領(lǐng)導(dǎo)談法制建設(shè)

目錄/提綱：……
一是公民的法律素質(zhì)明顯提高
二是廣大執(zhí)法人員依法行政能力明顯提高
三是基層民主法制建設(shè)大力推進(jìn)
四是社會(huì)和諧穩(wěn)定局面不斷鞏固
五是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展步伐明顯加快
一要狠抓普法宣傳工作，著力提高增強(qiáng)公民法律意識(shí)的緊迫性
二要狠抓普法內(nèi)容落實(shí)，著力提高普法宣傳的針對(duì)性
三要狠抓普法重點(diǎn)對(duì)象，著力提高普法宣傳的普及性
四要狠抓依法治理工程，著力提高普法宣傳的操作性
五要狠抓活動(dòng)載體創(chuàng)新，著力提高普法宣傳的實(shí)效性
六要狠抓法治文化建設(shè)，著力提高普法影響的長遠(yuǎn)性
……
領(lǐng)導(dǎo)談法制建設(shè)
深化法制宣傳教育 加快依法治縣進(jìn)程
為建設(shè)富美和諧幸福的新右玉保駕護(hù)航
右玉縣委書記 蘇連根

法制宣傳教育是提高全民素質(zhì)、推進(jìn)依法_基本方略、建設(shè)社會(huì)主義法_家的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作，也是一項(xiàng)必須長期堅(jiān)持的重大任務(wù)。黨的十八大明確提出“深入開展法制宣傳教育，弘揚(yáng)社會(huì)主義法治精神，樹立社會(huì)主義法治理念，增強(qiáng)全社會(huì)學(xué)法遵法守法用法意識(shí)�！绷�(xí)近平總書記在中央政治局第四次集體學(xué)習(xí)時(shí)進(jìn)一步指出“要堅(jiān)持依法_、依法執(zhí)政、依法行政共同推進(jìn)，堅(jiān)持法_家、法治政府、法治社會(huì)一體建設(shè)，不斷開創(chuàng)依法_新局面”。十八屆三中全會(huì)提出“要深化司法_改革，加快建設(shè)公正高效權(quán)威的社會(huì)主義司法制度，維護(hù)人民群益，讓人民群眾在每一個(gè)司法案件中都感受到公平正義”。這一系列重要論述，充分彰顯了黨中央對(duì)法治建設(shè)規(guī)律的深刻把握，加快建設(shè)社會(huì)主義法_家的堅(jiān)強(qiáng)決心，全力保障人民群眾合法權(quán)益的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。
右玉縣委、縣政府歷來高度重視普法依法治理工作，特別是近年來，堅(jiān)持把法制宣傳教育作為法治右玉建設(shè)的一項(xiàng)基礎(chǔ)性、保障性工程，緊
……（新文秘網(wǎng)http://jey722.cn省略731字，正式會(huì)員可完整閱讀）……　
面。
一要狠抓普法宣傳工作，著力提高增強(qiáng)公民法律意識(shí)的緊迫性。建設(shè)法治社會(huì)，必須以公民法律意識(shí)的建立和形成為前提。通過不斷開展普法宣傳教育工作，全縣依法治縣進(jìn)程不斷加快、成效明顯，但是與新形勢(shì)、新任務(wù)的要求相比，一些公民的法律意識(shí)、法制理念樹立的還不夠，這就要求我們必須把深入宣傳以憲法為核心的中國特色社會(huì)主義法律體系作為首要任務(wù)，進(jìn)一步增強(qiáng)公民的憲法意識(shí)、公民意識(shí)、愛國意識(shí)、國j-a全統(tǒng)一意識(shí)、民主法制意識(shí)。要適應(yīng)新形勢(shì)，研究新問題，創(chuàng)造新方法，著力打造特色品牌，不斷豐富普法工作內(nèi)容和形式，使法制宣傳教育更具時(shí)代特點(diǎn)。要多用群眾身邊的人和事以法釋惑，多用生動(dòng)具體的案例釋案講法，多用通俗易懂的群眾語言普及法律，多用務(wù)實(shí)高效的法律服務(wù)為群眾排憂解難，使廣大干部群眾在生動(dòng)的法治實(shí)踐中增強(qiáng)法治觀念和法律素質(zhì)。要把法制宣傳教育與光榮傳統(tǒng)教育、理想信念教育、優(yōu)良作風(fēng)教育結(jié)合起來，特別是要和右玉精神宣傳弘揚(yáng)和廉政教育緊密結(jié)合起來，使廣大干部群眾深刻認(rèn)識(shí)到人民_來之不易、發(fā)展成果來之不易、生活改善來之不易。要把普及法律知識(shí)與樹立法治信仰結(jié)合起來，牢固樹立社會(huì)主義法治理念，扎實(shí)推進(jìn)社會(huì)主義法治文化建設(shè)，大力弘揚(yáng)社會(huì)主義法治精神，努力形成人人自覺學(xué)法、守法、用法的法治文明環(huán)境。
