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提高低年資口腔?谱o(hù)士急救技能的探討

發(fā)表時(shí)間:2013/2/5 9:35:45

提高低年資口腔專科護(hù)士急救技能的探討

【摘要】 目的:提高低年資口腔專科護(hù)士急救技能。方法:(1)制定急救技能綜合培訓(xùn)計(jì)劃;(2)急救理論知識(shí)學(xué)習(xí)、操作訓(xùn)練、急救情景模擬培訓(xùn);(3)急救情景模擬技能評(píng)價(jià)。結(jié)果:通過培訓(xùn),低年資口腔?谱o(hù)士在應(yīng)急狀態(tài)下急救技能明顯提高。結(jié)論:實(shí)踐證明急救技能綜合培訓(xùn)明顯提高了低年資口腔專科護(hù)士的急救技能。
【關(guān)鍵詞】 口腔專科 低年資護(hù)士 急救技能培訓(xùn)
在口腔疾病診治過程中口腔局部麻醉是經(jīng)常應(yīng)用的技術(shù)之一,其并發(fā)癥及不良反應(yīng)的發(fā)生率為4.5%~13%[1]。我院是口腔?漆t(yī)院,護(hù)
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測(cè)、常用急救藥物的使用及注意事項(xiàng)等。由急救經(jīng)驗(yàn)豐富的高年資護(hù)士講授溝通技巧、護(hù)理急救配合、常規(guī)護(hù)理操作等理論知識(shí)。
1.2.4 技能操作培訓(xùn) 理論課后按照操作流程, 逐項(xiàng)進(jìn)行模擬練習(xí)。使每項(xiàng)技能操作達(dá)到動(dòng)作規(guī)范、熟練、迅速、準(zhǔn)確。熟練掌握心肺復(fù)蘇術(shù),電監(jiān)護(hù)儀、除顫器等儀器的使用,吸氧、靜脈輸液、吸痰術(shù)、生命體征的監(jiān)測(cè)等。培訓(xùn)結(jié)束后對(duì)每項(xiàng)操作進(jìn)行考核,成績(jī)合格者才進(jìn)入場(chǎng)景模擬急救訓(xùn)練階段。
1.2.4 加強(qiáng)溝通技巧培訓(xùn)和急救心理疏導(dǎo),加強(qiáng)在不同急救情景中,與患者(家屬)及醫(yī)護(hù)人員之間的有效溝通技巧,減少醫(yī)療糾紛,順暢急救流程。同時(shí),對(duì)低年資護(hù)士進(jìn)行急救培訓(xùn)時(shí),應(yīng)進(jìn)行必要的心理疏導(dǎo),提高對(duì)急救工作的認(rèn)知,預(yù)防急救工作可能給護(hù)士造成的心理困惑[ 2]。使護(hù)士在急救工作時(shí)有沉著、穩(wěn)重的心理素質(zhì)。
1.2.6 設(shè)置場(chǎng)景模擬培訓(xùn)
通過理論學(xué)習(xí)和急救技術(shù)操作的培訓(xùn),結(jié)合口腔?浦委熤谐R姷囊馔饧巴话l(fā)事件, 模擬急救場(chǎng)景進(jìn)行急救演習(xí)。如:藥物過敏性休克及神經(jīng)系統(tǒng)毒性反應(yīng)、暈厥、高血壓等不同病例的急救護(hù)理流程及搶救技能重復(fù)練習(xí), 將各種操作技能融入到模擬培訓(xùn)中。在模擬演習(xí)過程中, 未參與搶救的護(hù)士全部參與現(xiàn)場(chǎng)觀摩, 以增加臨床體驗(yàn)并查找存在問題。演習(xí)結(jié)束后, 由急救技能綜合培訓(xùn)小組成員和臨床經(jīng)驗(yàn)豐富的醫(yī)師對(duì)模擬演習(xí)進(jìn)行評(píng)估與總結(jié)。
3. 結(jié)果
自2011年2月至2012年2月,每月進(jìn)行2次模擬急救演習(xí),每次隨機(jī)抽取2名護(hù)士。共42名低年資護(hù)士參加,通過急救技能綜合培訓(xùn),我院42名低年資護(hù)士在應(yīng)急狀態(tài)下急救技能明顯提高,急救救過程配合默契, 有條不紊,節(jié)約急救寶貴的時(shí)間。
4. 討論
傳統(tǒng)急救培訓(xùn)只注重急救技能的單項(xiàng)培訓(xùn), 而忽視了急救過程中人與人之間的合作, 醫(yī)務(wù)人員在遇到患者急救時(shí)手足無措。模擬急救培訓(xùn)法培養(yǎng)了醫(yī)護(hù)人員的應(yīng)急能力, 提高了應(yīng)急反應(yīng)水平, 已作為一種有效的培訓(xùn)方法, 在國(guó)內(nèi)已得到了研究與應(yīng)用[4] 。我院是口腔?漆t(yī)院,護(hù)士長(zhǎng)期從事口腔?谱o(hù)理,急救技能相對(duì)薄弱。為保障患者生命安全,制定了急救技能綜合培訓(xùn)計(jì)劃,優(yōu)化急救流程,在鞏固急救理論知識(shí)和單項(xiàng)操作基礎(chǔ)上,模擬急救場(chǎng)景,加強(qiáng)有效溝通,穩(wěn)步提高了低年資口腔?谱o(hù)士的急救技能。


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