目錄/提綱:……
一、家長方面
(一)學(xué)生輟學(xué),家長找不出讓學(xué)生繼續(xù)讀完初中的好理由
二、學(xué)生方面
(三)農(nóng)村初中較多的學(xué)生不善交流
三、多年的控流實(shí)踐發(fā)現(xiàn)
四、教育家葉圣陶說過:“教師之教,不在全盤授予,而在相機(jī)誘導(dǎo)
(一)學(xué)生王勇的父母在一次車禍中雙雙去世,肇事車輛逃逸
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留住學(xué)生并不難—農(nóng)村初中控流探討
山區(qū)農(nóng)村教育初中段是學(xué)生最易流失的時期,也是控制學(xué)生流失的重要時期。多少年來雖經(jīng)多方努力,但流失率仍然居高不下。我從事山區(qū)
農(nóng)村教育工作多年發(fā)現(xiàn):主要原因是我們教育學(xué)生的方法問題。達(dá)爾文說:“最有價值的知識是關(guān)于方法的知識!睂W(xué)生猶如一把結(jié)實(shí)的大鎖,用外力很難撬開,只要找到開啟的鑰匙,留住學(xué)生并不難。
從我們農(nóng)村看,學(xué)生輟學(xué)的原因主要是學(xué)生和學(xué)生家長的認(rèn)識問題。
一、家長方面
(一)學(xué)生輟學(xué),家長找不出讓學(xué)生繼續(xù)讀完初中的好理由。祖祖輩輩文化水平不高的他們,認(rèn)為識幾個字,能寫會算就行了,反正考不上大學(xué),再繼續(xù)讀書就是浪費(fèi)。雖望子成龍,望女成鳳心切,但現(xiàn)實(shí)無奈。
(二
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為:學(xué)生輟學(xué)的主要原¬因在家長和學(xué)生主觀認(rèn)識上的錯誤,他們沒弄明白“實(shí)行義務(wù)教育,提高民族素質(zhì)”的含義及提高本人素質(zhì)對自己將來的益處。
三、多年的控流實(shí)踐發(fā)現(xiàn)
(一)孩子如果愿意讀書,即使學(xué)習(xí)差、家境困難,他們的家長就是“砸鍋賣鐵”不惜一切代價,也會供孩子讀完初中、高中、大學(xué)甚至更高。
(二)學(xué)生如果明白讀初中對本人有很多益處(不單是書本知識),不管學(xué)習(xí)成績?nèi)绾,不管有多大困難,他們一般都能克服,打消輟學(xué)的念頭,完成學(xué)業(yè)。
這些年來,我做過不少輟學(xué)學(xué)生的工作。我把“實(shí)行義務(wù)教育,提高民族素質(zhì)”的重要意義,分解為每一個輟學(xué)學(xué)生能理解的語言,讓他們聽得懂,讓心靈受到震撼,激發(fā)他們讀完初中學(xué)業(yè)的主動性和緊迫感,這樣就不會再輟學(xué)了。
四、教育家葉圣陶說過:“教師之教,不在全盤授予,而在相機(jī)誘導(dǎo)!毕旅媾e例說明
(一)學(xué)生王勇的父母在一次車禍中雙雙去世,肇事車輛逃逸。家里只有年邁多病的奶奶,年僅15歲的王勇剛上初二,就輟學(xué)了。我聽說后到他家,幫他分析,如何處理當(dāng)前面臨的困難,讓他堅強(qiáng)起來。我說:第一,為自己爭口氣,讓別人說咱是好樣的。第二,化悲痛為力量,抓住智力開發(fā)的最好時機(jī),讓自己將來有更強(qiáng)的競爭力。第三,初中沒畢業(yè),當(dāng)兵都不要,將來找個女朋友都困難。經(jīng)過教育,王勇很快回到學(xué)校,全身投入到學(xué)習(xí)中。
(二)學(xué)生孫海軍剛上初二就輟學(xué)了,他自認(rèn)為自己懂事了,他說在學(xué)校學(xué)那些東西沒有用,浪費(fèi)時間也浪費(fèi)金錢,不如回家去掙錢。針對這種想法,我?guī)退治隽嗽趯W(xué)校讀書他所不曾想到的一些好處。(1)智力得到開發(fā),文化素質(zhì)提高,人更聰明。(2)學(xué)會與人相處,交更多的朋友。(3)當(dāng)今社會,一個連初中都沒畢業(yè)的人,如何從心理上戰(zhàn)勝比自己文化水平高的競爭對手呢?(4)不上學(xué),就如“起跑線上談失敗”。他聽了我的分析,第二天就回到教室,把主要精力放到學(xué)習(xí)中。
(三)孤兒張玉跟奶奶一起生活,只有一個姑姑遠(yuǎn)嫁在外,奶奶年老多病,一切家用都由生活也不寬裕的姑姑補(bǔ)貼。初中二年級的時候,跟我談了明天就回家照顧奶奶,減輕姑姑負(fù)擔(dān)的想法。我跟他分析了他當(dāng)時的處境,我說:困難是暫時的。錯過機(jī)會將來無法彌補(bǔ);上學(xué)是智力投資,是為將來更好的報答姑姑的養(yǎng)育之恩。我跟他講了關(guān)于“狼孩”不在人群中生活,智力和語言停止發(fā)育的故事。他聽后很震驚,表示一定要好好學(xué)習(xí),掌握本領(lǐng)。初三的時候搬到姑姑哪里去了。再后來考入天津一所大學(xué)。
做農(nóng)村初中輟學(xué)學(xué)生的工作,必須抓住學(xué)生的心理,按學(xué)生的思維方式,講學(xué)生能理解、易接受的道理。讓他們明白:學(xué)校 ……(未完,全文共2161字,當(dāng)前僅顯示1374字,請閱讀下面提示信息。
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