推進(jìn)信息化試點(diǎn)學(xué)校工作階段性總結(jié)

目錄/提綱：……
一、發(fā)揮學(xué)校網(wǎng)站優(yōu)勢(shì),搭建教師交流平臺(tái)
二、建立教學(xué)資源庫(kù),集成教師集體的智慧
三、結(jié)合學(xué)校青年教師培養(yǎng)工程,轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)行為
四、結(jié)合我校師資水平現(xiàn)狀,分步推進(jìn)信息化工作
五、運(yùn)用信息化手段,改變學(xué)校傳統(tǒng)的管理模式
六、依托課題研究,挖掘教師教學(xué)潛能
七、存在的問題與下一步工作設(shè)想
……
推進(jìn)信息化建設(shè),轉(zhuǎn)變教師教學(xué)行為
——吳忠市利通一小推進(jìn)信息化試點(diǎn)學(xué)校工作階段性總結(jié)
自我校被確定為自治區(qū)首批信息化運(yùn)用試點(diǎn)學(xué)校以來(lái),學(xué)校高度重視信息化運(yùn)用工作,將其作為學(xué)校今后發(fā)展的戰(zhàn)略制高點(diǎn),精心謀劃、科學(xué)組織,扎實(shí)推進(jìn),整合優(yōu)化學(xué)校信息化工作和常規(guī)特色工作,力爭(zhēng)讓學(xué)校整體工作借助推進(jìn)信息化工作邁上新臺(tái)階,實(shí)現(xiàn)新突破.
學(xué)校管理者認(rèn)為,信息化工作不只是單一的一項(xiàng)工作,而是具有前瞻性和戰(zhàn)略性、影響學(xué)校今后發(fā)展的重要課題.本著這個(gè)理念,學(xué)校將信息化工作始終貫穿在學(xué)校工作的每個(gè)環(huán)節(jié),從學(xué)校管理、德育教育、課堂教學(xué)、資源收集、網(wǎng)站信息庫(kù)建設(shè)、家校聯(lián)系等多方面進(jìn)行_.并以開展活動(dòng)為載體,通過教師參與活動(dòng),提高教師運(yùn)用信息技術(shù)的能力.
一、發(fā)揮學(xué)校網(wǎng)站優(yōu)勢(shì),搭建教師交流平臺(tái)
學(xué)校充分發(fā)揮校園網(wǎng)站,校園論壇的作用.實(shí)行學(xué)校網(wǎng)站專人管理,網(wǎng)站管理由校長(zhǎng)親自掛帥、學(xué)校各行政領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)各處室分工,分別管理各自處室相關(guān)內(nèi)容版塊,學(xué)校網(wǎng)站首頁(yè)共由11個(gè)板塊、47個(gè)欄
……（新文秘網(wǎng)http://www.jey722.cn省略686字，正式會(huì)員可完整閱讀）……　
率.
三、結(jié)合學(xué)校青年教師培養(yǎng)工程,轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)行為
學(xué)校高對(duì)重視青年教師的培養(yǎng),把對(duì)青年教師培養(yǎng)工作和推進(jìn)信息化工作結(jié)合在一起捆綁推進(jìn),先后實(shí)施了利通一小"青藍(lán)"教師互助成長(zhǎng)工程,在師徒結(jié)對(duì)搭配中,充分考慮師徒的信息化水平,比如學(xué)校電教員李愛國(guó)老師多媒體課件制作水平高,學(xué)校就精心挑選了三名年輕特崗教師當(dāng)李老師的徒弟,學(xué)校專門召開師徒拜師儀式,簽訂師徒結(jié)對(duì)目標(biāo)責(zé)任書,給師傅壓擔(dān)子,給徒弟定目標(biāo),給師徒定安排,經(jīng)過理論學(xué)習(xí)、聽課、評(píng)課、參加比賽等師徒結(jié)對(duì)形式,豐富活動(dòng)內(nèi)容,提高活動(dòng)實(shí)效.經(jīng)過一年的實(shí)踐,學(xué)校"青藍(lán)"教師互助成長(zhǎng)工程已初見成效,學(xué)校青年特崗教師在師傅的帶領(lǐng)下,教學(xué)基本功穩(wěn)步提高,特別是課件制作水平提高迅速,在今年自治區(qū)教育廳組織全區(qū)課件制作大賽中,我校就有七名教師獲得一、二、三等獎(jiǎng),其中就有五名年輕的特崗教師,在實(shí)施信息化工程的推動(dòng)下,學(xué)校青年教師正按照"一年成才,兩年成熟"的目標(biāo)快步前進(jìn).
