著力解決發(fā)生在群眾身邊的腐敗問(wèn)題的思考

目錄/提綱：……
一、發(fā)生在群眾身邊的腐敗案件呈現(xiàn)新的特點(diǎn)
四是集體腐敗問(wèn)題嚴(yán)重，窩案、串案明顯增多，經(jīng)常是查處一個(gè)、帶出一串
二、基層群眾身邊腐敗問(wèn)題的成因分析
一是違法犯罪主體特別是村官，文化程度偏低，法紀(jì)觀念淡薄
三、解決發(fā)生在群眾身邊腐敗問(wèn)題的對(duì)策建議
一是要加強(qiáng)對(duì)基層干部的教育
二是要加強(qiáng)專項(xiàng)治理
三是要加強(qiáng)基層民主政治建設(shè)和制度建設(shè)
四是要加大懲處力度
……

著力解決發(fā)生在群眾身邊的腐敗問(wèn)題的思考

賀國(guó)強(qiáng)同志在全國(guó)加強(qiáng)基層黨風(fēng)廉政建設(shè)座談會(huì)上強(qiáng)調(diào)指出，要在繼續(xù)加大力度查辦大案要案特別是高中級(jí)干部違紀(jì)違法案件的同時(shí)，把著力解決發(fā)生在群眾身邊的腐敗問(wèn)題擺上更加重要的位置來(lái)抓，以反腐倡廉建設(shè)的新成效取信于民、造福于民。這一要求順應(yīng)了群眾的信期待、順應(yīng)了反腐倡廉建設(shè)面臨的新形勢(shì)，使反腐倡廉工作回應(yīng)社會(huì)關(guān)切的重要舉措，十分重要和必要。我們紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)要認(rèn)真貫
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處一個(gè)、帶出一串。
二、基層群眾身邊腐敗問(wèn)題的成因分析
從大量案例看出，發(fā)生在群眾身邊的腐敗案件均關(guān)系的民生，且多為“小人物”、“小數(shù)額”、“小案子”，但其發(fā)生有著復(fù)雜的原因。一是違法犯罪主體特別是村官，文化程度偏低，法紀(jì)觀念淡薄。如青島、萊蕪等地查辦的村官中，小學(xué)、初中文化程度的均占70%以上，這些人對(duì)于什么行為是違法犯罪普遍認(rèn)識(shí)不清，做事想當(dāng)然、憑感覺(jué)；二是受傳統(tǒng)陋習(xí)影響，一些鄉(xiāng)村干部常常以“家長(zhǎng)”自居，作風(fēng)粗暴，飛揚(yáng)跋扈，把手中的“小”權(quán)力作為謀取個(gè)人私利的工具，自視無(wú)人敢管，為所欲為；三是權(quán)力監(jiān)督不力，監(jiān)督制度、程序不完善，導(dǎo)致群眾監(jiān)督缺乏保障，一些基層干部獨(dú)斷專行，斂財(cái)觸法，群眾敢怒不敢言；四是一些職能部門(mén)履職不到位，特別是對(duì)民生領(lǐng)域和社會(huì)領(lǐng)域的監(jiān)管不力，為違紀(jì)違法行為提供了可乘之機(jī)。
三、解決發(fā)生在群眾身邊腐敗問(wèn)題的對(duì)策建議
群眾身邊腐敗案件雖然涉及的人員級(jí)別較低，大多為“小人物”，但這些案件的發(fā)生嚴(yán)重侵害了基層群眾的切身利益，既嚴(yán)重影響社會(huì)和諧穩(wěn)定，有嚴(yán)重威脅到基層_，引發(fā)了大量社會(huì)矛盾，甚至釀成_性事件。因此，必須下氣力認(rèn)真加以解決。
一是要加強(qiáng)對(duì)基層干部的教育。要注重教育實(shí)效，改進(jìn)廉政教育方式，豐富教育內(nèi)容，創(chuàng)新教育載體，重點(diǎn)加強(qiáng)思想道德教育、傳統(tǒng)文化教育、黨紀(jì)國(guó)法教育和警示教育，督促基層干部筑牢思想道德和法紀(jì)防線，牢固樹(shù)立執(zhí)政為民的理念，堅(jiān)守底線、清廉為官、一身正氣、永葆純潔。
二是要加強(qiáng)專項(xiàng)治理。重點(diǎn)圍繞涉農(nóng)腐敗問(wèn)題，加大專項(xiàng)治理力度，針對(duì)征地拆遷、各種涉農(nóng)補(bǔ)貼及涉油補(bǔ)償，全面進(jìn)行一次清理，及時(shí)糾正存在的損害群眾利益的問(wèn)題。今年我們部署開(kāi) ……（未完，全文共1420字，當(dāng)前僅顯示903字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《著力解決發(fā)生在群眾身邊的腐敗問(wèn)題的思考》）