2013先進(jìn)教師事跡材料（共8篇）

2013先進(jìn)教師事跡材料（共8篇）

信息與通信學(xué)院教師李文輝先進(jìn)事跡

李文輝多年來(lái)一直從事計(jì)算機(jī)專業(yè)的教學(xué)和管理工作。她本著對(duì)教學(xué)工作的熱愛(ài)和對(duì)學(xué)生的責(zé)任心，恪守著教書育人、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的準(zhǔn)則，認(rèn)真做到傳道、授業(yè)、解惑。
作為信息管理教研室主任，她在國(guó)家示范校建設(shè)中，編寫了信管專業(yè)建設(shè)和人才培養(yǎng)方案,制定了專業(yè)教學(xué)和授課計(jì)劃，還組織教師編寫了課程標(biāo)準(zhǔn)和教材。組織教研室老師進(jìn)行教學(xué)觀摩，開(kāi)展教研活動(dòng)，落實(shí)課程教材。2012年初帶領(lǐng)學(xué)生參加了天津市高職院校大學(xué)生技能競(jìng)賽。在新校區(qū)建設(shè)中，她對(duì)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地的規(guī)劃、設(shè)計(jì)、設(shè)備招標(biāo)及設(shè)備驗(yàn)收搬遷、安裝調(diào)試做了大量工作。主編、參編了《數(shù)據(jù)庫(kù)原理及項(xiàng)目開(kāi)發(fā)實(shí)踐》等多本高職高專類教材，參與了《局域網(wǎng)技術(shù)》等多門國(guó)家級(jí)精品課的建設(shè)工作。
她協(xié)助輔導(dǎo)員做好學(xué)生的思想教育，經(jīng)常與學(xué)生談心，幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，樹立科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。主動(dòng)幫助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生解決心理和生活上的問(wèn)題。積極推薦學(xué)生就業(yè)，指導(dǎo)學(xué)生參與校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。
在教學(xué)工作中，她站在文化創(chuàng)新的前沿，培育和弘揚(yáng)大學(xué)精神，堅(jiān)持重在建設(shè)、貴在踐行�！耙蕴煜聻榧喝巍保髮�(shí)創(chuàng)新，
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成績(jī)。她還獨(dú)立編輯了空客訂單班航空機(jī)械英語(yǔ)教材。
她針對(duì)訂單班學(xué)生特點(diǎn)，在早自習(xí)增加了晨讀時(shí)段，組織學(xué)生練習(xí)口語(yǔ)和詞匯；下午時(shí)段強(qiáng)化專業(yè)英語(yǔ)技能；晚自習(xí)為學(xué)生進(jìn)行答疑和輔導(dǎo)。在她的指導(dǎo)下，36名空客訂單班學(xué)生通過(guò)了英語(yǔ)四級(jí)考試，8名通過(guò)了英語(yǔ)六級(jí)考試。2012—2013學(xué)年度第一學(xué)期，她在460課時(shí)的教學(xué)工作量下，利用周四上午的空課時(shí)間為學(xué)生答疑解惑。
除做好教學(xué)工作外，她積極為學(xué)院事業(yè)發(fā)展建言獻(xiàn)策，關(guān)愛(ài)學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步。部分學(xué)生有想學(xué)好英語(yǔ)課程的動(dòng)力和決心，但缺乏正確的學(xué)習(xí)方法和策略，效果不佳。她就結(jié)合自己曾經(jīng)在澳洲、香港及美國(guó)學(xué)習(xí)和工作經(jīng)歷的體會(huì)，提出了建立轉(zhuǎn)變思維方式、掌握學(xué)習(xí)方法，提高英語(yǔ)聽(tīng)寫能力的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)策略指導(dǎo)中心的設(shè)想。為此，她撰寫了學(xué)生學(xué)習(xí)策略指導(dǎo)中心的建設(shè)和運(yùn)行方案提供給學(xué)院，并期待著該設(shè)想的早日實(shí)現(xiàn)。

