縣委書(shū)記在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)聯(lián)系點(diǎn)調(diào)研時(shí)的講話

目錄/提綱：……
一、活動(dòng)啟動(dòng)既要體現(xiàn)原則性，又要講究靈活性
一是在啟動(dòng)時(shí)間上講究靈活性
二是在載體設(shè)計(jì)上講究靈活性
三是在參與方式上講究靈活性
二、學(xué)習(xí)教育既要體現(xiàn)全面性，又要具有針對(duì)性
一是學(xué)習(xí)內(nèi)容上要有針對(duì)性
二是學(xué)習(xí)方式上要有針對(duì)性
三是學(xué)習(xí)效果上要有針對(duì)性
三、聽(tīng)取意見(jiàn)既要體現(xiàn)廣泛性，又要突出實(shí)效性
一是我們的一些組織、一些干部不依法行政、依法辦事，二是個(gè)別群眾不依法反映訴求
四、改進(jìn)作風(fēng)既要體現(xiàn)時(shí)效性，又要注重長(zhǎng)遠(yuǎn)性
五、實(shí)踐活動(dòng)和中心工作既要體現(xiàn)關(guān)聯(lián)性，又要增強(qiáng)協(xié)調(diào)性
……
縣委書(shū)記在第二批黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)聯(lián)系點(diǎn)調(diào)研時(shí)的講話
中共**縣委書(shū)記
（2014年3月30日）
（根據(jù)錄音整理）

同志們：
按照縣委黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一安排部署，每個(gè)常委聯(lián)系1個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、2個(gè)部門，**鄉(xiāng)是這次教育實(shí)踐活動(dòng)我的聯(lián)系點(diǎn)之一。今天我到**鄉(xiāng)，對(duì)教育實(shí)踐活動(dòng)前期準(zhǔn)備情況進(jìn)行調(diào)研。剛才，聽(tīng)了楊克棠同志對(duì)全鄉(xiāng)教育實(shí)踐活動(dòng)前期準(zhǔn)備情況的匯報(bào)，總體感覺(jué)到活動(dòng)有思路、有創(chuàng)新，前期準(zhǔn)備充分，基礎(chǔ)工作扎實(shí)。前面，大家對(duì)開(kāi)展好教育實(shí)踐活動(dòng)、做好今年重點(diǎn)工作都談了很好的意見(jiàn)和建議，要在具體工作中認(rèn)真借鑒和參考。督導(dǎo)組劉玉林同志剛才也講了很好的意見(jiàn)，請(qǐng)大家認(rèn)真抓好貫徹落實(shí)。下面，我強(qiáng)調(diào)五個(gè)方面的意見(jiàn)。
一、活動(dòng)啟動(dòng)既要體現(xiàn)原則性，又要講究靈活性。這次教育實(shí)踐活動(dòng)在群眾家門口開(kāi)展，群眾的期望值非常高，如果程序走不到位、環(huán)節(jié)不能緊緊相扣、措施不夠得力，活動(dòng)可能就會(huì)走了過(guò)場(chǎng)，達(dá)不到群眾滿意的效果。我們常說(shuō)“上面千條線，下面一根針”，鄉(xiāng)鎮(zhèn)一級(jí)是“宏觀之末、微觀之首”，處于同群眾最接近的位置，承擔(dān)著反映下情、傳達(dá)上情的重要責(zé)任，黨在農(nóng)村的各項(xiàng)政策措施要靠鄉(xiāng)鎮(zhèn)來(lái)貫徹，縣委、縣政府的重大決策部署要
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，要切實(shí)從思想深處查找群眾觀點(diǎn)、群眾立場(chǎng)、群眾感情等方面存在的差距，進(jìn)行交流研討，達(dá)到提升認(rèn)識(shí)、促進(jìn)工作的目的。要緊密結(jié)合農(nóng)村工作實(shí)際，在增強(qiáng)學(xué)習(xí)針對(duì)性上下功夫。一是學(xué)習(xí)內(nèi)容上要有針對(duì)性。要結(jié)合“三農(nóng)”工作實(shí)際，有針對(duì)性地組織黨員干部群眾學(xué)習(xí)中央、省、市農(nóng)村工作會(huì)議精神，學(xué)習(xí)中央和縣委一號(hào)文件和農(nóng)業(yè)農(nóng)村有關(guān)政策法規(guī)，把政策精神吃透弄懂，切實(shí)把學(xué)習(xí)的效果體現(xiàn)和落實(shí)到推動(dòng)農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收、農(nóng)村發(fā)展的具體實(shí)踐中。二是學(xué)習(xí)方式上要有針對(duì)性。鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委要結(jié)合鄉(xiāng)村實(shí)際，制定科學(xué)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，不斷創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式，增強(qiáng)學(xué)習(xí)實(shí)效。班子主要負(fù)責(zé)人和班子成員要發(fā)揮好表率作用，帶頭進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，在自我提高的同時(shí)，深入村社講黨課、作輔導(dǎo)。要充分考慮農(nóng)時(shí)季節(jié)和工作實(shí)際，合理安排農(nóng)村黨員的學(xué)習(xí)時(shí)間，充分利用村級(jí)文化廣場(chǎng)、農(nóng)家書(shū)屋、農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育平臺(tái)等載體抓好學(xué)習(xí)教育。對(duì)外出務(wù)工的農(nóng)民工黨員及年老體弱、行動(dòng)不便的老黨員要采取寄送學(xué)習(xí)資料、送學(xué)上門的方式組織學(xué)習(xí)。三是學(xué)習(xí)效果上要有針對(duì)性。如果學(xué)習(xí)教育只是開(kāi)會(huì)念材料、散會(huì)寫(xiě)心得，敷衍了事、應(yīng)付交差，觀點(diǎn)擺不正、理論吃不透，既難以提高思想認(rèn)識(shí)，更會(huì)把學(xué)習(xí)教育本身變成形式主義。檢驗(yàn)學(xué)習(xí)教育好壞的標(biāo)準(zhǔn)，不能只看學(xué)了多長(zhǎng)時(shí)間、抄了多少筆記、搞了多少研討，關(guān)鍵要看效果，看思想認(rèn)識(shí)有沒(méi)有提高、服務(wù)群眾的本領(lǐng)有沒(méi)有提升。
