縣委書記在全縣黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)推進(jìn)會(huì)上的講話

縣委書記在全縣黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)推進(jìn)會(huì)上的講話（摘要）
（2014年4月29日）

按照中央和市委的部署，我縣緊扣教育實(shí)踐活動(dòng)的總體要求、方法步驟，堅(jiān)持縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子先行先動(dòng)、示范引領(lǐng)，目前全縣425個(gè)活動(dòng)單位、581個(gè)基層黨組織的教育實(shí)踐活動(dòng)已全面啟動(dòng)，正有序推進(jìn)。一是各單位高度重視。把開展教育實(shí)踐活動(dòng)作為重大政治任務(wù)，擺在突出位置，按照縣委的統(tǒng)一安排，成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，制定活動(dòng)方案，強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)，創(chuàng)新活動(dòng)方式，豐富活動(dòng)載體。二是學(xué)習(xí)教育、聽取意見扎實(shí)推進(jìn)。精心制定學(xué)習(xí)方案，劃分專題，開展交流討論、觀看影片、上黨課等形式深入推進(jìn)學(xué)習(xí)。把聽意見與抓學(xué)習(xí)結(jié)合起來、穿插進(jìn)行，采取召開座談會(huì)、院壩會(huì)、發(fā)放征求意見表等方式廣泛征求群眾意見。三是堅(jiān)持邊學(xué)邊查邊改。結(jié)合“五個(gè)主題年”建設(shè)，深入開展“五個(gè)專項(xiàng)行動(dòng)”，對(duì)一些能夠立即整改的問題迅速整改，幫助群眾解決了一批實(shí)際困難和問題。四是活動(dòng)氛圍日益濃厚。充分運(yùn)用手機(jī)報(bào)、電視臺(tái)、互聯(lián)網(wǎng)等媒體進(jìn)行專題宣傳，采取層層召開動(dòng)員會(huì)、制作公益宣傳廣告、發(fā)放公益宣傳畫冊(cè)、“巴山大舞臺(tái)”巡回演出等方式廣泛宣傳，群眾對(duì)教育實(shí)踐活動(dòng)的知曉度不斷
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，聽取意見通過公文流轉(zhuǎn)、函來函往、發(fā)放征求意見表等方式應(yīng)付了事，召開座談會(huì)搞有選擇地通知群眾代表，沒有真正走出機(jī)關(guān)走進(jìn)群眾。有的基層干部認(rèn)為自己整天和群眾打成在一起，不存在“四風(fēng)”問題，根本沒有聽群眾意見的必要。有的黨員干部有怕不聽意見過不了關(guān)、真聽意見下不了臺(tái)，存在“混”的思想，聽意見走走形式、擺擺樣子，沒有從反映出來的帶普通性問題中去反思和挖掘“四風(fēng)”問題。四是以上率下不夠明顯。有的單位沒有把重點(diǎn)都放在領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)、領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部上，甚至轉(zhuǎn)移目標(biāo)對(duì)象，把注意力放到基層黨員干部上，把眼睛和目標(biāo)盯到下屬單位上，以抓基層單位代替抓領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部。有的領(lǐng)導(dǎo)干部心存顧慮，害怕揭丑亮短，不敢動(dòng)真碰硬，帶頭學(xué)、帶頭查、帶頭改做得不到位，標(biāo)桿沒有樹起來，示范帶頭作用沒有凸顯出來。有的“一把手”沒有切實(shí)擔(dān)負(fù)起政治責(zé)任，把組織開展活動(dòng)的任務(wù)交給分管領(lǐng)導(dǎo)，自己當(dāng)“甩手掌柜”。五是督促指導(dǎo)不夠有力。少數(shù)督導(dǎo)組“不會(huì)督”、“不敢督”、“不嚴(yán)督”，不深入單位、不深入群眾，習(xí)慣“遙控督導(dǎo)”、“口頭督導(dǎo)”，閉門搞督導(dǎo)。有的對(duì)督導(dǎo)工作心中無底，報(bào)送信息材料拼湊應(yīng)付。一些督導(dǎo)人員專職不專，心思沒有放在督導(dǎo)工作上，對(duì)督什么、怎么督、督成什么樣心中沒底、手上沒招。有的督導(dǎo)組與督導(dǎo)單位人頭熟，礙于人情，抹不開面子，不敢“唱黑臉”，只講好的、不講差的，督促指導(dǎo)未觸及到實(shí)際問題。六是整體推進(jìn)不夠平衡。一些單位學(xué)習(xí)還沒深下去、意見還沒聽上來，就想召開民主生活會(huì)、搞整改、建制度，剛“敲鑼開張”，就準(zhǔn)備“鳴金收兵”。一些單位只重形式不重實(shí)效，規(guī)定動(dòng)作還沒落實(shí)好，就開始創(chuàng)新，意圖通過自選動(dòng)作代替規(guī)定動(dòng)作。這些問題和現(xiàn)象，必須引起我們高度重視，采取有力措施，切實(shí)加以解決。
