2012年教務(wù)處工作總結(jié)

目錄/提綱：……
一、目標(biāo)任務(wù)完成情況
（一）本科教學(xué)工程項(xiàng)目建設(shè)喜獲豐收
（二）教育教學(xué)研究成果顯著
（三）“卓越計(jì)劃”穩(wěn)步推進(jìn)
（四）扎實(shí)推進(jìn)考風(fēng)考紀(jì)建設(shè)活動(dòng)深入開展
（五）學(xué)生大型考試組織嚴(yán)謹(jǐn)
（六）注重學(xué)科專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)
二、進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革與研究
（一）2012級(jí)分層次教學(xué)
（二）2012級(jí)專業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃適時(shí)微調(diào)
（三）課程考核改革
（四）不斷探索創(chuàng)新課堂教學(xué)模式
三、進(jìn)一步完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系
（一）教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控
（二）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作
四、進(jìn)一步加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)
五、進(jìn)一步鞏固完善青年教師教學(xué)技能培養(yǎng)體系
六、進(jìn)一步實(shí)施協(xié)同聯(lián)動(dòng)促教促學(xué)
七、進(jìn)一步重視學(xué)生發(fā)展
（一）2012屆學(xué)生順利畢業(yè)
（二）促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)能力提高
（三）學(xué)科競(jìng)賽成績(jī)突出
（四）創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目順利開展
（五）修訂學(xué)士學(xué)位授予辦法
八、加強(qiáng)管理隊(duì)伍建設(shè)、完善管理規(guī)章制度
九、日常教學(xué)秩序運(yùn)行良好
……
2012年教務(wù)處工作總結(jié)
2012年，教務(wù)處按照校黨委行政的總體工作部署和黨政工作要點(diǎn)，在校長(zhǎng)和主管校長(zhǎng)的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在各學(xué)院和相關(guān)職能部門的支持幫助下，圍繞本科教學(xué)工作、教育教學(xué)研究、學(xué)科專業(yè)建設(shè)、協(xié)同聯(lián)動(dòng)促教促學(xué)、學(xué)生學(xué)業(yè)發(fā)展、日常教學(xué)管理服務(wù)等方面完成了既定目標(biāo)任務(wù)。
一、目標(biāo)任務(wù)完成情況
（一）本科教學(xué)工程項(xiàng)目建設(shè)喜獲豐收。2012年，我校共有15個(gè)項(xiàng)目列入國(guó)家級(jí)或省級(jí)本科教學(xué)工程立項(xiàng)建設(shè)計(jì)劃。其中，國(guó)家級(jí)卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃專業(yè)2個(gè)，國(guó)家級(jí)工程實(shí)踐教育中心1個(gè)，河南省專業(yè)綜合改革試點(diǎn)專業(yè)3個(gè)，河南省普通高等學(xué)校本科工程教育人才培養(yǎng)模式改革試點(diǎn)專業(yè)4個(gè)，河南省特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)1個(gè)，河南省教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè)，河南省精品資源共享課程2個(gè)，河南省實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心1個(gè)。立項(xiàng)建設(shè)的質(zhì)量工程項(xiàng)目正按計(jì)劃有序組織實(shí)施。
（二）教育教學(xué)研究成果顯著。2012年，我校獲得河南省高等教育教學(xué)改革研究省級(jí)立項(xiàng)項(xiàng)目10個(gè)，其中，《協(xié)同聯(lián)動(dòng)促教促學(xué)人才培養(yǎng)機(jī)制研究與實(shí)踐》為省級(jí)重點(diǎn)研究項(xiàng)目，現(xiàn)各項(xiàng)工作正在有序開展；2012年，共有6個(gè)項(xiàng)目獲得河南省高等教育教學(xué)成果獎(jiǎng)，其中特等獎(jiǎng)1項(xiàng)，一等獎(jiǎng)2項(xiàng)，二等獎(jiǎng)3項(xiàng)。
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012級(jí)開始，對(duì)非英語專業(yè)的《英語讀寫譯》和工科類的《高等數(shù)學(xué)A》實(shí)行分級(jí)分層次教學(xué)改革，區(qū)分學(xué)生的層次，實(shí)施不同標(biāo)準(zhǔn)和要求的教學(xué)模式。其中，《英語讀寫譯》劃分A、B、C三級(jí)，《高等數(shù)學(xué)A》劃分A、B兩級(jí)，并對(duì)課程設(shè)置、成績(jī)管理、組織管理進(jìn)行了相應(yīng)調(diào)整。
（二）2012級(jí)專業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃適時(shí)微調(diào)。為貫徹落實(shí)《規(guī)劃綱要》和《實(shí)踐育人若干意見》，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，對(duì)2012級(jí)專業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃中“軍事理論課程、社會(huì)實(shí)踐、‘兩課’類社會(huì)調(diào)查”等教學(xué)環(huán)節(jié)統(tǒng)一作出調(diào)整：保證“軍事理論”課程的總學(xué)時(shí)，將原來2學(xué)分調(diào)整為1學(xué)分；“社會(huì)實(shí)踐（調(diào)查）”實(shí)踐環(huán)節(jié)納入全日制本科生必修計(jì)劃，設(shè)為1學(xué)分，并出臺(tái)《全日制大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐（調(diào)查）管理辦法》；對(duì)各專業(yè)其他課程進(jìn)行局部微調(diào)，以保證學(xué)生全面發(fā)展。
