黨的群眾路線教育實踐活動心得體會（結(jié)核病防治所，3篇）

目錄/提綱：……
一、“學者非必為仕，而仕者必為學”
二、“不要憂患自己做什么官，而是要憂患當了這個官你能為百姓做什么”
三、“生命取向要高、生命體驗要深、生命能力要強”
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黨的群眾路線教育實踐活動心得體會（結(jié)核病防治所，3篇）
　　　　
堅持人民的主體地位和黨的根本宗旨
自覺維護黨的先進性和純潔性

　　　按照局黨委黨的群眾路線教育實踐活動要求，認真學習了《論群眾路線-重要論述摘編》《厲行節(jié)約 反對浪費》《市衛(wèi)生局黨的群眾路線教育實踐活動學習資料匯編》等有關(guān)論述和匯編，對堅持人民的主體地位和黨的根本宗旨有了一定了理解，進一步提高了維護黨的先進性和純潔性的自覺性。
　　　　首先從我黨的發(fā)展歷史看，始終依靠的是人民群眾，相信的是人民群眾，始終是為人民的利益而奮斗，而人民也是我黨發(fā)展和壯大的基礎(chǔ)和源泉，沒有中國共產(chǎn)黨就沒有新中國，沒有人民群眾也沒有我黨的今天，人民群眾就是承載著我黨這只航母的海洋，要使中國共產(chǎn)黨成為不沉的、具有強大戰(zhàn)斗力的航空母艦，必須永遠航行在人民群眾的這片汪洋的大海中，中國共產(chǎn)黨就會永遠保持先進性，就會充分發(fā)揮它的戰(zhàn)斗力，就會戰(zhàn)無不勝，立于不敗之地。從我黨建黨以來也充分證明了群眾路線是我黨取勝和執(zhí)政的法寶，無論是五四青年運動、萬里長征、抗日游擊戰(zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭還
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實際問題。對前期群眾提出的問題，要按照自己做出的承諾，盡快逐項落實，讓群眾感受到群眾路線教育實踐活動的成效。

提升品質(zhì) 完善自我

自衛(wèi)生系統(tǒng)全面開展群眾路線教育實踐活動以來，按照局黨委的統(tǒng)一部署，我所系統(tǒng)地學習了幾代黨的領(lǐng)導(dǎo)人關(guān)于群眾路線、反腐倡廉的相關(guān)論述，特別是習近平總書記關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)干部要把學習放在第一位，不斷提高自己、豐富自己的要求，使我覺得：作為一名基層領(lǐng)導(dǎo)干部，就是要自覺不斷學習，才能不斷地增強和建立正見、正思維、正語、正精進和正念；才能不斷地提升自身的品質(zhì)，完善自我。
　　　　一、“學者非必為仕，而仕者必為學”。作為黨的各級領(lǐng)導(dǎo)干部，肩負著黨和人民群眾交付的職責，要增強工作的科學性、預(yù)見性、主動性，才能使決策體現(xiàn)時代性、把握規(guī)律性、富于創(chuàng)造性，就要全面地、系統(tǒng)地、富有探索精神地去學習理論和經(jīng)驗。不但要學習馬克思主義理論、黨的路線方針政策和國家法律、法規(guī)，還要學習經(jīng)濟、政治、歷史、文化、社會、科技、軍事、外交等方面的知識。特別是要在學習中國傳統(tǒng)文化過程中，以學益智、以學修身、知廉恥、懂榮辱、辨是非�！氨磳⒒辍保I(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)的是人，領(lǐng)人領(lǐng)的是人心，領(lǐng)導(dǎo)力就是領(lǐng)導(dǎo)人心的力量，因此領(lǐng)導(dǎo)干部要用自身的品德去感染人，用自己的正能量去影響人。所以說，美好的品德需要在不斷地學習中獲得定位與制衡。
　　　　二、“不要憂患自己做什么官，而是要憂患當了這個官你能為百姓做什么”。有多大的權(quán)力就有多大的責任，領(lǐng)導(dǎo)干部的權(quán)力就是人民賦予的，要樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，不能把當官看成是謀取個人私利的階梯。要有像古人說的那種“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的政治抱負，有“位卑未敢忘憂國”、“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”的報國情懷，有“富貴不能淫、貧賤不能移、威武不能屈”的浩然正氣，有“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的獻身精神。而不是一心一意想當官，當了官之后不真心實意為百姓辦實事，而是用特權(quán)為自己謀利益，甚至貪腐化墮落。“圣人心常無心，以百姓心為心”，領(lǐng)導(dǎo)干部就是要心里時刻裝著老百姓，一切從百姓的愿望出發(fā)，才不能偏離黨的宗旨。
　　　　三、“生命取向要高、生命體驗要深、生命能力要強”。人的生命是有限的，作為黨的領(lǐng)導(dǎo)干部就是要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去，要胸懷大志，具有崇高的理念和信念、寬廣的胸懷。一個心胸狹隘的人，講不出大格局的話；一個沒有使命感的人講不出有責任的話。因此每一個領(lǐng)導(dǎo)干部都要從黨和人民的利益出發(fā)，有較高的生命取向。要扎根群眾的土壤，善接地氣，在實踐中去磨練自己。人的能力是練出來的，人的胸懷、人的境界、人的格局是修出來的。每一個領(lǐng)導(dǎo)干部都應(yīng)當懂得：人不能決定自己生命的長度，但可以決定生命的寬度。寬度的獲得就在于你是否把你所從事的事業(yè)融入到全心全意為人民服務(wù)的樂趣當中，并把它投入到你生活的每一個細節(jié)之中，這樣你才會有較深的生命體驗。領(lǐng)導(dǎo)干部還要具有旺盛的精力和斗志，精滿、氣足、神旺，不安于現(xiàn)狀，有創(chuàng)新意識及能力，不萎靡不振，不貪圖安逸，不陷入享樂與奢靡之中，像習近平主席所講的：“既嚴以修身、嚴以用權(quán)、嚴以律己，又謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實”，你才會有較強的生命能力。
　　　　學習的目的在于應(yīng)用。我們要不斷增強學習的自覺性，不斷地吸取政治養(yǎng)分，在實踐中加以應(yīng)用，不斷地提升自身品質(zhì)，逐步地完善自我。嚴格地用黨的紀律來約束自我，掌好權(quán)、用好權(quán)，全身心地為職工和患者服好務(wù)，不辜負上級黨組織和職工群眾的期望，就會永遠立于不敗之地。
　　　　
　　用行動踐行黨的群眾路線教育成果

　　　　黨的群總路線教育實踐活動開展至今，經(jīng)過衛(wèi)生局黨委和單位黨總支組織的宣傳、教育、聽講座、集中學習、看教育片及情景互動式黨課以及自學等多種形式的活動 ，使我感觸很深。學習中的收獲以及及先進人物能夠在平凡的本職崗位上長期不 ……（未完，全文共4106字，當前僅顯示2073字，請閱讀下面提示信息。收藏《黨的群眾路線教育實踐活動心得體會（結(jié)核病防治所，3篇）》）