黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)

目錄/提綱：……
一是認(rèn)真開(kāi)展了集中學(xué)習(xí)活動(dòng)
二是組織調(diào)研走訪活動(dòng)
一是堅(jiān)持育人為本
二是堅(jiān)持進(jìn)行調(diào)查研究
三是以學(xué)習(xí)型組織建設(shè)為切入點(diǎn)
四是重視加強(qiáng)入黨積極分子隊(duì)伍建設(shè)
四是建立黨員聯(lián)系入黨積極分子制度
五是堅(jiān)持團(tuán)組織推薦優(yōu)秀團(tuán)員入黨制度
……
空談只能誤國(guó)，實(shí)干方可興邦

——黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)

管理學(xué)院黨總支書記

群眾路線是我們黨的根本路線。也是黨所有工作的生命線。黨發(fā)展壯大的歷程。是一部依靠群眾、發(fā)動(dòng)群眾的生動(dòng)歷史;黨長(zhǎng)期執(zhí)政的歷程。是一部為了群眾、服務(wù)群眾的鮮活歷史。正因?yàn)槲覀凕h始終堅(jiān)持為人民服務(wù)的根本宗旨。并且創(chuàng)造性地貫徹于革命、建設(shè)和改革的歷史進(jìn)程中。貫徹于我們黨的全部工作、全部活動(dòng)中。我們黨才得到了最廣大人民群眾的真誠(chéng)擁護(hù)。

為扎實(shí)有效推進(jìn)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)。管理學(xué)院高度重視。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。精心策劃。成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組。召開(kāi)專題會(huì)議。研制《管理學(xué)院深入開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案》。深入開(kāi)展調(diào)研走訪、集中學(xué)習(xí)、聽(tīng)取意見(jiàn)等活動(dòng)。確保黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)取得階段性成效。

一是認(rèn)真開(kāi)展了集中學(xué)習(xí)活動(dòng)。8月24—25日。開(kāi)展集體學(xué)習(xí)交流和聽(tīng)取意見(jiàn)活動(dòng)。處以上領(lǐng)導(dǎo)干部和黨員學(xué)科專業(yè)帶頭人參會(huì)。中心組深入研讀了《中共中央關(guān)于在全黨
……（新文秘網(wǎng)http://jey722.cn省略679字，正式會(huì)員可完整閱讀）……　
訂工作。8月21日—23日。管理學(xué)院黨政班子成員和學(xué)科帶頭人赴**工程大學(xué)、**工業(yè)大學(xué)和巢湖學(xué)院開(kāi)展調(diào)研工作。此次調(diào)研。是管理學(xué)院暑期工作的重點(diǎn)安排。更是學(xué)院黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)有效推進(jìn)。兄弟院校的寶貴經(jīng)驗(yàn)。對(duì)管理學(xué)院進(jìn)一步做好人才培養(yǎng)方案的修訂工作將具有較強(qiáng)的借鑒作用。

通過(guò)開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)。我個(gè)人深刻體會(huì)到，空談只能誤國(guó)，實(shí)干方可興邦。晉人空談玄學(xué)。終致五胡亂華;宋人空談義理。終致靖康恥崖山恨;清代文人皓首窮經(jīng)。一輩子考據(jù)校讎。終致落后挨打。前世不忘。后世之師。一個(gè)國(guó)家。如果浮夸風(fēng)盛行。形式主義泛濫成災(zāi)。說(shuō)空話、說(shuō)假話成為一種習(xí)慣。明知不對(duì)卻無(wú)人指正。上有政策、下有對(duì)策。你想要政績(jī)、我就敢報(bào)數(shù)據(jù)。熱衷于玩數(shù)字游戲。長(zhǎng)此以往。講真話的人成了"傻子"。埋頭苦干的人得不到重視。結(jié)果可想而知。

高等學(xué)校擔(dān)負(fù)著為國(guó)家和社會(huì)培養(yǎng)人才的歷史重任。理應(yīng)摒棄空談闊論。積極倡導(dǎo)真抓實(shí)干。才能使教育事業(yè)順利發(fā)展。作為一名從事高校思想政治教育和學(xué)生管理工作者。只有從實(shí)際出發(fā)。按照教書育人、管理育人、服務(wù)育人的基本原則。腳踏實(shí)地地做好自己的本職工作。才能真正從行動(dòng)上開(kāi)展好黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)。我想應(yīng)當(dāng)從以下四個(gè)方面做好本職工作：

