指導(dǎo)員應(yīng)從“當(dāng)好一名育人的師長(zhǎng)”做起

指導(dǎo)員應(yīng)從“當(dāng)好一名育人的師長(zhǎng)”做起

隨著時(shí)代的變遷，社會(huì)的發(fā)展，戰(zhàn)士素質(zhì)的進(jìn)步，對(duì)基層干部尤其是指導(dǎo)員的要求越來(lái)越高，指導(dǎo)員必須懷有“不進(jìn)則退”的憂患意識(shí)，不斷提升自身素質(zhì)能力，自覺(jué)樹(shù)好模范榜樣作用，以身作則，才能贏得戰(zhàn)士的信任和擁護(hù)，才能帶出好兵來(lái)。我認(rèn)為，作為21世紀(jì)的一線帶兵人，指導(dǎo)員首先應(yīng)該從“當(dāng)好一名育人的師長(zhǎng)”做起：

　
……（新文秘網(wǎng)http://www.jey722.cn省略277字，正式會(huì)員可完整閱讀）……　
難，當(dāng)一個(gè)名副其實(shí)的“指導(dǎo)”員。這樣戰(zhàn)士們就會(huì)非常愿找你談心交流或探討對(duì)一些問(wèn)題的看法，知識(shí)幫助你拉近了與戰(zhàn)士們心靈上的距離。

　　二要誨人不倦，言傳身教。社會(huì)發(fā)展的多元化，對(duì)青年戰(zhàn)士的思想行為產(chǎn)生了多方面影響，戰(zhàn)士的年齡大都只有十八九歲，正是人生觀形成的關(guān)鍵時(shí)期，引導(dǎo)戰(zhàn)士立好身、做好人的任務(wù)非常重要。指導(dǎo)員作為戰(zhàn)士的“靈魂工程師”，必須言傳身教，誨人不倦�，F(xiàn)在的戰(zhàn)士獨(dú)立分析能力比較強(qiáng)，他不但要聽(tīng)你講得如何，更要看你做得如何。“說(shuō)得到做得到”才能得到群眾的擁護(hù)，你講的道理提的要求才能被戰(zhàn)士從心底所接受。如果“講得頭頭是道，做得另外一套”，就會(huì)引起戰(zhàn)士的反感�！吧嫌兴�，下必甚焉”，指導(dǎo)員的模范作用，就是最形象、最生動(dòng)、最能打動(dòng)人心的思想工作，更是最實(shí)際、最逼真、最有效的行為引導(dǎo)。戰(zhàn)士們看得真切，感受深刻，就會(huì)跟著學(xué)，照著做。所以說(shuō)，指導(dǎo)員言傳身教并舉，以身作則，起好模范榜樣作用，就能把全隊(duì)官兵吸引過(guò)來(lái)，形成團(tuán)結(jié)向上的良好局面。

　　三要著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，為戰(zhàn)士創(chuàng)造成才條件。對(duì)戰(zhàn)士的關(guān)心不僅僅是體現(xiàn)在生活中的噓寒問(wèn)暖和工作中的嚴(yán)抓細(xì)摳，還應(yīng)為戰(zhàn)士的將來(lái)著想，為戰(zhàn)士的成才創(chuàng)造有利條件。雖然戰(zhàn)士的服役期只有兩年，而且擔(dān)負(fù)著繁重的執(zhí)勤訓(xùn)練任務(wù)，存在工作與學(xué)習(xí)的矛盾，但只要不貪多求高，注重因地制宜，講求實(shí)效，就能有所作為。首先要鼓勵(lì)戰(zhàn)士們學(xué)習(xí)鉆研科學(xué)文化知識(shí)，對(duì)參加函授學(xué)習(xí)、自學(xué)考試的同志 ……（未完，全文共1221字，當(dāng)前僅顯示776字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《指導(dǎo)員應(yīng)從“當(dāng)好一名育人的師長(zhǎng)”做起》）