再比如學(xué)校開展的"師徒結(jié)對(duì)課堂教學(xué)展示活動(dòng)"要求做課教師要制作多媒體課件,并全部運(yùn)用電子白板上課,同時(shí),師傅必須指導(dǎo)徒弟運(yùn)用電子白板,學(xué)校把師徒運(yùn)用信息技術(shù)能力作為評(píng)課和考核的重要依據(jù),努力提高教師運(yùn)用電子白板的進(jìn)行課堂教學(xué)的能力.還比如學(xué)校本學(xué)期結(jié)合吳忠市教研室開展的教師基本功大賽活動(dòng),開展了我校青年教師基本功比賽活動(dòng),在設(shè)置了教師三筆字、普通話、朗誦比賽之后,根據(jù)我校實(shí)際并專門增加教師制作多媒體課件能力比賽,以此調(diào)動(dòng)教師使用多媒體課件的積極性,適應(yīng)新形勢(shì),搶占新高地,促進(jìn)全校教師學(xué)習(xí)、掌握、運(yùn)用信息技術(shù).
四、結(jié)合我校師資水平現(xiàn)狀,分步推進(jìn)信息化工作
我校教師平均年齡44.5歲,師資年齡老齡化嚴(yán)重,而這些老教師計(jì)算機(jī)水平較弱,有些人根本就不會(huì)用電腦,面對(duì)這種現(xiàn)象,學(xué)校管理者采用分年齡分步推進(jìn)的方法,學(xué)校把教師40歲當(dāng)做一個(gè)風(fēng)水嶺,40歲以下的教師要求每周用多媒體、電子白板上課不得少于兩節(jié),學(xué)校嚴(yán)格進(jìn)行考核,每月對(duì)教師的使用情況進(jìn)行公示;40歲以上的教師學(xué)校不做硬性要求,先鼓勵(lì)老師教師運(yùn)用農(nóng)村遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)課程,該系統(tǒng)大都是一些現(xiàn)成課例,操作簡(jiǎn)便,便于老教師運(yùn)用.系統(tǒng)直接將遠(yuǎn)程教育內(nèi)容送到了課堂,不僅有效解決了師資緊張、素質(zhì)不高、信息閉塞等問題,而且大大提高了教學(xué)水平和培訓(xùn)質(zhì)量,得到中老年教師一致好評(píng);同時(shí)發(fā)揮教研組互幫互助作用,實(shí)行年輕教師和老教師課件制作運(yùn)用捆綁制度,實(shí)行新老教師一起備課,由教研組內(nèi)年輕教師制作課件,年輕教師并教會(huì)老教師簡(jiǎn)單的課件操作方法,幫助老教師用多媒體課件上課,做到資源共享,學(xué)校在每學(xué)期對(duì)老教師運(yùn)用率高的的教研組進(jìn)行專門表彰獎(jiǎng)勵(lì),以此,促進(jìn)全體教師信息技術(shù)水平均衡發(fā)展.
五、運(yùn)用信息化手段,改變學(xué)校傳統(tǒng)的管理模式
一是學(xué)校利用教師QQ群,實(shí)現(xiàn)了轉(zhuǎn)發(fā)文件,會(huì)議通知無(wú)紙化的要求,同時(shí)改變了周一例會(huì)繁瑣,單調(diào)、單一的安排工作的模式,首先利用校園教師QQ群各處室發(fā)布下周工作要點(diǎn),同時(shí)各處室把下周工作要點(diǎn)重點(diǎn)打印張貼的個(gè)辦公室,便于老教師了解.學(xué)校充分利用每周一例會(huì)時(shí)間,變傳統(tǒng)的安排工作為專門的信息化工作講座,學(xué)校制定安排表,每周設(shè)定學(xué)習(xí)內(nèi)容,即壓縮了冗長(zhǎng)繁瑣的事務(wù)性工作時(shí)間又切實(shí)提高了教師的信息化運(yùn)用水平,受到了教師的普遍歡迎.二、改變教師多少年手寫教案的傳統(tǒng),要求工作滿十年(包括十年)的教師采用電子教案的形式,學(xué)校統(tǒng)一提供教案模板,各教研組教師分單元備寫教案,并實(shí)施教案共享,電子教案的推出提高教師的教案?jìng)鋵懶?讓教師免去了每天重復(fù)、沒有意義的教案抄寫,把更多的精力花在鉆研教材和撰寫教學(xué)反思中, ……（未完，全文共3815字，當(dāng)前僅顯示1927字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《推進(jìn)信息化試點(diǎn)學(xué)校工作階段性總結(jié)》）