教師年度人物典型事跡申報材料3

2012年度“教師年度人物”申報表
教師年度人物典型事跡申報材料3

關鍵詞： 關愛學生
如何真正關愛學生，每個人也許有著不同的闡釋。但有一句話，曾經震撼了許多教師的心靈：請把學生當人看。每個孩子，都是有血
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其他孩子一起一起開心的玩,問了其他孩子原因,說是找這個學生玩,他幾呼都不理人.有次我試著讓他回答問題，可我鼓勵、提醒了有好幾分鐘，沒有聽到他說出一句話。問了以前教過他的老師，說他上課從不回答問題，課下找他談話也幾呼聽不到他的回答。了解到這些情況，我改變了對他的教育方法，對他盡量不批評、多表揚。課上多注意他的聽課狀況，關注他的課堂作業(yè)，努力找到他的閃光點，從言語上、眼神上、多對他進行鼓勵、表揚。作業(yè)上遇到問題時，只要有時間，就把他找來一題一題幫他講解。一段時間后，雖然課上他還是不舉手回答問題，但明顯的他的聽課狀況好多了，并能用眼神或一個微笑來告訴我他聽懂了，課下他也能和我交流了，他的媽媽也打電話告訴我說他回去跟媽媽講最喜歡數學老師。我的努力沒有白費，期中檢測，他得到了91分，他媽媽打電話給我進行了感謝，說他很開心，因為已經很久沒有考過九十幾分了，以后會更努力地學習。
這使我感悟到：我們老師不要吝嗇你的表場，學生的心靈是純潔透明的，天真爛漫的，十分在乎老師那本來就不多的表揚，而傷心于老師的批評與指責。在以后的教學中我會更用心去關心學生、尊重學生、理解學生、信任學生。會努力尋找每位學生的閃光點，賞識學生。與學生真 ……（未完，全文共1041字，當前僅顯示661字，請閱讀下面提示信息。收藏《教師年度人物典型事跡申報材料3》）