教師提升專業(yè)素養(yǎng)遠(yuǎn)程研修前期工作總結(jié)

目錄/提綱：……
一、主要工作情況
（一）實(shí)施方案的制定
（二）培訓(xùn)報(bào)名的組織
（三）課程方案的制定
（四）學(xué)習(xí)過(guò)程的監(jiān)控
二、主要成績(jī)
1、實(shí)現(xiàn)了面廣量大的教師培訓(xùn)工作
2、提升了參訓(xùn)教師專業(yè)化的理論和實(shí)踐能力
3、改善了部分學(xué)校網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的硬件環(huán)境
4、分享了廣大教師豐富的工作經(jīng)驗(yàn)
5、實(shí)現(xiàn)了教師培訓(xùn)“多視角引領(lǐng)、全過(guò)程服務(wù)、全時(shí)空自主和多形態(tài)互動(dòng)”
三、存在問(wèn)題
1、鄉(xiāng)鎮(zhèn)偏遠(yuǎn)小學(xué)網(wǎng)絡(luò)不通，教師學(xué)習(xí)不方便
2、個(gè)別單位、個(gè)別學(xué)員對(duì)教師培訓(xùn)的重要性認(rèn)識(shí)不到位
四、意見(jiàn)和建議
2、充分發(fā)揮學(xué)科輔導(dǎo)員的引領(lǐng)和帶動(dòng)作用
4、要進(jìn)一步強(qiáng)化集中研修的案例學(xué)習(xí)與日常研修的校本教研相統(tǒng)一
5、做到遠(yuǎn)程研修和教師的日常教學(xué)相統(tǒng)一
……
2012年諸城市小學(xué)教師提升專業(yè)素養(yǎng)遠(yuǎn)程研修前期工作總結(jié)

諸城市小學(xué)教師提升專業(yè)素養(yǎng)遠(yuǎn)程研修于2012年4月18日啟動(dòng)，涉及8所市直小學(xué)和13處鎮(zhèn)街132所完全小學(xué)，共計(jì)有2366名教師參加，按9類學(xué)科分為46個(gè)班。
項(xiàng)目組高度重視這次研修工作，從實(shí)施方案的制定到學(xué)習(xí)過(guò)程的監(jiān)控，制定了詳實(shí)的可操作性的保障措施，出臺(tái)了一系列的配套制度，運(yùn)行一個(gè)月來(lái)，取得了較好的效果。為揚(yáng)長(zhǎng)克短，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、主要工作情況
（一）實(shí)施方案的制定
從3月份開(kāi)始，從網(wǎng)上搜集小學(xué)教師研修的有關(guān)資料，學(xué)習(xí)教師培訓(xùn)的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，結(jié)合諸城小學(xué)教師實(shí)際情況，制定了以師德師風(fēng)——“我的教育觀”為抓手，以專業(yè)知識(shí)更新、聚焦課堂為依托，與校本培訓(xùn)相結(jié)合，促進(jìn)教師專業(yè)素養(yǎng)提升，提高小學(xué)教師育人為本的能力，夯實(shí)素質(zhì)教育基石為導(dǎo)向的實(shí)施方案。
（二）培訓(xùn)報(bào)名的組織
1、下發(fā)通知
……（新文秘網(wǎng)http://jey722.cn省略607字，正式會(huì)員可完整閱讀）……　
考，領(lǐng)導(dǎo)審定
將教師們的意見(jiàn)分模塊進(jìn)行統(tǒng)計(jì)匯總，確定每學(xué)科6個(gè)模塊的順序，制作出課程預(yù)案，為學(xué)科教研員確定學(xué)科課程方案提供參考。
4、雙向?qū)�，啟�?dòng)研修
將各科教研員確定的課程方案進(jìn)行整理，報(bào)送繼教網(wǎng)。以“國(guó)家專家引領(lǐng)和指導(dǎo)、諸城一線教師為主體”的課程資源開(kāi)發(fā)模式貼近了我們的教學(xué)實(shí)踐，貼近了教師隊(duì)伍的發(fā)展，激發(fā)了教師們的學(xué)習(xí)熱情。
（四）學(xué)習(xí)過(guò)程的監(jiān)控
1、健全規(guī)章，制度支持
制定了2012年小學(xué)教師提升專業(yè)素養(yǎng)遠(yuǎn)程研修考核方案和輔導(dǎo)教師工作職責(zé)，調(diào)動(dòng)參訓(xùn)教師的學(xué)習(xí)熱情，激發(fā)了輔導(dǎo)教師的工作積極性，為培訓(xùn)提供制度支持。
2、設(shè)立小組，服務(wù)保障
