2013年小學行風測評工作總結(jié)

目錄/提綱：……
一、學�；厩闆r
二、行風建設(shè)開展情況
（一）統(tǒng)一思想，提高認識
（二）針對熱、難點問題，進行了專項落實
三是發(fā)放了告家長書，方便了家長解讀
三、完善制度，規(guī)范管理，嚴謹治校，把行風整頓工作貫徹到常規(guī)管理中
（一）做細一大熱點：依法治教，依法治校
（二）關(guān)注兩大焦點
（三）強化三大亮點：
2、“五個”校園建設(shè)
3、學生行為習慣培養(yǎng)及日常管理
（四）狠抓三大難點
一是嚴把隱患排查和整改環(huán)節(jié)
二是開展形式多樣的教育培訓(xùn)活動
三是充分利用學校特有的各項宣傳載體，加強了宣傳引導(dǎo)
3、收費及廉政建設(shè)
四、自查和評議不足之處，積極自糾
4、辦學條件和教學設(shè)施較差，教學環(huán)境需要改善
五、學校榮譽
……
2013年**區(qū)**小學行風測評工作總結(jié)

根據(jù)永教監(jiān)[2013]12號文件精神和教委安排，學校本著以行風整頓為契機，圍繞正師風、強師德，抓質(zhì)量、樹形象，著力打造平安和諧學校，我們就我校的依法行政、依法治教、作風建設(shè)、規(guī)范辦學行為、解決教育熱點、難點問題、落實教育惠民政策等方面進行了自查和評議，現(xiàn)將本次學校自查情況總結(jié)如下：
一、學�；厩闆r
**區(qū)**小學建于1959年，占地面積約6畝�，F(xiàn)有教職工40人，14個教學班732人，2個幼兒班104人，在校生共836人。教職工40人，全部為大專以上學歷，其中中級職稱15人，初級職稱26人。校園小巧玲瓏，但布局合理，書香氣息濃郁。學校以“科學管理，和諧發(fā)展”為出發(fā)點，堅持依法治校，建立完善各種規(guī)章制度，依法辦學，創(chuàng)新管理，各方面工作取得了可喜的成績。
二、行風建設(shè)開展情況
（一）統(tǒng)一思想，提高認識。
　　1、學校召開了行政會，擬定了學校工作方案，明確了階段目標任務(wù)和各部門職責；學校成立了行風建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長，由各室負責人和教師代表為成員，聘請社會人士為學校行風建設(shè)監(jiān)督員。
　　2、召開了全校教職工大會，傳達精神，布置任
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執(zhí)行校長負責制，教代會民主參與、民主監(jiān)督，學校以“勤政、廉潔、團結(jié)、高效”為黨政班子的追求目標，提高依法行政的水平，提高依法行政的效益。學校班子團結(jié)高效，得到校內(nèi)師生員工的充分信任，多次受到上級領(lǐng)導(dǎo)的肯定表揚。
（4）辦學活動依法規(guī)范，教師權(quán)益受到保障，學生權(quán)益得到尊重和維護，法制教育成效明顯。2012年我校被命名為“**區(qū)依法治校示范�！��！�
（二）關(guān)注兩大焦點。
　　1、留守兒童的教育管護。
�。�1）建立留守兒童檔案及家校聯(lián)系簿，要求班主任與家長一月一次電話溝通。
�。�2）成立留守兒童之家（關(guān)注周末留守兒童的管理）。
�。�3）定期進行心理咨詢及談心活動。
（4）對殘疾兒童覃倩同學的幫扶求助是我校此項工作的一大亮點，傳為佳話。
　　2、教育質(zhì)量的提升。
�。�1）提出了學校一切工作的落腳點都要為教學服務(wù)的要求，并針對對各部門具體細化了相應(yīng)職責。
�。�2）建立、健全了各項管理、考核制度，并逗硬執(zhí)行，嚴格常規(guī)管理。
�。�3）充分發(fā)揮干部的示范作用。規(guī)定了要求教師做到的干部首先做到，并落實了干部上主課、率先帶畢業(yè)班的相關(guān)措施。
