民主親情原則班主任體會）

　　民主親情原則
　　
　　轉(zhuǎn)眼間，一期的班主任工作已經(jīng)結(jié)束了。模具班在各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和我的共同努力下，無論是班風(fēng)還是學(xué)風(fēng)，都得到了任課老師的好評。
　　
　　首先，我要感謝聯(lián)系我班校領(lǐng)導(dǎo)，鼎立支持我工作，各位科任老師和幫助我工作老師，如果沒有你們竭誠協(xié)作，模具班也不可能這樣好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。至于當(dāng)班主任有何方法，說出來很簡單，就是民主、親情、原則六
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務(wù)哪怕是突發(fā)事件時，我都少不了讓學(xué)生想一想用什么方法處理，通過討論，學(xué)生才能樂于接受，才能收到最佳的教育效果使班級風(fēng)氣正，學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃。同時也避免了班級工作的盲目性。
　　
　　第二是“親情”
　　
　　學(xué)生光嚴(yán)是不行的，必須像“媽媽”一樣的愛護(hù)他們，讓學(xué)生感到親情。做好班級工作，最主要的是了解學(xué)生_和個體的特點，這樣，工作才能有的放矢，收到事半功倍的效果。學(xué)生的思想狀況如何，學(xué)習(xí)態(tài)度怎樣，能否遵紀(jì)守法，有什么個性特點和興趣愛好，這不是班主任整天坐在辦公室里就能了如指掌的。我靠的就是勤觀察、勤了解多找學(xué)生談心，讓學(xué)生與你親近，讓學(xué)生感到親情。早上學(xué)生一到校，我就出現(xiàn)在教室里；學(xué)生上課，我在教室外轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)；課間操，我跟隨學(xué)生到操場；眼保健操、自習(xí)課，我常到教室看看；活動課、飯后后，我常到學(xué)生中間談?wù)劇Ｂ牭亩�，看的多，了解的多，使我掌握了大量的實情和第一手資料，為制定出針對學(xué)生實際的治班措施，采取切實可行的治班方法，提供了科學(xué)的依據(jù)。
　　
　　三是“原則”
　　
　　中學(xué)生在人生的旅途上仍處于朦朧狀態(tài)。立怎樣的人生觀、世界觀和價值觀，如何學(xué)習(xí)，怎樣提高自身素質(zhì)，如何交友，怎樣遵紀(jì)守法，他們心中還沒有什么數(shù)。班主任必須肩負(fù)起運個神圣的使命，給學(xué)生以恰當(dāng)?shù)闹更c，該說的要不厭其煩地說。常規(guī)性的問題要經(jīng)常說，容易出現(xiàn)反復(fù)的問題要反復(fù)說，個別性的問題要單獨說，普遍性的問題要公開說。班會是說的好陣地，座談、個別談心是說的好方法。說要 ……（未完，全文共1269字，當(dāng)前僅顯示807字，請閱讀下面提示信息。收藏《民主親情原則班主任體會）》）