發(fā)現剩下的13只母兔中有11只都已經懷孕了，可惜因為自己前面的孕檢失誤已經搞不清楚每只母兔的具體預產期了，只好全部特別護理了。不過功夫不負有心人，接下來的幾天，剩下的12只母兔都算陸續(xù)順利生產了。后續(xù)為了避免因這樣的技術失誤造成的損失，他特意請教學習摸胎的技巧，經過多次揣摩研究，現在基本上8天左右的胎兒就能判斷出來了！
　　　　挫折再一次打擊他，當第一批小兔出生后，還沒等欣慰的感覺到來，哺乳問題又讓他陷入了手忙腳亂之中！剛生完小兔的母兔普遍存在奶水不足的問題，多數母兔都拒絕哺乳，為了讓小兔吃到奶水，他想盡了辦法，首先每天花費兩三個小時讓10幾只產仔母兔進行強制哺乳，可仔兔的肚子依然缺少奶水；然后，到處翻閱資料并請教其他朋友，使用各種方法來促進母兔泌乳，兩三天后才算有了明顯的改善。很快這批小兔已經到了斷奶的時候，斷奶前基本上沒有損失小兔，這樣的成績讓他有點驕傲了。接下來，斷奶后的幾天，每次看到小兔采食很積極，為了能讓兔兔快快長大，所以他就以 ……（未完，全文共2792字，當前僅顯示1775字，請閱讀下面提示信息。收藏《“兔倌”和“村官”——一名大學生村官的創(chuàng)業(yè)故事》）