用愛撐起一片藍(lán)天（班主任體會）

用愛撐起一片藍(lán)天
用愛撐起一片藍(lán)天（班主任體會）

校長經(jīng)常對我們說的一段話是：你可以不優(yōu)秀，但必須真誠有愛心；工作中允許犯錯誤，但必須學(xué)會反思；你不一定要成為學(xué)者，但一定要養(yǎng)成讀書的習(xí)慣；步調(diào)可以不一致，但思想必須統(tǒng)一。作為一個教育工作者，我深知這些話的分量。作為一名班主任，我更是常常以此自勉。多年的班主任經(jīng)歷告訴我：愛不是掛在口頭上的，是用真誠的心，用實(shí)際行動表現(xiàn)出來的。只有這樣，才能讓學(xué)生接納自己，才能與學(xué)生做到心靈溝通。
一、用真誠的心包圍學(xué)生。
年前，第一場雪后，我?guī)ьI(lǐng)孩子們在校園除雪。有幾個孩子的鞋濕了，我讓他們脫下襪子，但秦紹華同學(xué)卻堅(jiān)持不脫，說襪子沒濕，說著眼里竟噙滿了淚水。我把她帶到了走廊上，他才說襪子
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是一個十分優(yōu)秀的學(xué)生。我把他叫到了身邊，原來他三歲就去了廣東。在那里生活了六年，會說一口流利的廣東話，但普通話卻不太會。我一定要讓這個孩子的口語得到鍛煉，于是我讓他報(bào)了演講口才班。另外每節(jié)語文課，最少讓他回答兩個問題。漸漸的，我發(fā)現(xiàn)他說話不再那么吃力了。家長會上，每個孩子都要向爸爸媽媽說心里話，我擔(dān)心他說不好，一再鼓勵他并把他的情況說給了家長聽。全體學(xué)生和家長都把最熱烈的掌聲送給了他！會后，從家長表示感激的話里，我真切感受到了做一個細(xì)心的老師，真的很幸福！
三、以養(yǎng)成教育提升學(xué)生人格。
養(yǎng)成教育是我校的傳統(tǒng)特色課。學(xué)校每年都要開展以感恩為主題的特色活動課，如：看感恩電影、開感恩主題班會、感恩作文競賽、晨會感恩、國旗下感恩、感恩演講等。為了更好的實(shí)施感恩教育，我是這樣做的：每大周回家都要布置養(yǎng)成教育作業(yè)，并發(fā)放家校聯(lián)系卡，及時(shí)了解孩子在家的表現(xiàn)。每逢重要節(jié)日，同學(xué)們還會制作感恩賀卡，送給媽媽和老師。每次家長會，感恩互動環(huán)節(jié)都讓家長熱淚盈眶。不管是哪一種感恩活動，我都細(xì)心策劃、精心組織。每一次都收獲頗豐。興華的老師都是這樣做的，甚至比我做得更好。
從學(xué)生進(jìn)入校門后的第一天，感恩的意識便會在他們幼小的心靈深處萌芽。今年，我們班轉(zhuǎn)來了一個叫張偉光新生。我要求同學(xué)們從學(xué)習(xí)、生活等各方面去幫助他。讓他盡快適應(yīng)新的環(huán)境。開學(xué)剛好有一個月左右，偉光的媽媽來學(xué)校給他送衣服。晚上，他媽媽打電話給我講了白天在學(xué)校的情景，他和兒子一同進(jìn)了寢室，給孩子換衣服，自己剛準(zhǔn)備坐到床上，兒子立刻說：“媽媽，你別坐，把床單弄皺了，生活老師還得再整，很辛苦的�！碑�(dāng)孩子把媽媽送到了大門口時(shí)，說了句：“媽媽，過馬路時(shí)，小心點(diǎn)兒。”小光媽媽說：“當(dāng)時(shí)我轉(zhuǎn)過身去，淚就流了出來。被爺爺、奶奶溺愛的獨(dú)生孩子，在短短一個月的時(shí)間里，就學(xué)會了感恩，學(xué)會了生活，學(xué)會了做人！”再次見到我時(shí)，她說：“謝謝你，郭老師！”我說：“你感謝興華吧，是學(xué)校的大環(huán)境影響、熏陶了孩子。如果單靠我個人的力量。效果不會這么明顯�！蔽覀兊恼勗捲谟淇旌透袆又薪Y(jié)束了。
這件事讓我想起了和孩子們相處的一幕幕情景。圣誕節(jié)那天，寒風(fēng)凜冽，一進(jìn)教室，就聽到孩子們：“老師，圣誕節(jié)快樂！”的問候。頓時(shí)溫暖流淌心間，下課時(shí)，一個大蘋果不知什么時(shí)候已經(jīng)躺在了我的講桌上，在陽光的沐浴下，那個蘋果真美！喉嚨啞時(shí)，講桌上不知是誰悄悄放上了潤喉片，感冒時(shí)，板藍(lán)根沖劑會出現(xiàn)在我的茶杯里。
付出是艱辛的，收獲是幸福的。像這樣的事例枚不勝舉。每當(dāng)跟家長交流孩子在家表現(xiàn)時(shí)，總會讓我收獲意想不到的驚喜。韓天博同學(xué)將元旦晚會上發(fā)的糖，一個也沒舍得吃，全帶回家，送給 ……（未完，全文共2229字，當(dāng)前僅顯示1417字，請閱讀下面提示信息。收藏《用愛撐起一片藍(lán)天（班主任體會）》）