人大代表關(guān)于對我區(qū)民辦幼兒園加強(qiáng)管理的建議
學(xué)前教育是一切教育的基礎(chǔ),是終身教育的起點,在整個國民教育系統(tǒng)中起著非常重要的作用。90年代以來,我國幼兒園辦園途徑不斷擴(kuò)大,民辦幼兒園園增加,從總體情況來看,社會力量辦園成為我國幼教機(jī)構(gòu)的主要形式。近年來,受國家鼓勵民辦教育投資政策影響,民辦幼兒園占幼兒總園數(shù)的比例上升更快,占六成以上,民辦幼兒園肩負(fù)著學(xué)前教育重要的使命。然而,我國民辦幼兒園普遍存在著管理水平偏低、師資隊伍結(jié)構(gòu)、工資待遇、管理制度的不完善等諸多問題。
近段時間,電視新聞及網(wǎng)絡(luò)上,頻頻曝光多起民辦幼兒園教師虐童事件:20
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職員工兩千六百多名。通過群眾反映以及調(diào)查,發(fā)現(xiàn)一些
農(nóng)村民辦幼兒園存在著以下問題:
一是辦園條件差。辦園用房多為租用,活動室、寢室面積狹小,光線不足,通風(fēng)差;活動室內(nèi)設(shè)備設(shè)施不夠完善,無綠地或室外活動場地面積小,游戲活動中存在著安全隱患。
二是管理制度不健全。一些幼兒園的衛(wèi)生保健、消毒工作不到位,未設(shè)衛(wèi)生保健室。個別園廚房衛(wèi)生條件差,飲水設(shè)備未及時消毒,不能保證幼兒的飲食安全和衛(wèi)生;交通也存在很大的隱患,雖然經(jīng)過相關(guān)部門對幼兒接送車的規(guī)范管理,但為了降低成本,個別園車仍存在改裝或超載現(xiàn)象。
三是師資力量薄弱,隊伍不穩(wěn)定。民辦幼兒園部分從業(yè)人員素質(zhì)不高,流動性相對較大;幼兒教育小學(xué)化、保姆式現(xiàn)象嚴(yán)重,保育質(zhì)量差,影響幼兒身心健康;部分幼兒教師不具備國家規(guī)定的合格學(xué)歷和任教資格,屬無證上崗;有的幼兒園師資不足,沒有按正常的班師比配備教師,教師工作負(fù)擔(dān)重,精神壓力大,有些沒按規(guī)定給教師繳納社保,教師待遇低。
四是收費標(biāo)準(zhǔn)不透明,收費不合理。部分民辦幼兒園受到利益驅(qū)動,隨意增加收費項目。家長敢怒不敢言,也不知向哪里反映。
民辦幼兒園的現(xiàn)實問題引發(fā)關(guān)注,為保障我區(qū)民辦幼兒教育的健康發(fā)展,我們覺得政府部門既要在政策上給予扶持,又要對其加強(qiáng)管理。有幾點建議:
1、加強(qiáng)政府對民辦幼兒園的監(jiān)管力度。要嚴(yán)格準(zhǔn)入門檻,對民辦幼兒園的辦學(xué)環(huán)境、硬件設(shè)施、師資力量、辦學(xué)資本逐項審查,不具備條件的堅決不批,已開辦的限期整改,整改不到位的堅決撤消。實行定期檢查和不定期抽查監(jiān)管,防患于未然。在每年對全區(qū)幼兒園的年檢過程中嚴(yán)格把關(guān),杜絕走過場。通過對全區(qū)民辦幼兒園實施辦學(xué)水平星級督導(dǎo)評估,以促進(jìn)其發(fā)展。
2、加強(qiáng)對幼兒教育師資培訓(xùn),著力提高農(nóng)村幼兒教師綜合素質(zhì)。嚴(yán)把幼兒園教師準(zhǔn)入關(guān),選用的教師一定要具有幼兒教師資格證或培訓(xùn)合格證書,無證人員必須培訓(xùn)合格證后再上崗。搭建公立民辦幼兒園相互學(xué)習(xí)交流學(xué)習(xí)平臺,加強(qiáng)對民辦幼兒教師的專業(yè)培訓(xùn)、師德教育和心理輔導(dǎo)等,提升其歸屬感和安全感。
3、加大法律法規(guī)貫徹落實的力度,建構(gòu)切實有效的保障機(jī)制。貫徹落實省政府要求,將民辦幼兒教師納入社會養(yǎng)老、醫(yī)療保險體系。加大
財政對民辦幼兒教育的扶持力度,對評上星級的幼兒園, ……(未完,全文共1912字,當(dāng)前僅顯示1215字,請閱讀下面提示信息。
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