老師征文:百善,孝為先
新接了一年級(jí),孩子們天真活潑,說起話來奶聲奶氣,一幅稚氣未脫的樣子?粗齻兡强蓯鄣臉幼樱蕾p著他們那活潑的身影,我感覺自己仿佛也回到了童年……
可最近與小明家長接觸,了解到一個(gè)讓我震驚的事情:學(xué)生小明的父親得了胃癌,家人傾盡所有為他到濟(jì)南做了手術(shù)。近日,又借錢到醫(yī)院做了復(fù)查,家中生活甚是拮據(jù)。而一向嬌生慣養(yǎng)的小明有一日忽然想吃螃蟹,就不管不顧地嚷著:“我要吃螃蟹!……”奶奶面露難色,小心地說:“孩子,等爸爸身體好了,咱們再吃好嗎?”“爸爸身體好不了了!我要吃螃蟹!……”小明哭著、鬧著,一個(gè)勁地嚷著?粗饺绽锾蹛塾屑拥膶O子,想到躺在病床上的兒子,奶奶愣住了,
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難。并讓學(xué)生回家觀察父母一天的工作,講一講父母的不易。很多學(xué)生談到了父母起早貪黑地做飯、洗衣、接送我們上學(xué)、幫我們補(bǔ)習(xí)功課等等。說著說著,幾個(gè)情感豐富的同學(xué)眼圈紅了,有的悄悄地抹去了溢出的淚水,小明則在座位上低頭不語。我知道,此時(shí)此刻,冰冷的心慢慢解凍,小明的內(nèi)心肯定也在發(fā)生著微妙的變化………
一年級(jí)小學(xué)生愿意聽故事,生動(dòng)形象的故事能給學(xué)生留下更加深刻的印象。因此,我通過許多感人的故事來感化學(xué)生的心,啟迪學(xué)生的心靈。我給學(xué)生講東漢時(shí)黃香為扇枕溫席、子路背米救雙親、_緬懷母親等故事。聽著一個(gè)個(gè)感人至深的故事,不少同學(xué)低下了頭。是啊,與這些人相比,我們做的實(shí)在是太少了。處于幸福生活中的我們,只需要在平時(shí)生活中關(guān)心一下,問候一聲,端一杯水,洗一次筷子,僅僅這些,我們又做了多少呢?
緊接著,我深情地對(duì)學(xué)生說:從小到大,父母為你洗了多少件衣服?為你做了多少頓飯菜?為你花了多少錢?又多少次在風(fēng)雨中送你上幼兒園、上小學(xué)?……大家再來算一下,從你記事起,你為父母做過多少件力所能及的小事?擦過幾次桌子?拿過幾次筷子?……同學(xué)們在強(qiáng)烈的對(duì)比面前,無言以對(duì)。抓住時(shí)機(jī),我引導(dǎo)同學(xué)們展開了激烈的討論:怎樣做一個(gè)孝順的好孩子。學(xué)生有的說:要為父母唱歌,有的說要為父母洗腳,還有的說要為父母好好學(xué)習(xí)等等。
在一個(gè)文明社會(huì),懷有一顆感恩之心是很必要的。因此,我還以感恩節(jié)為契機(jī),教育學(xué)生要有一顆感恩父母的心。在家長的配合下,讓學(xué)生在家里做一些力所能及的小事,體會(huì)做父母的辛苦。通過開展這項(xiàng)活動(dòng),學(xué)生自理能力增強(qiáng)了,懂得了如何去關(guān)心父母,孝敬父母。
語文課上,我結(jié)合我們剛學(xué)過的《借生日》,提倡同學(xué)們向關(guān)心父母的小云學(xué)習(xí),布置學(xué)生“為父母過生日” “給父母做賀年卡”等作業(yè)。一系列的活動(dòng),改變了學(xué)生的行為,孝敬父母成了大多數(shù)同學(xué)的自覺行動(dòng)。孩子們從中體會(huì)到了為家人付出的快樂,學(xué)生與父母的感情也加深了。不少同學(xué)的家長寫信說到,自己的孩子在家里表現(xiàn)特別好,特別孝順。小明的媽媽見到我,說小明的變化可大了,不光不要吃要穿了,還幫家人干活呢!
孝敬父母的教育與德育教育是息息相關(guān)的。只有做到孝敬父母,才能懂得尊重師長,在社會(huì)上才能尊老、敬老、愛護(hù)幼小。古人說:“老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼!蔽覀儾粌H要孝敬自己的父母,還應(yīng)該尊敬別的老人,愛護(hù)年幼的孩子,在全社會(huì)造成尊老愛幼的淳厚民風(fēng),這是我們新時(shí)代學(xué)生的責(zé)任。因此,在班會(huì)上,我們表演“老奶奶過馬路 ……(未完,全文共2088字,當(dāng)前僅顯示1327字,請(qǐng)閱讀下面提示信息。
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