三、聽(tīng)取意見(jiàn)既要體現(xiàn)廣泛性，又要突出實(shí)效性。我們的工作做得好不好，群眾最有發(fā)言權(quán)。黨員干部身上存在哪些問(wèn)題，群眾心里最清楚。群眾的意見(jiàn)就是我們的鏡子，百姓的期待就是我們的努力方向。這次教育實(shí)踐活動(dòng)的聚焦點(diǎn)是反對(duì)“四風(fēng)”，我們要堅(jiān)持開(kāi)門搞活動(dòng)，緊緊圍繞反對(duì)“四風(fēng)”方面存在的問(wèn)題聽(tīng)取意見(jiàn)建議，既要讓群眾有直接地、當(dāng)面地提意見(jiàn)的機(jī)會(huì)，也要讓群眾有間接地、側(cè)面地、不署名提意見(jiàn)的渠道。大家一定要以一名普通黨員的身份，走進(jìn)群眾家門，下到田間地頭，融入到群眾中間，面對(duì)面地聽(tīng)取和收集群眾的意見(jiàn)建議。領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部層面，重點(diǎn)從貫徹執(zhí)行縣委決策部署、落實(shí)黨的各項(xiàng)惠民政策、解決群眾矛盾的能力、工作方式方法等方面征求意見(jiàn)。窗口服務(wù)單位和基層站所層面，著力從執(zhí)法公平公正、服務(wù)態(tài)度、辦事效率等方面征求意見(jiàn)。村“兩委”班子層面，重點(diǎn)從服務(wù)群眾意識(shí)、辦事公開(kāi)、帶領(lǐng)群眾創(chuàng)業(yè)致富能力等方面征求意見(jiàn)。對(duì)于征求到的意見(jiàn)建議，要認(rèn)真梳理分析，全面整理匯總,為深入查擺“四風(fēng)”問(wèn)題提供依據(jù)。特別需要強(qiáng)調(diào)的是，要切實(shí)加強(qiáng)村“兩委”班子建設(shè)，從近幾年的工作來(lái)看，凡是村“兩委”班子政策水平高、公道正派，能把群眾的事放在第一位考慮，遇到問(wèn)題敢于擔(dān)當(dāng)?shù)模@個(gè)村矛盾就少、民風(fēng)就好；相反，凡是有群眾經(jīng)常到縣上重復(fù)上訪或者越級(jí)上訪的，往往都是村“兩委”班子軟弱渙散，處理群眾問(wèn)題不及時(shí)、不主動(dòng)、不妥當(dāng)造成的。在新的形勢(shì)下，大家一定要善于做耐心細(xì)致的思想政治工作、情緒的疏導(dǎo)工作、政策的宣傳工作，不斷化解社會(huì)矛盾。李克強(qiáng)總理在政府工作報(bào)告中有一段話，講得非常好：“對(duì)存在的問(wèn)題，政府要先從自身找原因、想辦法。民之所望是我們施政所向，要牢記責(zé)任使命，增強(qiáng)憂患意識(shí)，敢于擔(dān)當(dāng)，毫不懈怠，扎實(shí)有效地解決問(wèn)題，絕不辜負(fù)人民的重托�！币簿褪钦f(shuō)，我們一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、一個(gè)村，存在問(wèn)題并不可怕，可怕的是我們找不到解決問(wèn)題的辦法，什么事情都要先從自身方面找原因，看我們是不是自身有差距、有問(wèn)題。就拿信訪問(wèn)題來(lái)說(shuō)，工作中有兩個(gè)“不依法”的問(wèn)題，一是我們的一些組織、一些干部不依法行政、依法辦事，二是個(gè)別群眾不依法反映訴求。要結(jié)合這次活動(dòng)，有重點(diǎn)地加大這方面的教育，引導(dǎo)群眾拿起法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益，教育各級(jí)組織、各級(jí)干部依法行政、秉公辦事。下一步，我們將召開(kāi)縣委常委會(huì)專題研究信訪工作，邀請(qǐng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書(shū)記和村干部代表參加，就近年來(lái)處理的信訪案件從正、反兩個(gè)方面進(jìn)行剖析，借鑒一些成功的案例，提出一些合理化的意見(jiàn)，便于指導(dǎo)今后的信訪工作。鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村要切實(shí)抓好各類矛盾糾紛的化解工作，如果90%的矛盾糾紛能在村一級(jí)得到調(diào)處，剩下的在鄉(xiāng)鎮(zhèn)一級(jí)得到化解，做到“小事不出村、大事不出鄉(xiāng)”，一些久拖不決的問(wèn)題由縣上層面協(xié)調(diào)解決，矛盾糾紛問(wèn)題就不會(huì)積累。
四、改進(jìn)作風(fēng)既要體現(xiàn)時(shí)效性，又要注重長(zhǎng)遠(yuǎn)性。近期，市、縣作風(fēng)督查組圍繞工作紀(jì)律、服務(wù)態(tài)度、公務(wù)接待、公車使用管理等情況， ……（未完，全文共4545字，當(dāng)前僅顯示2295字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《縣委書(shū)記在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)聯(lián)系點(diǎn)調(diào)研時(shí)的講話》）