“教子有方”家教征文表彰會發(fā)言稿

“教子有方”家教征文表彰會發(fā)言稿

“昔孟母、擇鄰處、子不學(xué)，斷機(jī)杼。”兩千多年前最偉大知書達(dá)理的孟母，把人生成功的遠(yuǎn)大目標(biāo)設(shè)定為從幼年的教育開始，家庭與環(huán)境的教育影響，讓這位智慧的母親演繹了孟母三遷、教子名揚(yáng)！
“黎明即起，灑掃庭除，要內(nèi)外整潔。既昏便息，關(guān)鎖門戶，必親自檢點(diǎn)。一粥一飯，當(dāng)思來處不易；半絲半縷，恒念物力維艱……”�！吨熳蛹矣�(xùn)》僅522字，精辟地闡明了修身治家之道。這篇真切體現(xiàn)中國傳統(tǒng)文化的優(yōu)秀家教格言，一直令我感動不已。
作為一名從事教育二十七年的教育者，我深深地感覺到：人生成長的過程就是發(fā)現(xiàn)自我、完善自我、發(fā)揮自我、服務(wù)自我、人與自然和諧發(fā)展的完美過程，即：擁有一個健康的身體；懷有一顆感恩的心情；享有一個幸福的家庭；占有一個快樂的事業(yè)；獲有一筆豐厚的財富；創(chuàng)有一個輝煌的人生。
在這個過程中，家庭教育尤為重要！現(xiàn)今的孩子，多為獨(dú)生子女，優(yōu)越的生活環(huán)境為他們的心智開發(fā)提供了良好的條件，他們機(jī)靈聰慧、反應(yīng)敏捷。但父母的寵愛嬌慣與過度保護(hù)也使他們的
……（新文秘網(wǎng)http://www.jey722.cn省略700字，正式會員可完整閱讀）……　
情感聯(lián)系，特別是母子一體，母親對孩子自然會產(chǎn)生期待，把自己沒實現(xiàn)的，沒做成的，都轉(zhuǎn)而寄期望于孩子來完成。望子成龍、望女成鳳的心理，容易使父母期望值高，家庭教育不切實際。
其三，由于社會普遍關(guān)注的焦點(diǎn)是學(xué)校教育，很多父母忽略了自己的教育職責(zé)，把責(zé)任更多地推向了學(xué)校。
家庭教育不是學(xué)校教育的翻版，不是簡單的“家教”和督促孩子完成作業(yè)，而是要和學(xué)校教育、社會教育相銜接相配合，共同達(dá)到教育的最終目的——為孩子由一個自然人向社會人過渡做準(zhǔn)備，為孩子獲取謀生的本領(lǐng)、順利就業(yè)做準(zhǔn)備，為孩子的終身幸福做準(zhǔn)備。
這應(yīng)該是一種“全人教育”，是健全人格的塑造。教育的目的是培養(yǎng)一個具有良好身體、良好心理和良好社會適應(yīng)能力的人。
教育的過程，應(yīng)該是愉快地促進(jìn)孩子的精神成長，潛移默化地把孩子帶入人類的優(yōu)秀精神文化中，使其成為具有創(chuàng)造精神和獨(dú)立思維能力的全面發(fā)展的人。
在這種情況下，家庭教育也要現(xiàn)代化！
為了促進(jìn)家長教育子女的經(jīng)驗交流，逐步實現(xiàn)家教現(xiàn)代化，展示我校家庭教育的新面貌、新氣象，迎接我校十一月份的第十二屆家長會的召開，我們合肥市翠庭園小學(xué)家教現(xiàn)代化課題研究組舉行了這次“教子有方”家教征文活動。
這次征文從3.1開始，7.31截止，活動得到了家長的大力支持，共收到家長征文60多篇。這一段時間，每天晚上我打開郵箱時，都會被一篇篇家長傳來的征文感動著。
在家長們傾情的文章里，圍繞孩子成長過程中的點(diǎn)滴小事展開思考、議論、探索和總結(jié)，更有不少家長結(jié)合實踐育子經(jīng)驗將許多“育子妙方”傾囊而出。有的文章不但生動有趣，還上升到了一定的理論高度，能以專業(yè)的教理論引導(dǎo)孩子的成長。
在征文中，不少家庭都是父母共同合作、甚至爺爺奶奶操筆，還有的家長在外地、在行駛的火車上給我傳來了征文。百位家長在繁忙的工作中抽出時間來，從家庭教育、社會教育、習(xí)慣養(yǎng)成以及家長的言傳身教等各個方面進(jìn)行思考，我認(rèn)真地拜讀了每一篇文章，閱讀的過程中收獲頗豐，從文章中，我更清晰地了解到每一個家庭對于孩子的期望，了解到家長們所付出的努力，我深深地被感動，同時也更加感受到作為一名教育工作者、一名教育教學(xué)帶頭人所肩負(fù)的責(zé)任。
60多篇文章，在平實、真切的敘述中，有品德培養(yǎng)、性格塑造，有育兒經(jīng)驗、心得體會，還有分享快樂、與孩子共同成長的。每篇文章都飽含著期待、真情、快樂……。我知道，大家的文章都來源于孩子的生活，見證著家長與孩子共同成長的串串腳印，記錄著家校合力教育下孩子成長后的喜悅。
這些都是家長生活中與孩子朝夕相處的真實感悟。
在兒子的成長道路中，作為母親我是有許多愧疚的，迫于生計，3歲之前他基本上不在我身邊，所以在上幼兒園來到我身邊之后，我才發(fā)現(xiàn)他身上的諸多毛病，在不斷地教育同時，我心里有一種深深的自責(zé)感。
——二年級（2）班徐文宇的母親楊舒平
讀萬卷書，還要行萬里路。遇有假期我就盡量帶孩子旅游，黃山、黃鶴樓、敦煌莫高窟、世博園、上�？萍拣^……都給孩子留下了美好的回憶，也開闊了他的視野。——二（1）班王潤楠的爸爸王焱
經(jīng)常把自己生活和工作中克服各種大小困難的事例告訴孩子，并與之分享戰(zhàn)勝挫折后的快樂。我還要求孩子將其克服挫折的經(jīng)歷記錄寫成日記，日后提醒孩子查看記錄，以自己為榜樣，自我激勵，戰(zhàn)勝挫折。。。。。。感謝生活的歷練，感謝我懂事的寶貝！——四年級2班沈琪淇的媽媽康佳萍
還記得小時候的她是個膽小、害羞、沒自信的孩子。為了讓她改變這一切變成一個快樂自信的女生，從小我就充當(dāng)女兒的知心朋友。陪她聊天，陪她學(xué)習(xí)，陪她做游戲……——三（2）班陳祎佳的家長黃樂華
作為父親的我長年在外，每次回去我都很在乎孩子的心智問題，我知道這個社會只因為 ……（未完，全文共3894字，當(dāng)前僅顯示1967字，請閱讀下面提示信息。收藏《“教子有方”家教征文表彰會發(fā)言稿》）