分設(shè)了宣傳報(bào)道組、技術(shù)服務(wù)組、運(yùn)行管理組等對(duì)口小組，劃分責(zé)任，各履其責(zé)，宣傳報(bào)道組每個(gè)模塊學(xué)習(xí)結(jié)束制作工作簡(jiǎn)報(bào)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找問(wèn)題，揚(yáng)長(zhǎng)避短；運(yùn)行管理組每天上網(wǎng)查看參訓(xùn)教師的學(xué)習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)和學(xué)校師訓(xùn)站長(zhǎng)及參訓(xùn)教師溝通，每個(gè)模塊學(xué)習(xí)結(jié)束統(tǒng)計(jì)匯總每個(gè)單位和每位教師的學(xué)習(xí)情況；技術(shù)服務(wù)組對(duì)注冊(cè)錯(cuò)誤、上傳失敗等問(wèn)題及時(shí)查找原因并修改。各小組通力協(xié)作，密切配合，為研修提供全方位服務(wù)。
3、在線研討，深化內(nèi)涵
5月12日9:00-11:00通知公告所有參訓(xùn)教師在線研討。全市范圍看，在兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間里，小學(xué)數(shù)學(xué)二班參訓(xùn)教師73人，發(fā)表在線交流貼695次，平均9.5帖/人次，有1754名教師瀏覽觀看了班級(jí)的交流研討情況；小學(xué)美術(shù)班參訓(xùn)教師61人，發(fā)表在線交流貼512次，平均8.3帖/人次，有1302名教師瀏覽觀看了班級(jí)的交流研討情況。這說(shuō)明老師內(nèi)在學(xué)習(xí)的積極性和需求是強(qiáng)烈的，我們的在線研討符合了一線教師內(nèi)在的培訓(xùn)需求。發(fā)表的帖子并不是簡(jiǎn)單地三言兩語(yǔ)，林家村小學(xué)吳炳香老師發(fā)表的《談?wù)勗诮逃虒W(xué)中如何實(shí)施愛(ài)的教育》帖子，字?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)1100字。這說(shuō)明參訓(xùn)老師們?cè)缇蜑g覽了輔導(dǎo)教師的在線研討安排，早就做好了交流研討的準(zhǔn)備，積極性很高，這是多么令人鼓舞的現(xiàn)象！量多質(zhì)高的帖子，深化了研修的內(nèi)涵主旨。
4、查看現(xiàn)場(chǎng)，檢查監(jiān)督
5月4日和5月12日分別到林家村小學(xué)和文化路小學(xué)、明誠(chéng)學(xué)校、龍都善士小學(xué)、皇華郝戈莊小學(xué)查看現(xiàn)場(chǎng)，調(diào)研學(xué)習(xí)過(guò)程監(jiān)控情況，林家村小學(xué)和文化路小學(xué)、明誠(chéng)學(xué)校教師在辦公室進(jìn)行研修。好的做法有：按學(xué)科按年級(jí)成立學(xué)習(xí)小組，校長(zhǎng)靠級(jí)部，級(jí)部抓小組，組長(zhǎng)抓學(xué)員。落實(shí)層層責(zé)任，定期量化評(píng)比，周六統(tǒng)一組織學(xué)習(xí)，通報(bào)有關(guān)學(xué)習(xí)情況。這些措施極大地調(diào)動(dòng)了老師們的積極性，保證了培訓(xùn)效果，不少超齡教師積極報(bào)名參加學(xué)習(xí)。
二、主要成績(jī)
1、實(shí)現(xiàn)了面廣量大的教師培訓(xùn)工作。本次遠(yuǎn)程培訓(xùn)參訓(xùn)學(xué)員2366人，規(guī)模之大、周期之長(zhǎng)是其它培訓(xùn)方式難以一次性實(shí)現(xiàn)的。
2、提升了參訓(xùn)教師專業(yè)化的理論和實(shí)踐能力。本次培訓(xùn)分通識(shí)理論培訓(xùn)和學(xué)科教學(xué)培訓(xùn)，規(guī)模大、周期長(zhǎng)、針對(duì)性強(qiáng)，而且此次培訓(xùn)所提供的專家資源匯集了全國(guó)的名師名家，足不出戶就可以學(xué)到先進(jìn)的教育教學(xué)理念和鮮活的教學(xué)案例，使參訓(xùn)學(xué)員專業(yè)化的理論水平和實(shí)踐能力得到了較大提升。
3、改善了部分學(xué)校網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的硬件環(huán)境。由于要進(jìn)行正常的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，也就提出了相應(yīng)的條件、設(shè)備要求。檢查調(diào)研發(fā)現(xiàn)許多學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予了高度重視，專門(mén)投入資金 ……（未完，全文共3377字，當(dāng)前僅顯示1706字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《教師提升專業(yè)素養(yǎng)遠(yuǎn)程研修前期工作總結(jié)》）