根據(jù)中央和市委的統(tǒng)一安排，第二批教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)教育、聽取意見環(huán)節(jié)初定在5月上中旬結(jié)束。當(dāng)前，全縣教育實(shí)踐活動(dòng)的重心仍然是抓好學(xué)習(xí)教育和聽取意見工作，著力打牢活動(dòng)的思想基礎(chǔ)。在此，我就繼續(xù)抓好學(xué)習(xí)教育、聽取意見環(huán)節(jié)的各項(xiàng)工作講幾點(diǎn)意見。
第一，進(jìn)一步在提高思想認(rèn)識(shí)上狠下功夫。3月17日，習(xí)近平總書記在河南省蘭考縣調(diào)研指導(dǎo)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)時(shí)強(qiáng)調(diào)：“標(biāo)準(zhǔn)決定質(zhì)量，有什么樣的標(biāo)準(zhǔn)就有什么樣的質(zhì)量，只有高標(biāo)準(zhǔn)才有高質(zhì)量。教育實(shí)踐活動(dòng)要確立一個(gè)較高標(biāo)準(zhǔn)，并嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)抓部署、抓落實(shí)、抓檢查�！薄耙獪�(zhǔn)確把握第二批教育實(shí)踐活動(dòng)的總體要求、實(shí)踐載體、重點(diǎn)對(duì)象、組織指導(dǎo)原則、特點(diǎn)規(guī)律，大力學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，在對(duì)標(biāo)立規(guī)中查找差距，在上下互動(dòng)中解決問題，在攻堅(jiān)克難中提振信心，在思考辨析中把握規(guī)律，確保每個(gè)層級(jí)每個(gè)單位都真正取得實(shí)效�！绷�(xí)近平總書記的重要講話為我們第二批教育實(shí)踐活動(dòng)提出了更加明確具體的要求，是我們抓好教育實(shí)踐活動(dòng)的重要指針，我們一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)，把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央精神和總書記重要講話精神上來，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)，切實(shí)增強(qiáng)行動(dòng)自覺。要切實(shí)增強(qiáng)信心和決心，把開展好教育實(shí)踐活動(dòng)作為重要的政治使命，認(rèn)真對(duì)待，集中精力，以準(zhǔn)、狠、韌的勁頭抓緊抓實(shí)。要認(rèn)真解決思想認(rèn)識(shí)上存在的種種問題，堅(jiān)決克服畏難的情緒、輕視的思想、松口氣的想法和等待觀望的心態(tài)，扎實(shí)有序抓好教育實(shí)踐活動(dòng)各項(xiàng)工作，確�；顒�(dòng)高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量開展，善始善終、善做善成。
第二，進(jìn)一步在學(xué)習(xí)教育入心入腦上下功夫。學(xué)習(xí)教育既是這次教育實(shí)踐活動(dòng)的重要內(nèi)容，也是搞好教育實(shí)踐活動(dòng)的重要基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)搞不好，活動(dòng)就很難深入下去。全縣各級(jí)各部門要把學(xué)習(xí)教育放在首位，貫穿活動(dòng)始終，引導(dǎo)黨員干部深入學(xué)習(xí)，真正在入腦入心、觸動(dòng)思想、觸及靈魂上下功夫，夯實(shí)教育實(shí)踐活動(dòng)的思想基礎(chǔ)。一要不斷豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容。在前期學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，結(jié)合“10個(gè)專題”和《焦裕祿》等9部影片，進(jìn)一步充實(shí)細(xì)化學(xué)習(xí)方案，把學(xué)習(xí)中央和市委領(lǐng)導(dǎo)同志關(guān)于教育實(shí)踐活動(dòng)的重要講話精神納入專題學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會(huì)和把握上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)講話中的一系列新思想新觀點(diǎn)新要求。要按照習(xí)近平總書記提出的“深學(xué)、細(xì)照、篤行”六字要求，把學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神作為一條紅線貫穿活動(dòng)始終，深入學(xué)習(xí)焦裕祿同志的先進(jìn)事跡，深 ……（未完，全文共6265字，當(dāng)前僅顯示2200字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《縣委書記在全縣黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)推進(jìn)會(huì)上的講話》）