目錄/提綱:……
一、加大改革,努力推進教育強區(qū)建設(shè)
二、強化管理,努力打造特色品牌學校
三、加強學習,努力建設(shè)優(yōu)秀校長隊伍
四、提優(yōu)質(zhì)量,努力促進學校內(nèi)涵發(fā)展
五、加快建設(shè),努力實現(xiàn)校園現(xiàn)代化
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在2014年春季**區(qū)教育系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)干部高級研修活動會議上的講話
**區(qū)人民政府副區(qū)長
(2014年1月23日)
今天,我們在這里舉行一年一度的全區(qū)教育系統(tǒng)年度工作會議,既要回顧
總結(jié)2013年工作,又要研究部署2014年工作。這對我們進一步統(tǒng)一思想,提高認識,明晰方向,明確重點,全面開創(chuàng)**教育改革和發(fā)展新局面,具有十分重大的現(xiàn)實意義。等會兒,區(qū)教育局、區(qū)政府教育督導(dǎo)室還將對2014年的工作作具體部署,希望大家認真學習領(lǐng)會,貫徹落實。下面我就抓好2014年的教育工作,先講五點意見。
過去的一年,全區(qū)教育系統(tǒng)始終緊緊圍繞“教育質(zhì)量提升”這一關(guān)鍵,深入推進教育教學改革,圓滿完成了區(qū)委、政府下達的各項目標任務(wù),全區(qū)教育水平實現(xiàn)了全面提升。在此,我代表區(qū)人民政府向全區(qū)廣大教育工作者的辛勤勞動和艱苦努力表示衷心的感謝和親切的慰問!
新的一年,新的起點、新的目標、新的任務(wù)。新一年的教育改革發(fā)展任務(wù)光榮而艱巨,需要全區(qū)廣大教育工作者在黨的十八屆三中全會精神的指引下,深入貫徹落實全省教育改革推進會要求,以更昂揚的斗志、更務(wù)實的作風、更強大的合力推進各項工作。著重抓好以下五個方面:
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機會均等的問題,更要通過提高質(zhì)量促進教育過程、教育結(jié)果的公平。在座的各位一定要切記,質(zhì)量是公平的核心和目標,老百姓關(guān)心教育,最重要的就是孩子能否上好學,健康成長。質(zhì)量是一切教育工作的核心和基礎(chǔ),是每個教育工作者的職責和使命。
3、必須構(gòu)建政府、學校、社會新型關(guān)系。全會對加快轉(zhuǎn)變政府職能進行了專門部署,提出深化行政_改革,創(chuàng)新行政管理方式,進一步簡政放權(quán),加快事業(yè)單位分類改革,這必將為教育改革創(chuàng)設(shè)良好的外部環(huán)境。作為教育內(nèi)部,教育管理和辦學_改革是關(guān)鍵。貫徹這些要求,就要在中央、省、市各級向下放權(quán)的基礎(chǔ)上,積極推進區(qū)政府和區(qū)教育局等區(qū)級部門向?qū)W校放權(quán),學校向年級組、學科組和教師放權(quán),建立政事分開、權(quán)責明確、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、規(guī)范有序的教育管理_,促進教育治理體系和治理能力的現(xiàn)代化。要積極支持民辦教育事業(yè)發(fā)展,鼓勵行業(yè)企業(yè)按照有關(guān)要求參與公辦學校辦學,努力形成政府辦學為主體、全社會積極參與、公辦和民辦教育共同發(fā)展的良好格局。
二、強化管理,努力打造特色品牌學校
管理出效益,管理樹品牌。要樹立全面質(zhì)量管理理念,吸納國內(nèi)外先進的管理經(jīng)驗,構(gòu)建現(xiàn)代學校制度,抓實學校常規(guī)管理,促進學校管理程序規(guī)范化、操作標準化、服務(wù)優(yōu)質(zhì)化,加快推進區(qū)域教育品牌建設(shè)。
