目錄/提綱:……
(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),推動(dòng)學(xué)習(xí)活動(dòng)有序開(kāi)展
(二)學(xué)習(xí)形式
三是采取學(xué)唱藏語(yǔ)歌曲的形式,進(jìn)一步激發(fā)干部學(xué)習(xí)藏語(yǔ)的興趣
四是采用主動(dòng)與辦事群眾打交道的形式,進(jìn)一步提升干部運(yùn)用藏語(yǔ)的能力
(三)學(xué)習(xí)活動(dòng)實(shí)際成效
一是漢族干部藏語(yǔ)水平明顯提高
三是藏漢干部感情進(jìn)一步增強(qiáng)
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木木縣政府辦開(kāi)展藏漢“雙語(yǔ)”學(xué)習(xí)
教育活動(dòng)情況
為進(jìn)一步提升我辦黨員干部自身綜合素質(zhì),更好地服務(wù)基層群眾、開(kāi)展好政府辦工作,按照木木縣委黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室《關(guān)于開(kāi)展藏漢“雙語(yǔ)”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的通知》(木群辦發(fā)【2014】15號(hào))要求,我辦立即多措并舉,
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一對(duì)一藏漢語(yǔ)互學(xué)活動(dòng),由政府辦邊珍為本辦漢族干部藏語(yǔ)學(xué)習(xí)授課員。
(二)學(xué)習(xí)形式。此次藏語(yǔ)學(xué)習(xí)活動(dòng)以藏語(yǔ)發(fā)音、日常用語(yǔ)、交流用語(yǔ)及信訪工作用語(yǔ)為主,由淺至深、層層遞進(jìn),確保了藏語(yǔ)學(xué)習(xí)的規(guī)范性。同時(shí)還采用不同形式開(kāi)展藏語(yǔ)學(xué)習(xí):一是采取課堂授課、抽查、隨堂測(cè)驗(yàn)的形式,加強(qiáng)黨員干部學(xué)習(xí)藏語(yǔ)的主動(dòng)性;二是藏漢干部之間采取結(jié)對(duì)幫助的形式,運(yùn)用藏語(yǔ)開(kāi)展溝通交流,創(chuàng)造濃厚的語(yǔ)言環(huán)境;三是采取學(xué)唱藏語(yǔ)歌曲的形式,進(jìn)一步激發(fā)干部學(xué)習(xí)藏語(yǔ)的興趣。四是采用主動(dòng)與辦事群眾打交道的形式,進(jìn)一步提升干部運(yùn)用藏語(yǔ)的能力。
(三)學(xué)習(xí)活動(dòng)實(shí)際成效。一是漢族干部藏語(yǔ)水平明顯提高。通過(guò)此次教育學(xué)習(xí)活動(dòng)的開(kāi)展,解決了只聽(tīng)不說(shuō),句子說(shuō)不全、說(shuō)不像,說(shuō)的話他人聽(tīng)不懂,說(shuō)話語(yǔ)速過(guò)慢等問(wèn)題,學(xué)會(huì)了最常用的20多句口語(yǔ),能夠用藏語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流。二是漢族干部與群眾溝通交流明顯增多,漢族干部下村走訪、處理基層事務(wù)的積極性顯著增強(qiáng),經(jīng)常與藏族干部一道走村入戶,了解群眾訴求、解決群眾困難、調(diào)解群眾糾紛。在值班、上班期間,主動(dòng)接待來(lái)訪農(nóng)牧民群眾,得到了農(nóng)牧民群眾的好評(píng)。三是藏漢干部感情進(jìn)一步增強(qiáng)。藏 ……(未完,全文共977字,當(dāng)前僅顯示621字,請(qǐng)閱讀下面提示信息。
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