�。�4）挖掘管理資源，制定激勵措施，營造競爭氛圍。一是制定了常規(guī)標兵、愛崗敬業(yè)等先進個人的評選制度；二是加大對教職工的評選優(yōu)秀、晉升職務(wù)等制度中教學業(yè)績的考核力度；三是制定了教和學的系列反饋措施，嚴格“一考帶兩會制度”；四是加大了對中青年教師的培養(yǎng)培訓(xùn)力度，建立了教師間相互學習制度和校本教研培訓(xùn)機制的構(gòu)建，努力通過提升師資水平從而提高教學質(zhì)量。
　�。ㄈ⿵娀罅咙c：
　　1、科技特色學校建設(shè)
　我校自2006年被國家教育部授予“全國科學教育實驗基地”以來，圍繞國家級子課題“強化小學科學技術(shù)教育，培養(yǎng)學生自主創(chuàng)新能力”，開展了一系列科技教育活動。主要采取了加強組織建設(shè)，明確管理職責，制定發(fā)展規(guī)劃，理順發(fā)展思路，創(chuàng)新校園科技文化，營造濃厚科技氛圍，打造“愛生、敬業(yè)、創(chuàng)新、奉獻”的科技教師隊伍，搭建豐富多采的科技實踐活動平臺（舉辦“科技節(jié)”、主題系列活動，如“三岔河水污染的調(diào)查”、“節(jié)能你我他，和諧社會靠大家”、“敢想敢做發(fā)明創(chuàng)造”等、科技興趣小組里學習制作船模、車模、科技小制作、電腦繪畫、電子報刊、機器人、學習養(yǎng)花種草、挖掘本地資源開設(shè)重慶市海通集團，重慶市新泰公司等科技實驗基地、積極開展科技競賽活動），多次在全國中小學信息技術(shù)創(chuàng)新與實踐活動中，我�！半娔X漫畫”、“智能機器人足球”、“網(wǎng)絡(luò)英語”、“應(yīng)用數(shù)學”、“電腦繪畫”等項目中，25位同學的參賽作品分別獲得了一、二、三等獎。在2007年“全國中小學生科幻畫大賽”中，有45位同學獲得特等、一、二、三等和優(yōu)秀獎，名列全區(qū)第一。參加“第七屆重慶市科技大賽”獲“智能機器人接力競賽”一等獎。250名同學參加了2012年“今日教育杯”重慶市新課程小學科學小論文競賽活動，42位同學分獲一、二、三等獎。學校被確定為：“全國科學教育實驗基地”、“**區(qū)科技教育實驗基地”；被評為：“全國中小學信息技術(shù)創(chuàng)新與應(yīng)用示范學�！�、“重慶市科技教育先進單位”的稱號�！盁釔劭茖W，學習科學知識”的熱潮在校園內(nèi)空前高漲。
2、“五個”校園建設(shè)。
2008年，重慶市決定實施平安校園、健康校園、綠色校園、數(shù)字校園、人文校園“五個校園”建設(shè)。按照實施意見和標準，到2012年，全市80%以上的學校要達到“五個校園”建設(shè)標準，普通高校和城市學校力爭全部達到建設(shè)標準。
為了加強五個校園，學校成立了五個校園建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，在學校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，各主管人員分工明確，責任落實到人，把五個校園建設(shè)作為一項重要的常規(guī)性工作來抓，制定五個校園建設(shè)方案、規(guī)劃和學期的工作計劃，完善了各項制度形成了全校師生齊抓共管，人人建言、人人參與五個校園文化建設(shè)氛圍。迄今為止，我校已經(jīng)完成了四個校園建設(shè)，通過了區(qū)教委驗收命名，現(xiàn)在正在努力爭取“數(shù)字校園”的早日實現(xiàn)，我們非常有信心。
3、學生行為習慣培養(yǎng)及日常管理。
�。�1）提出了“打造具有**特色的學生形象”，制定了學生儀容、儀表、禮儀言行方面多層面的德育教育措施，并實行了目標管理。
�。�2）嚴格各項管理制度，對學生嚴格實行出入證管理制度，建立了班主任、科任教師、門衛(wèi)、學生干部、值周教師整體聯(lián)動的管理體系（學生請假：班主任審批——持假條到值周教師處登記缺餐－－到門衛(wèi)處交出入證并做出入登記－－班級值日公示學生請假情況－－科任教師上課核實缺勤情況），細化 ……（未完，全文共4734字，當前僅顯示2391字，請閱讀下面提示信息。收藏《2013年小學行風測評工作總結(jié)》）