1、抓好學校常規(guī)管理。學校常規(guī)管理是學校工作的基礎(chǔ),是學校外塑形象、內(nèi)挖潛能的著力點,也是提高教學質(zhì)量、建設(shè)教育品牌的前提。區(qū)教育行政部門、各學校要堅定信念,明確管理責任,一級管一級,一級抓一級,腳踏實地,層層落實,把各項管理落到實處。區(qū)教育行政部門對學校的管理要規(guī)范、科學、合理,深入一線,多接地氣,關(guān)注細節(jié),強化督查,強化考核問責,全面提升對學校的管理水平。各校校、園長是學校常規(guī)管理的第一責任人,對常規(guī)管理的熟悉程度、駕馭能力是考量你們工作水平的重要指標。要牢固樹立“安全第一”的理念,把安全工作置于學校各項管理的首位,以以我為主的導(dǎo)向、一絲不茍的精神、精細管理的手段,從小事入手,精細做事、科學管理,確保每所學校、每個師生都平安無事。要建章立制,以制度貫穿學校管理的全過程,做到以制度優(yōu)管理、提效能、強保障;要堅持全過程管理,切實關(guān)注學校發(fā)展規(guī)劃的制定與實施、教師“六認真”、學生行為習慣的養(yǎng)成等重點環(huán)節(jié),大力推進常規(guī)管理的精細化,努力把平凡的事做成不平凡。
2、建立現(xiàn)代管理制度,F(xiàn)代管理制度是增強學校辦學活力、促進特色品牌發(fā)展的有力抓手。推進現(xiàn)代學校制度建設(shè),政府要宏觀管教育、學校要專心辦教育、社會可參與評教育。區(qū)教育局、區(qū)政府教育督導(dǎo)室要切實履行統(tǒng)籌規(guī)劃、政策引導(dǎo)、監(jiān)督管理和提供服務(wù)的職責,強化事中和事后監(jiān)督管理,把該做的事做好,把該管的事管好;要按照中央簡政放權(quán)、轉(zhuǎn)變職能的要求,積極研究擴大學校在辦學模式、育人方式、資源配置、人事管理等方面的自主權(quán),讓學校真正能夠自主辦學。各學校要接好權(quán)、用好權(quán),健全內(nèi)控機制,完善集體議事規(guī)則和決策程序,充分發(fā)揮學校理事會、教代會和家長委員會的作用,推進校務(wù)公開,確保權(quán)力在陽光下運行。要積極培育專業(yè)教育服務(wù)機構(gòu),全面深化學校基建“管建分離”,探索教育裝備采辦、學校服務(wù)性項目、民辦學校引入選擇、學校辦學評價監(jiān)督等委托第三方機制,發(fā)揮行業(yè)協(xié)會、專業(yè)學會等各類社會組織在教育公共治理中的作用。
3、培育學校教育品牌。質(zhì)量是品牌的生命,特色是品牌的靈魂。全區(qū)學校要依托“校本提升戰(zhàn)略”,一手抓質(zhì)量,一手創(chuàng)特色,以質(zhì)量贏口碑,用特色樹品牌。要通過內(nèi)涵發(fā)展特色項目來試點,投石問路,尋找規(guī)律、積累經(jīng)驗;要從各學校的實際出發(fā),做到定位清晰、目標明確,步子穩(wěn)、有干勁,與好的比,向高的攀,做到人無我有,人有我優(yōu),人優(yōu)我特;要重視教師、家長、學生,特別是社區(qū)資源在品牌建設(shè)中的重要作用,形成聚焦點,綜合發(fā)力、精準用力、深處著力。同時,不僅要重視當下,更要關(guān)注長遠,持之以恒,一以貫之抓推進、堅定不移促落實;區(qū)教育行政部門要加強品牌培育的人才機制扶持、輿論引導(dǎo)和形象塑造,促進區(qū)域教育品牌培育與形成。
三、加強學習,努力建設(shè)優(yōu)秀校長隊伍
“一個好校長就是一所好學!薄PiL素質(zhì)的高低決定學校的辦學水平,**需要一支素質(zhì)過 ……(未完,全文共6370字,當前僅顯示2237字,請閱讀下面提示信息。
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