省委領(lǐng)導(dǎo)在市群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)匯報(bào)會(huì)上的講話

省委常委、政法委書記在聯(lián)系點(diǎn)**市教育實(shí)踐活動(dòng)匯報(bào)會(huì)上的講話
（2014年4月14日）
　　　　
　　　　今天是按照省委要求，第二次來**指導(dǎo)教育實(shí)踐活動(dòng)了，上一次是2月份。3月16號(hào)，在蘭州跟光明同志專門交換過一次意見。這一段我還認(rèn)真看了市委報(bào)來的一些材料，以及媒體的一些報(bào)道。昨天來了以后，分別跟市委、市政府主要領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，以及省委第四督導(dǎo)組的負(fù)責(zé)同志交換了意見。今天上午開了政法單位的座談會(huì)，剛才又聽了**同志介紹工作進(jìn)展情況和下一步安排。
　　　　綜合這些情況，我總的一個(gè)感覺，是**這一段教育實(shí)踐活動(dòng)搞得比較扎實(shí)有效。一個(gè)是黨委主體責(zé)任和黨委書記第一責(zé)任落實(shí)比較到位。從市委主要領(lǐng)導(dǎo)到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，都十分重視，親自研究謀劃，深入下去征求方方面面的意見，全程督促落實(shí)，層層傳導(dǎo)壓力，形成了一級(jí)抓一級(jí)、一級(jí)帶一級(jí)的良好
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子，檢查自己的不足和差距；篤行，就是要向焦裕祿同志看齊，從眼前和小事做起，爭(zhēng)做焦裕祿式的好黨員、好干部。我看到，市委要求廣大黨員干部向“鐵人”王進(jìn)喜學(xué)習(xí)，這是一個(gè)很好的載體。王進(jìn)喜是從我們這里走出去的光輝榜樣，希望你們把它堅(jiān)持抓下去，做成**的一個(gè)特色和亮點(diǎn)。對(duì)于我們自己培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)的典型，要大張旗幟地宣傳，發(fā)揮示范帶動(dòng)作用。
　　　　第二個(gè)字，“實(shí)”，就是要突出制度建設(shè)、狠抓工作落實(shí)
　　　　關(guān)于教育實(shí)踐活動(dòng)的具體措施和要求，省委、市委發(fā)了很多文件，作了過細(xì)的安排，沒有更多的話要講了，現(xiàn)在關(guān)鍵是抓好落實(shí)，形成長(zhǎng)效機(jī)制，通過“回頭看”進(jìn)一步把各項(xiàng)措施落到實(shí)處，防止表面熱鬧、效果打折扣。比如，在學(xué)習(xí)教育上，要再看一看規(guī)定的內(nèi)容學(xué)完了沒有，重點(diǎn)突出不突出，是不是入腦入心、觸及靈魂了；在征求意見上，要再看一看渠道廣不廣，是不是聽到了真話，是不是突出了“地方病”和“個(gè)人病”，聚焦“四風(fēng)”了沒有，梳理分析得怎么樣；在即知即改上，要再看一看有條件改的是不是都改了，群眾提的意見是不是都有回應(yīng)，群眾滿意不滿意。對(duì)于即知即改的問題，要及時(shí)完善規(guī)章制度，通過制度來鞏固整改成果，不然集中活動(dòng)一過，問題又反彈了。
　　　　我上次特別強(qiáng)調(diào)了從實(shí)際出發(fā)、分類指導(dǎo)的問題。從你們這一段的工作看，是體現(xiàn)了這個(gè)要求。不論是學(xué)習(xí)的對(duì)象、內(nèi)容、要求，還是征求意見的范圍、方式，都能針對(duì)不同的層級(jí)、行業(yè)和領(lǐng)域區(qū)別對(duì)待，從安排部署和工作指導(dǎo)上是實(shí)事求是的。但根據(jù)我從不同渠道了解到的信息看，基層還或多或少存在一些問題。比如，有的基層單位對(duì)學(xué)習(xí)的要求主要是抄了多少筆記、寫了幾篇體會(huì)，大家都一樣，至于學(xué)習(xí)的效果怎么樣，沒有很好地關(guān)注和檢查。再比如，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的要求是什么，對(duì)一般黨員的要求是什么，對(duì)普遍群眾的要求又是什么，應(yīng)該是不一樣的，但有的地方是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)、一個(gè)模式，這從表面上看覆蓋面很大、要求很高，實(shí)際上沒有體現(xiàn)不同對(duì)象的特點(diǎn)，反而無法落實(shí)，影響活動(dòng)的成效。所以，我要再次提醒一下，要始終堅(jiān)持一個(gè)“實(shí)”字，實(shí)實(shí)在在、扎扎實(shí)實(shí)、求真務(wù)實(shí)，千萬不能搞成新的形式主義。有就是有，沒有就是沒有，是什么問題就說成什么問題，不要降格以求，也不要拔高要求。當(dāng)然，我們說分類指導(dǎo)，并不是要降低標(biāo)準(zhǔn)，而是要精確指導(dǎo)、有的放矢。
　　　　第三個(gè)字，“早”，就是要及早謀劃下一環(huán)節(jié)的工作
　　　　現(xiàn)在是學(xué)習(xí)教育、聽取意見“回頭看”階段，馬上就要進(jìn)入查擺問題、開展批評(píng)這個(gè)環(huán)節(jié)，時(shí)間很緊的。前段教育實(shí)踐活動(dòng)主要是聽別人的意見，下一步要自己主動(dòng)找問題，開展批評(píng)與自我批評(píng)。從市委來說，要及早謀劃，做好準(zhǔn)備。從領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部個(gè)人來說，要認(rèn)真梳理征求到的意見，班子的問題是什么，個(gè)人的問題是什么，對(duì)號(hào)入座，科學(xué)定位，不遺漏、不遮掩、不包攬。查找問題要具體，不是以往宏觀性、概念性的描述，要找出“四風(fēng)”的具體表現(xiàn)、典型事例，給自己畫像，并從理想信念、宗旨意識(shí)、組織紀(jì)律等方面剖析根源，明確努力方向和整改措施。這個(gè)要求是很高的，剖析材料不具體、不深刻，民主生活 ……（未完，全文共2554字，當(dāng)前僅顯示1624字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《省委領(lǐng)導(dǎo)在市群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)匯報(bào)會(huì)上的講話》）