一是堅(jiān)持育人為本。高等教育的目標(biāo)是培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義合格建設(shè)者和接班人。我理解可以把它細(xì)化為教會(huì)大學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)創(chuàng)造。思想教育進(jìn)程應(yīng)當(dāng)貫穿這種思路。積極開(kāi)展柔性教育。隨著高等教育的發(fā)展。高校學(xué)生規(guī)模的不斷擴(kuò)大。大學(xué)生的思想觀念、行為方式也發(fā)生了一系列的轉(zhuǎn)變。出現(xiàn)了許多新的情況和特點(diǎn)。傳統(tǒng)的管理方式和教育方式常常與學(xué)生的思想觀念、行為方式發(fā)生碰撞和沖突。因此需要引入柔性教育的理念。在學(xué)生思想教育中濾除簡(jiǎn)單生硬、強(qiáng)權(quán)粗暴的工作方法。用傾聽(tīng)、_、緩沖、創(chuàng)新的教育方法來(lái)開(kāi)展學(xué)生工作。比如開(kāi)展班主任個(gè)性化指導(dǎo)工作。實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)接待日制度等等。強(qiáng)化日常管理。建立以育人基礎(chǔ)上的嚴(yán)格管理是非常必要的。當(dāng)前大學(xué)生自我管理意識(shí)和自我管理能力較差。不通過(guò)一系列的規(guī)章制度規(guī)范他們的行為是達(dá)不到預(yù)期效果的。因此在工作作風(fēng)中堅(jiān)持柔性教育與嚴(yán)格管理相結(jié)合。剛?cè)岵⑦M(jìn)。達(dá)到學(xué)生思想政治教育的實(shí)際效果。

二是堅(jiān)持進(jìn)行調(diào)查研究。采取不同途徑、不同形式了解、掌握學(xué)生熱點(diǎn)、難點(diǎn)。有的放矢。針對(duì)性地開(kāi)展思想教育工作。隨著高校招生和畢業(yè)生分配制度改革的逐步深入。大學(xué)生的思想特點(diǎn)發(fā)生了新的變化。如果不能準(zhǔn)確地把握他們的思想動(dòng)態(tài)。就不能充分發(fā)揮思想政治工作的優(yōu)勢(shì)。通過(guò)學(xué)生座談會(huì)、班主任例會(huì)、教師懇談會(huì)和單獨(dú)交流、個(gè)別談話等多種途徑和形式了解學(xué)生思想狀況。便于針對(duì)性開(kāi)展思想教育工作。大多數(shù)學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間。不同程度地承受著各方面的壓力。這些壓力困擾著他們正常地學(xué)習(xí)和生活。學(xué)校要積極為他們釋負(fù)解壓。對(duì)家庭困難的學(xué)生及時(shí)給予特困或臨時(shí)困難補(bǔ)助。下大力氣為他們尋找勤工儉學(xué)的崗位。鼓勵(lì)他們勤儉節(jié)約。堅(jiān)持學(xué)習(xí)。渡過(guò)難關(guān)。在學(xué)習(xí)方面。積極引導(dǎo)他們對(duì)學(xué)籍管理樹(shù)立正確的認(rèn)識(shí)。把主要精力投入到學(xué)習(xí)中去。組織開(kāi)展學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)方法交流、總結(jié)。在端正的學(xué)習(xí)態(tài)度的前提下刻苦努力。抓好學(xué)習(xí)。利用不同的場(chǎng)合。強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)大學(xué)英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)知識(shí)的重要性。面對(duì)就業(yè)市場(chǎng)的情況。學(xué)校一方面與用人單位廣泛聯(lián)系。積極為學(xué)生牽線搭橋。另一方面教育學(xué)生學(xué)好專業(yè)知識(shí)。提高綜合素質(zhì)�？嗑殐�(nèi)功。以寬厚的專業(yè)理論知識(shí)、扎實(shí)的專業(yè)操作技能和吃苦耐勞、善于合作的優(yōu)良品質(zhì)去迎接就業(yè)新形勢(shì)的挑戰(zhàn)。

三是以學(xué) ……（未完，全文共3774字，當(dāng)前僅顯示1906字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)》）