藝術(shù)系教師吳迪先進(jìn)事跡

吳迪忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，愛(ài)崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，關(guān)愛(ài)學(xué)生，把“一切為了學(xué)生”作為自己的執(zhí)教理念。
他教學(xué)能力強(qiáng)，勇于探索新的教學(xué)模式和教學(xué)方法，近七年教學(xué)質(zhì)量考核均為優(yōu)秀。他利用業(yè)余時(shí)間輔導(dǎo)學(xué)生參加技能大賽，在已舉辦的三屆天津市高職院校技能大賽影視片頭設(shè)計(jì)賽項(xiàng)中，分別獲得了一、二等獎(jiǎng)。
作為專業(yè)帶頭人，他精心鉆研影視動(dòng)畫專業(yè)知識(shí)，組織教師共同對(duì)虛擬現(xiàn)實(shí)、3D影視制作等新知識(shí)、新技術(shù)進(jìn)行學(xué)習(xí)和交流。按社會(huì)需求修改教學(xué)計(jì)劃和課程標(biāo)準(zhǔn)，以培養(yǎng)符合市場(chǎng)需求的人才為目標(biāo)。2011年完成了動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作專業(yè)的申報(bào)工作，同年成功申報(bào)電腦藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)為我校重點(diǎn)支持專業(yè)，2012年成功申報(bào)音像技術(shù)專業(yè)為天津市示范校重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)。他放棄了暑期休息時(shí)間，完成了師資班教學(xué)與管理工作。
他作為25名新疆維族學(xué)生的班主任，從學(xué)生入學(xué)開(kāi)始傾注了大量心血。到北京接站，幫學(xué)生背行李，到校后安頓好學(xué)生凌晨3點(diǎn)才回家。他制定了一套適合新疆少數(shù)民族學(xué)生實(shí)際的教學(xué)計(jì)劃及教學(xué)方法。針對(duì)新疆班學(xué)生家庭較為貧困的現(xiàn)狀，主動(dòng)地關(guān)心維族學(xué)生的生活情況，經(jīng)常深入班級(jí)了解學(xué)生情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)解決問(wèn)題。
他憑著對(duì)黨的教育事業(yè)的忠誠(chéng)和對(duì)學(xué)生無(wú)私的愛(ài)，忠實(shí)履行著“一心為了學(xué)生”的教師職責(zé)。

電氣與能源學(xué)院教師鄭寧先進(jìn)事跡

鄭寧認(rèn)真做事，踏實(shí)做人，多年來(lái)與多名特困生結(jié)成“一幫一”互助對(duì)子，在思想、學(xué)習(xí)、生活上給予熱心幫助，為學(xué)生奉獻(xiàn)了一片愛(ài)心。
她經(jīng)常與學(xué)生談心，既教書又育人，義務(wù)輔導(dǎo)課程，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，鼓勵(lì)學(xué)生增強(qiáng)自信心。課余時(shí)間，為學(xué)生借閱參考書，借用實(shí)習(xí)設(shè)備，幫助學(xué)生組建了新能源科技社團(tuán)，進(jìn)行風(fēng)力發(fā)電模擬等試驗(yàn)，組織學(xué)生到中天實(shí)訓(xùn)中心實(shí)習(xí)，開(kāi)闊學(xué)生視野，提高動(dòng)手能力。在學(xué)生進(jìn)入三年級(jí)時(shí)候，推薦學(xué)生到企業(yè)勤工儉學(xué)，指導(dǎo)學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐和專業(yè)實(shí)習(xí)。
十多年來(lái)，她千方百計(jì)為學(xué)生就業(yè)鋪路搭橋。利用與同學(xué)、企業(yè)的關(guān)系，積極推薦學(xué)生就業(yè)。貧困生王明軍、幫困生盧學(xué)良、王雪等學(xué)生，都是經(jīng)她推薦找到了工作崗位，有的已經(jīng)從事管理。她保持著與畢業(yè)生的溝通聯(lián)系，學(xué)生遇事也請(qǐng)鄭寧老師點(diǎn)撥。她主動(dòng)向領(lǐng)導(dǎo)和輔導(dǎo)員提供就業(yè)信息，指導(dǎo)學(xué)生填寫簡(jiǎn)歷，經(jīng)她推薦已有50余名學(xué)生在阿爾斯通、通廣、麥基佳等公司就業(yè)。在得知兩名學(xué)生應(yīng)聘經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)校實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)教師崗位時(shí)，她主動(dòng)輔導(dǎo)他們寫教案、試講，最后有一名學(xué)生應(yīng)聘成功。
鄭寧經(jīng)常說(shuō)，“可能我不是最好的老師，但我在學(xué)生的心目中，是最平易近人的老師。希望我的學(xué)生在中德學(xué)院的三年時(shí)間里，度過(guò)最美好的時(shí)光”。

經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院教師杜珊先進(jìn)事跡

“學(xué)高為師，身正為范”是杜珊老師近三十年從教經(jīng)歷的真實(shí)寫照。她學(xué)識(shí)豐富，專業(yè)精通，心中有愛(ài)、甘于奉獻(xiàn)，對(duì)教育事業(yè)無(wú)限熱誠(chéng)，對(duì)學(xué)生真情關(guān)懷，在平凡中演繹的偉大。
她患有較為嚴(yán)重的腰間盤脫出癥，但堅(jiān)持著高強(qiáng)度的站立式授課。回到家中，為緩解腰部疼痛，她經(jīng)常把菜板放在床上以減輕痛感。在保質(zhì)保量完成授課、教研、科研任務(wù)的同時(shí)，還加班加點(diǎn)在QQ群里耐心的指導(dǎo)學(xué)生強(qiáng)化專業(yè)技能。
她身為經(jīng)濟(jì)管理教研室主任，帶領(lǐng)專業(yè)團(tuán)隊(duì)策劃設(shè)計(jì)商務(wù)綜合實(shí)訓(xùn)室和會(huì)計(jì)電算化實(shí)訓(xùn)室，完善課程體系，撰寫人才培養(yǎng)方案，和企業(yè)構(gòu)建“產(chǎn)學(xué)結(jié)合”教學(xué)模 ……（未完，全文共4415字，當(dāng)前僅顯示2230字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《2013先進(jìn)教師事跡材料（共8篇）》）