二要狠抓普法內(nèi)容落實(shí)，著力提高普法宣傳的針對(duì)性。要著眼于促進(jìn)和保障轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展，提升領(lǐng)導(dǎo)干部法治觀念和能力為目標(biāo)，深入推進(jìn)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)優(yōu)化、資源節(jié)約、環(huán)境保護(hù)和科技進(jìn)步等方面法律法規(guī)的宣傳教育。要緊緊圍繞發(fā)展低碳循環(huán)綠色產(chǎn)業(yè)、引進(jìn)人才等方面，研究解決面臨的_機(jī)制障礙問題，進(jìn)一步制定、完善促進(jìn)轉(zhuǎn)型跨越的地方性法規(guī)和政府規(guī)章。尤其要依法加大對(duì)創(chuàng)新的保護(hù)力度，大力宣傳保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)等方面的法律法規(guī)，鼓勵(lì)企業(yè)和研究機(jī)構(gòu)加大研發(fā)投入、加快科技成果轉(zhuǎn)化，為轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展提供強(qiáng)大的創(chuàng)新支撐。對(duì)于右玉，特別要大力宣傳和嚴(yán)格執(zhí)行《環(huán)境保護(hù)法》等法律法規(guī)，加大生態(tài)環(huán)境保護(hù)力度，以最嚴(yán)格的環(huán)境準(zhǔn)入制度堅(jiān)決淘汰落后產(chǎn)能和“三高兩低”企業(yè)，促進(jìn)環(huán)境保護(hù)與經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型的高度融合；要圍繞民風(fēng)建設(shè)，深入推進(jìn)_、信訪、調(diào)解、訴訟及誠實(shí)信用等方面法律法規(guī)的宣傳教育；要圍繞保障和改善民生，深入推進(jìn)與群眾生產(chǎn)生活密切相關(guān)的法律法規(guī)的宣傳教育，不斷擴(kuò)大法制宣傳教育的覆蓋面和影響力，積極為廣大群眾提供法律服務(wù)；要圍繞加強(qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)管理，針對(duì)當(dāng)前經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中存在的矛盾和問題，深入推進(jìn)征地拆遷、醫(yī)患糾紛、勞動(dòng)爭議等事關(guān)_的相關(guān)法律法規(guī)的宣傳教育，使社會(huì)成員牢固樹立權(quán)利與義務(wù)相統(tǒng)一的觀念，自覺依法表達(dá)訴求，共同維護(hù)社會(huì)大局穩(wěn)定。
三要狠抓普法重點(diǎn)對(duì)象，著力提高普法宣傳的普及性。普法的重點(diǎn)對(duì)象是領(lǐng)導(dǎo)干部、公務(wù)員、青少年、企業(yè)經(jīng)營管理人員、農(nóng)民，要按照“需什么普什么、缺什么補(bǔ)什么”的實(shí)用原則來進(jìn)行。要持續(xù)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部法制宣傳教育，重點(diǎn)開展八項(xiàng)規(guī)定、廉政準(zhǔn)則、行政監(jiān)察法等法律法規(guī)和黨紀(jì)條規(guī)的學(xué)習(xí)宣傳，著力增強(qiáng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部正確使用權(quán)力和權(quán)力監(jiān)督約束的意識(shí)，認(rèn)真踐行依法_、執(zhí)法為民、公平正義等社會(huì)主義法治理念。要全面加強(qiáng)公務(wù)員尤其是司法和行政執(zhí)法人員的法制宣傳教育，系統(tǒng)學(xué)習(xí)和掌握與履行職責(zé)相關(guān)的法律法規(guī)，牢固樹立有權(quán)必有責(zé)、用權(quán)受監(jiān)督、違法要追究的的思想，切實(shí)提高依法行政和公正司法能力。要深入開展青少年法制宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)，建立和完善學(xué)校、社會(huì)、家庭相結(jié)合的法制教育網(wǎng)絡(luò)，充分利用各種教育陣地，增強(qiáng)青少年法制教育的引導(dǎo)性、互動(dòng)性和趣味性，努力培養(yǎng)青少年的愛國意識(shí)、守法意識(shí)和權(quán)利義務(wù)意識(shí)，養(yǎng)成學(xué)法守法的良好行為習(xí)慣。要廣泛開展企業(yè)經(jīng)營管理人員的法制宣傳教育，采取多種形式，大力培養(yǎng)企業(yè)經(jīng)營管理人員樹立誠信守法、依法經(jīng)營、依法辦事的觀念，把依法決策、依法管理、依法經(jīng)營作為衡量企業(yè)經(jīng)營管理水平的重要依據(jù)。要大力推進(jìn)農(nóng)民法制宣 ……（未完，全文共4065字，當(dāng)前僅顯示2053字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《領(lǐng)導(dǎo)談法制建設(shè)》）