政治教育中應慎用“順口溜”
“順口溜”是一種群眾創(chuàng)作的大眾韻語。在政治教育授課中,運用得當,既可活躍課堂氣氛,又能增強講課效果,因而受到授課者和聽課者的喜愛。然而,若運用不當,則可能產(chǎn)生許多副作用;
第
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的。
第二,容易產(chǎn)生誤導!绊樋诹铩,由于生動形象,朗朗上口,易于記誦,往往傳播很快。如將一些內(nèi)容不健康,甚至底毀我黨我軍形象的“順口溜”到處亂“溜”,一些素質(zhì)不高的聽者,不是去全面分析“順口溜”所反映的社會消極現(xiàn)象產(chǎn)生的原因及其危害,也不是從“順口溜”中發(fā)現(xiàn)和掌握群眾的心聲,自覺給自己照照鏡子、洗洗臉,而是當作談資去推廣,甚至產(chǎn)生一種心理和行為“共鳴”,學著“順口溜”去做,這樣就會產(chǎn)生誤導,教唆不良的社會效果。
第三,容易淡化主題。無論政治教育還是政治理論課,黨性原則是第一位的。運用“順口溜”必須為內(nèi)容服務。過多過濫地運用“順口溜”,雖然聽起來滋滋有味,也還會博得一些笑聲,但同時也容易分散或轉(zhuǎn)移聽者的注意中心點,一節(jié)課下來,灰色的“順口溜”記了不少,而基本理論、基本觀點卻印象不深。
因此,我認為,在政治教育和政 ……(未完,全文共752字,當前僅顯示478字,請閱讀下面提示信息。
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