“三育人”申報(bào)材料2

目錄/提綱：……
一、熱愛(ài)教育事業(yè)，注重教書育人，嚴(yán)格履行教師的光榮職責(zé)
 二、注重教學(xué)改革，開拓創(chuàng)新，不斷探索教育教學(xué)新方法
三、教書與育人并重，做學(xué)生的良師益友
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“三育人”申報(bào)材料2


孫倩同志本科畢業(yè)后就進(jìn)入工商學(xué)院，從事大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)工作，至今已有7年。在以往的工作中，她一直把“做一名好教師”作為座右銘，從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，扎扎實(shí)實(shí)地做好每一項(xiàng)教育教學(xué)工作，具有高度的事業(yè)心和責(zé)任感，具有崇高的敬業(yè)精神和奉獻(xiàn)精神，具有改革創(chuàng)新和開拓進(jìn)取意識(shí)。同時(shí)，她自覺(jué)遵守教師的職業(yè)道德規(guī)范，緊緊圍繞教育、教學(xué)這個(gè)中心，為履行好教書育人、管理育人、服務(wù)育人的職責(zé)，加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。她教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真，對(duì)待學(xué)生耐心、熱心，注重教學(xué)效果，注重與學(xué)生溝通，教書育人的精神為年輕教師樹立了榜樣。她管理認(rèn)真、規(guī)范，教學(xué)效果好。在院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下
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作不分份內(nèi)份外，團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神強(qiáng)。在廣大學(xué)生和教職員工中樹立了很好的形象，以自身的良好品德影響和教育了廣大學(xué)生。

 二、注重教學(xué)改革，開拓創(chuàng)新，不斷探索教育教學(xué)新方法
孫倩同志不僅熱愛(ài)教育事業(yè)，還積極投身教育改革，不斷探索教育教學(xué)新方法，掌握教育規(guī)律和學(xué)生生理、心理發(fā)展規(guī)律，腳踏實(shí)地、精益求精，把大部分時(shí)間和精力都投入到教學(xué)中。堅(jiān)持做到教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、教風(fēng)端正，認(rèn)真做好教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，為人師表。
工作中她不斷提高業(yè)務(wù)能力，始終堅(jiān)持工作在教學(xué)第一線，認(rèn)真完成學(xué)院交給她的教學(xué)任務(wù)，在教學(xué)工作中還有著不斷進(jìn)取的學(xué)習(xí)精神。為了搞好教學(xué)，提高教學(xué)效果，經(jīng)常與教師溝通，吸取外校好的教學(xué)方法及教學(xué)手段。在教學(xué)中執(zhí)教嚴(yán)謹(jǐn)，注重教學(xué)藝術(shù)和教學(xué)效果相結(jié)合，激發(fā)學(xué)生非智力因素的發(fā)展和智力技能的培養(yǎng)，不斷引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新思維，并將學(xué)生的素質(zhì)教育寓于英語(yǔ)教學(xué)過(guò)程中。在授課中按照課程教學(xué)大綱的要求，認(rèn)真組織教案，注重教學(xué)內(nèi)容的整體優(yōu)化，維護(hù)好課堂秩序，對(duì)教學(xué)質(zhì)量負(fù)責(zé)。在課堂上，善于掌握學(xué)生聽(tīng)課動(dòng)態(tài)，語(yǔ)言流暢生動(dòng)、邏輯性強(qiáng)、條理分明，課堂上善于同學(xué)生交流，把握學(xué)生心理，以生動(dòng)的示例啟發(fā)學(xué)生；及時(shí)調(diào)整學(xué)生情緒，寓教于樂(lè)，寓教于理，提高教學(xué)效果；講課內(nèi)容及時(shí)引入相關(guān)領(lǐng)域進(jìn)展內(nèi)容，不僅向?qū)W生傳授專業(yè)知識(shí)，而且引導(dǎo)學(xué)生對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)；注意教書育人，強(qiáng)調(diào)學(xué)生做學(xué)問(wèn)要先做好人，強(qiáng)調(diào)學(xué)生作為社會(huì)人的多方面發(fā)展。在連續(xù)多個(gè)學(xué)期的學(xué)生與專家評(píng)教打分中，均居本部門前列，在學(xué)生中具有良好的影響力。她所帶的班級(jí)，在2012年6月的大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試中分別獲得理科第一、第三、第六和文科第四的好成績(jī)。
孫倩同志對(duì)教學(xué)工作有較強(qiáng)的敬業(yè)精神，除了日常教學(xué)，她肯于投入和奉獻(xiàn)，注重教學(xué)改革、教學(xué)建設(shè)和教學(xué)發(fā)展，力求更好，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。在過(guò)去的兩年間，她主持完成了院級(jí)課題《獨(dú)立學(xué)院公共英語(yǔ)詞匯與聽(tīng)說(shuō)教學(xué)的實(shí)效性研究》，并有新課題《獨(dú)立學(xué)院大學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)課授課方法與效果分析研究》立項(xiàng)，同時(shí)作為教研室負(fù)責(zé)人參與了院級(jí)精品建設(shè)課程《大學(xué)英語(yǔ)》建設(shè)工作。
三、教書與育人并重，做學(xué)生的良師益友
   在2011-2013學(xué)年中，該同志除了出色完成教學(xué)與科研工作外，還擔(dān)任儀1041班的班主任。她深知，班級(jí)作為學(xué)校教學(xué)活動(dòng)的基礎(chǔ)單位，班主任常規(guī)性的工作是與學(xué)院學(xué)生管理結(jié)合在一起的，或者說(shuō)是學(xué)院學(xué)生管理工作的具體實(shí)施者，也是保證德育工作有效實(shí)施的重要環(huán)節(jié)，其管理水平的高低，對(duì)學(xué)生的全面發(fā)展，對(duì)完成 ……（未完，全文共2150字，當(dāng)前僅顯示1366字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《“三育人”申報(bào)材料2》）