目錄/提綱:……
一是認為福利院是事業(yè)單位,主要任務(wù)是服務(wù)和護理,不存在產(chǎn)生“四風(fēng)”的條件
二是服務(wù)意識還不夠強,護理員在服務(wù)上還缺乏熱心耐心,服務(wù)的精細化程度不夠
三是對心理和性格孤僻的老人關(guān)心的還不夠,和老人溝通交流有差距
一是嚴格保證學(xué)習(xí)時間
二是狠抓學(xué)習(xí)質(zhì)量
四是老人服務(wù)上起敬老示范作用五是紀律遵守上起自律模范作用
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改作風(fēng) 樹形象
群眾路線教育實踐活動研討交流材料
縣社會福利院(縣中心敬老院、縣養(yǎng)老院)副院長
在上級黨組織的部署和安排下,我認真參加了民政局黨總支開展的群眾路線教育實踐活動學(xué)習(xí)教育階段的集中學(xué)習(xí),并進行了自學(xué),摘抄了學(xué)習(xí)筆記,結(jié)合自身的工作實際撰寫了
心得體會。通過近期的學(xué)習(xí),我不僅感覺到了自身的差距,同時也認識到了開展群眾路線教育實踐活動的深遠意義。這項活動使自己思想上得到了升華,行動上得到了指引,受益匪淺,下面將我在學(xué)習(xí)和工作過程中的一點認識和大家共同交流。
有句話說得非常好“誰為群眾謀利益,誰就得人心;誰損害群眾利
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認為這些孤寡老人只要肚子吃飽了,沒病了,安全了任務(wù)就完成了,沒有把豐富老人的精神生活作為護理內(nèi)容。在群眾路線教育實踐活動過程中,我們針對這些現(xiàn)象,把為福利院老人搞好服務(wù)作為我們履行為群眾服務(wù)的根本,切實改變養(yǎng)老服務(wù)
工作作風(fēng),樹立為民服務(wù)的良好形象。針對思想認識不夠高的問題,我們狠抓了理論學(xué)習(xí)和思想教育。一是嚴格保證學(xué)習(xí)時間。按照局黨總支的要求,認真開展學(xué)習(xí)教育活動,對于局里組織的集體學(xué)習(xí),做到無特殊情況全員參加;有特殊情況不能參加的,事后到院里“補課”。同時,每周二上午開展院黨支部集體學(xué)習(xí),工作再忙也保證學(xué)習(xí)時間,因處理工作耽誤集體學(xué)習(xí)的,要利用空閑時間回頭“補課”。二是狠抓學(xué)習(xí)質(zhì)量。一方面要求對所學(xué)習(xí)的內(nèi)容要求認真記好筆記并進行嚴格檢查,對其中不符合要求的兩名同志要求重新補記;另一方面,要求每名黨員對前段學(xué)習(xí)教育情況都撰寫了兩篇心得體會,雖然黨員的文字水平有高有低,但大家都能做到自己寫、不抄襲、不應(yīng)付,結(jié)合各自的工作實際寫出自己的學(xué)習(xí)體會和收獲。此外,結(jié)合群眾路線教育實踐活動,我們還提出了黨員干部要起好“五個作用”,一是學(xué)_改造上起帶頭作用;二是職責(zé)履行上起表率作用;三是處理突發(fā)事件上起應(yīng)急先鋒作用;四是老人服務(wù)上起敬老示范作用;五是紀律遵守上起自律模范作用。
我們在院內(nèi)開展了“我為老人做什么”的大討論,通過討論進一步激發(fā)了工作人員干好養(yǎng)老護理工作的積極性,把老人們的日常需求作為服務(wù)的主要內(nèi)容來抓,真正把老人當親人來照顧。我院的老人大多都是來自
農(nóng)村的五保老人,獨自生活多年,他們性格孤僻,衛(wèi)生習(xí)慣和常人有差異,起初很難溝通和交流。正如常言所說的“老人孩子一樣”通常他們會為一點很小的事無端的發(fā)脾氣,鬧矛盾。為此,我們經(jīng)過認真摸索與探討,最后發(fā)現(xiàn)了走進老人心里的良方。他們需要的不僅僅是衣食住行的保障,更需要的是尊重和關(guān)心,心靈深處對親情的渴望大于常人。針對這些情況我們施行以人性化管理,親情化服務(wù)贏得老人的心。每天都與他們拉家常、談心,看電視,通過開展活動使老人們精神充實,心情愉悅。在老人過生日時給他們買蛋糕、水果,做長壽面。為他們準備豐富可口的飯菜,組織豐富多彩的文體活動。院內(nèi)充滿融融暖意,讓老人們真正感受到家的溫暖和氣氛。這些工作的開展也拉近了護理 ……(未完,全文共1918字,當前僅顯示1219字,請閱讀下面提示信息。
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