教職工道德行為規(guī)范

目錄/提綱：……
一、遵紀守法，為人師表
1、堅持堅定正確的政治方向
二、愛崗敬業(yè)，積極奉獻
4、熱愛教師職業(yè)，自覺遵守學校各項規(guī)章制度和工作紀律
三、愛護學生，教書育人
四、嚴謹治學，求實創(chuàng)新
8、掌握現(xiàn)代教育技術手段，不斷提高教育質量
五、團結協(xié)作，廉潔從教
六、定期自查，接受監(jiān)督
一、以德為先，為人師表
二、立足崗位，積極奉獻
三、嚴謹篤學，業(yè)務精湛
四、尊重學生，甘為人梯
五、舉止文明，言行規(guī)范
六、團結協(xié)作，顧全大局
……
教職工道德行為規(guī)范
“學高為師，德厚為范”，教師的思想政治素質和職業(yè)道德水平，直接影響青年大學生的健康成長，是人民群眾度量教育工作者的重要標尺之一。為深入開展“踐行師德創(chuàng)先爭優(yōu)，做人民滿意好教師”主題實踐活動，營造“以正確的思想引導人，高尚的道德情操影響人，優(yōu)良的教風塑造人，淵博的知識教育人”的良好氛圍，特制定我校教師道德行為規(guī)范。
第一條 熱愛社會主義祖國，堅持四項基本原則，擁護黨的基本路線，遵守國家憲法、法律，執(zhí)行黨的教育方針，忠誠人民教育事業(yè)。
第二條 執(zhí)行學校各項規(guī)章制度，遵守教學秩序，識大體，顧大局，自覺維護系科與學校聲譽。
第三條 熱愛教師職業(yè)，關心學生成長，堅持育人為本，德育為先；堅守公平、公正、公道原則，維護學生的合法權益。
第四條 遵守社會公德，關心集體事業(yè)，熱心公益活動；見義勇為，誠實守信。
第五條 堅持為人師表，展現(xiàn)教師風范。衣著整潔，儀表端莊，語言舉止文明。作風正派，廉潔從教。
第六條 嚴謹治學，
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商品，不以教謀私。
三、愛護學生，教書育人
6、堅持育人為本，德育為先，尊重、關心、愛護學生，樹立全心全意為學生成長、成才服務的思想。鼓勵和引導學生全面發(fā)展、健康成長；因材施教，循循善誘，誨人不倦，讓每個學生都感受到教師的關懷，構建平等和諧、教學相長的師生關系。
四、嚴謹治學，求實創(chuàng)新
7、嚴謹治教，鉆研業(yè)務，精益求精，積極開展教學研究，認真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)，做好輔導、考核、評定工作，在教學中不出現(xiàn)科學性、知識性錯誤。嚴肅考風考紀，在組織學生的各類考試中，不弄虛作假、不徇私舞弊。
8、掌握現(xiàn)代教育技術手段，不斷提高教育質量�？炭嚆@研業(yè)務，積極參加教改實驗和教育科研，探索教育教學規(guī)律，改進教育教學方法。不斷更新教育觀念，樹立終身學習的意識，不斷提高自身的專業(yè)素養(yǎng)。學習新知識、掌握新技能，力爭成為具備廣博的文化基礎知識、扎實精深的學科專業(yè)知識、系統(tǒng)的教育科學知識和心理學知識的優(yōu)秀教師。
五、團結協(xié)作，廉潔從教
9、加強同事間的團結協(xié)作，相互學習，關心集體，尊重同事，不說、不做有損害集體榮譽和不利于同志團結的事。不斷提高自身的工作能力。珍惜人民教師的光榮稱號，自覺維護教師的崇高榮譽，自覺抵制社會不良風氣，克服拜金主義、享樂主義的傾向，踐行教師職業(yè)道德規(guī)范。
六、定期自查，接受監(jiān)督
10、圍繞師德師風建設問題，定期進行自我對照，自我檢查，自我整改，主動聽取領導、同事、學生、家長等各方面的批評與建議，自覺將自己置于社會的監(jiān)督之下。

承諾人：
2011年 月 日

代表全體黨員發(fā)言
爭當“踐行師德 創(chuàng)先爭優(yōu) 做人民滿意的好教師”模范

教育大計教師為本，教師素質師德為要。以高尚的情操引導學生全面發(fā)展，這是黨的要求、時代的呼喚和人民的期盼。作為一名共產黨員，為爭當先鋒模范，決定做好如下幾點：
一、以德為先，為人師表
自覺加強師德修養(yǎng)，自覺維護教師形象，以高尚的人格和品德教育學生、影響學生，努力成為學生的表率和楷模。
二、立足崗位，積極奉獻
認真履行教師職責，盡心做好教學工作，以刻苦鉆研的態(tài)度去熟悉業(yè)務，以飽滿的熱情去教書育人，以主人翁的大局意識堅持做到管理育人、服務育人、環(huán)境育人，精心準備每一堂課，努力教好每一門課，不辱“傳道、授業(yè)、解惑”的光榮使命。要勇挑重擔，把個人的精力集中到教育工作中去，以教為樂，奉獻不竭。
三、嚴謹篤學，業(yè)務精湛
認真學習專業(yè)基礎知識，不斷更新學科知識體系，做學生求知不竭的源頭活水；積極關注現(xiàn)代教育理論和教育技術，刻苦磨練教書育人本領，不斷提高教書育人的效率與效果；努力開展教育教學理論研究，大膽探索新的教育模式和教學方法，不斷提高教育教學質量，爭做德藝雙馨的教學名師。
四、尊重學生，甘為人梯
為牢固樹立“教學相長”觀念，積極為學生成長成才創(chuàng)造條件，引領學生養(yǎng)成良好的學習生活習慣和學習教師的人格品質，教師要堅持做到尊重學生，切實維護學生的人格尊嚴；理解學生，真正設身處地為學生著想；關心學生，積極為學生排憂解難。不發(fā)牢騷、不說怪話，不向學生流露消極人生觀、庸俗處世哲學和低級趣味，上課不遲到、不早退、不中途離開課堂、不坐著授課，不在教學區(qū)大聲喧嘩。在教學實踐中，建立起民主、和諧、誠信、愉悅的師生關系。
五、舉止文明，言行規(guī)范
遵守社會公德和職業(yè)道德，講究處世之道和教學禮儀，做到態(tài)度謙恭、儀表大方、語言文明、行為端莊；樹立良好的生活和衛(wèi)生習慣，倡導健康向上的生活方式；認真做到遵紀守時、愛崗敬業(yè)，文明禮貌，儀表得體，舉止端莊；尊重領導， ……（未完，全文共3774字，當前僅顯示1906字，請閱讀下面提示信息。收藏《教職工道德行為規(guī)范》）