2013年支教體會

2013年支教體會
310英教4班 羅玉婷 支教學(xué)校：灣里區(qū)梅嶺學(xué)校
寒往暑來，光陰荏苒。凝望梅嶺學(xué)校門口的那棵梧桐樹，在我的見證下經(jīng)歷了冬的沉睡和春風(fēng)細(xì)雨的輕撫，在夏的氣息里又一次長得枝繁葉茂，郁郁蔥蔥。梧桐樹悄無聲息的變化告訴我，半年的光陰即將匆匆漏盡。我在梅嶺學(xué)校半年的支教生活也將結(jié)束。回想起 2013年2月19日的我，坐上了通往南昌的車，終點是南昌市灣里區(qū)梅嶺鎮(zhèn)梅嶺學(xué)校。這一天開始了我的支教之旅。提筆之時，一個學(xué)期就這樣匆匆過去了，回想起初次到達(dá)陌生的環(huán)境時的情景，就不自覺得感嘆時間如斯。
初次來到梅嶺學(xué)校，所有不安和緊張的情緒都被梅嶺學(xué)校熱情的校領(lǐng)導(dǎo)和老師們給趕走了。報到的第一天，
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是欣慰。真的體會到那種感覺：老師比學(xué)生更擔(dān)心考試。
二、課余活動。
開始我認(rèn)為教師的工作就是教書，上課。只有當(dāng)我真正走上了工作崗位我才知道什么工作都不是跟自己想象的一樣。學(xué)校里除了教學(xué)工作還有好多的其他工作，例如：德育工作、政教工作等等。對于學(xué)校教育而言，這些都同等重要。而我來到梅嶺學(xué)校之后，很光榮的成為了梅嶺學(xué)校鄉(xiāng)村少年宮書畫美術(shù)室的指導(dǎo)老師以及梅嶺學(xué)校校樂隊的指導(dǎo)老師之一。每周一和每周三下午的第三節(jié)課是校樂隊訓(xùn)練的時間，而書畫美術(shù)室則是利用周末課余時間進(jìn)行興趣輔導(dǎo)的課堂。訓(xùn)練的時候我對他們很嚴(yán)格，只要有一人錯了，就全部受罰，這樣逐漸讓他們知道團(tuán)結(jié)以及集體的重要性。訓(xùn)練休息之余，我會跟學(xué)生們聊聊天，有時候還會打打鬧鬧，不過我喜歡這樣“沒大沒小”的感覺。在這兩項課余工作中我學(xué)會了很多，同時也認(rèn)識到了自身的不足。這樣一來我就開始在教與學(xué)中循環(huán)。教之前先認(rèn)真學(xué)，學(xué)好了之后再去教。雖然中間有不順心的地方，但是快樂總與悲傷交織成花，這樣的芬芳沁入我的心脾。
三、別樣的六一。
來到梅嶺學(xué)校剛好是上半年，所以能遇到六一兒童節(jié)。這個屬于孩子的節(jié)日，讓我闊別了許久，又一次重溫。但是角色變換，感覺卻不一樣了。
我配合我的搭檔，在學(xué)校里排練一支藝術(shù)隊，要代表學(xué)校去灣里參加比賽。感覺到壓力的我們早在六一到來前二個月就開始準(zhǔn)備了。經(jīng)過最后的商量。我們定下了“大家來環(huán)�！钡闹黝}。表演形式是以時裝秀和舞蹈相結(jié)合的。走秀的‘時裝’都是有回收的一次性用品手工制做而成的。除此之外，四（1）班的六一節(jié)目，我也進(jìn)行了指導(dǎo)。全班合唱了一首‘明天會更好’。忙碌的4、5月份就在上課、訓(xùn)練和排練中度過了。5月30號上午，學(xué)校里六一匯報演出，清早六點就開始了演出前的準(zhǔn)備工作。校藝術(shù)隊的節(jié)目作為表演節(jié)目不進(jìn)行參評，而指導(dǎo)的四一班的大合唱獲得了三等獎的成績。雖然沒有預(yù)想的好，但是大家都很認(rèn)真的，而且四一班的同學(xué)沒有拋棄一個學(xué)生，他們在訓(xùn)練的過程中懂得了集體的力量，知道了團(tuán)結(jié)的重要性。我認(rèn)為對于他們而言這就是最大的收獲，以后成長的路還很長，名次不能看的那么重要。
5月31號早上，灣里區(qū)六一兒童匯演。高校長帶隊，胡主任，宋蕓和我跟著一起指導(dǎo)48個學(xué)生到灣里參加匯報演出�？蓯鄣暮⒆觽冇肿屛腋袆恿艘话�。上臺表演的之前，我的搭檔宋蕓和我都很緊張，學(xué)生們都拿出了平時訓(xùn)練的幾倍認(rèn)真。表演結(jié)束后，我?guī)е鴮W(xué)生坐在下面觀看其他的節(jié)目，不知不覺身邊的王文軒，靠著我睡著了。后來叫醒她，問她你怎么睡著了？ ……（未完，全文共2141字，當(dāng)前僅顯示1361字，請閱讀下面提示信息。收藏《2013年支教體會》）