（三）課程考核改革。在總結(jié)“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”和“中國(guó)近現(xiàn)代史綱要”2門課程開卷考試經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，對(duì)“馬克思主義基本原理”、“_思想、_理論和三個(gè)代表重要思想概論”2門課程也實(shí)行了開卷考試。同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)授課教師的教學(xué)要求，進(jìn)一步明確思想政治理論課程的教學(xué)目的和任務(wù)。
（四）不斷探索創(chuàng)新課堂教學(xué)模式。為不斷探索創(chuàng)新課堂教學(xué)模式，增強(qiáng)課堂教學(xué)質(zhì)量，2012年下半年開始試點(diǎn)創(chuàng)新課堂教學(xué)模式，在“自主-交流-互動(dòng)”課堂教學(xué)模式改革試點(diǎn)的基礎(chǔ)上，下半年推廣到了各個(gè)學(xué)院，各學(xué)院積極試點(diǎn)創(chuàng)新課堂教學(xué)模式，取得了良好的效果。
三、進(jìn)一步完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系
（一）教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。本年度，學(xué)校繼續(xù)實(shí)施校院二級(jí)教學(xué)督導(dǎo)、領(lǐng)導(dǎo)干部聽課、學(xué)生信息員等教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控制度，并不斷完善和創(chuàng)新。調(diào)整校級(jí)教學(xué)督導(dǎo)重點(diǎn)，其中包括：
（1）對(duì)連續(xù)教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)效果優(yōu)、課堂講課比賽一等獎(jiǎng)獲得者和教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)秀獎(jiǎng)獲得者實(shí)施“免評(píng)”，對(duì)教學(xué)效果好的教授實(shí)施“少評(píng)”，對(duì)新進(jìn)青年教師和教學(xué)效果差的教師實(shí)施“多評(píng)”、“重點(diǎn)評(píng)”；
（2）編輯出版“教學(xué)信息員簡(jiǎn)報(bào)”，及時(shí)通報(bào)表?yè)P(yáng)學(xué)生反映好的教師典型，鞭策學(xué)生反映差的教師實(shí)例；
（3）進(jìn)一步加大網(wǎng)l監(jiān)控力度，及時(shí)解決并反饋學(xué)生反映的共性教學(xué)問題和學(xué)生學(xué)業(yè)發(fā)展問題；
（4）充分利用“教學(xué)工作簡(jiǎn)報(bào)”平臺(tái)，彰顯典型，通報(bào)教學(xué)信息、經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)溝通和學(xué)習(xí)；
（5）調(diào)整學(xué)生評(píng)教方式，由原來學(xué)期中間評(píng)教調(diào)整為課程結(jié)業(yè)后評(píng)教，免除學(xué)生評(píng)教疑慮，以得到學(xué)生真實(shí)評(píng)教結(jié)果。
（二）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作。今年是執(zhí)行新修訂畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）管理辦法的第一年，各項(xiàng)組織工作井然有序、落實(shí)到位；進(jìn)一步完善2%制度，出臺(tái)“不及格”詳細(xì)標(biāo)準(zhǔn)，做到有據(jù)可依；繼續(xù)實(shí)施隨機(jī)盲審制度，盲審結(jié)論顯示，我校畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）質(zhì)量得到根本保證。
四、進(jìn)一步加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)
出臺(tái)了《華北水利水電學(xué)院全日制本科專業(yè)建設(shè)管理辦法》（華水政[2012]187號(hào)）。11月8日，召開了專業(yè)建設(shè)專題會(huì)議，貫徹落實(shí)教育部《普通高等學(xué)校本科專業(yè)設(shè)置管理規(guī)定》和《普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄（2012年）》等文件精神，結(jié)合我校出臺(tái)的《全日制本科專業(yè)建設(shè)管理辦法》，研討加快推進(jìn)專業(yè)建設(shè)的思路與舉措。
2012年，我校新增網(wǎng)絡(luò)工程、軟件工程2個(gè)本科專業(yè)，新增藝術(shù)設(shè)計(jì)（公共藝術(shù)設(shè)計(jì)）專業(yè)方向，使得我校目前實(shí)際招生全日制本科專業(yè)和專業(yè)方向達(dá)到59個(gè)。工程管理通過住房與城鄉(xiāng)建設(shè)部的專業(yè)評(píng)估，土木工程專業(yè)通過住房與城鄉(xiāng)建設(shè)部的專業(yè)復(fù)評(píng)。
五、進(jìn)一步鞏固完善青年教師教學(xué)技能培養(yǎng)體系
學(xué)校繼續(xù)鞏固和加強(qiáng)青年教師教學(xué)技能培養(yǎng)，繼續(xù)實(shí)施崗前培訓(xùn)、在崗再培訓(xùn)、脫崗再培訓(xùn)制度，2012年開始實(shí)施教師退出機(jī)制，在學(xué)風(fēng)、師德、教學(xué)技能等方面表現(xiàn)差的教師，將按照規(guī)定令其退出教師崗位。
本年度各學(xué)院青年教師提出申請(qǐng)?jiān)囍v驗(yàn)收51人，其中驗(yàn)收通過43人，通過率為86 %。
六、進(jìn)一步實(shí)施協(xié)同聯(lián)動(dòng)促教促學(xué)
繼續(xù)實(shí)施協(xié)同聯(lián)動(dòng)促教促學(xué)機(jī)制，教務(wù)處及時(shí)向各學(xué)院通報(bào)學(xué)生學(xué)業(yè)狀態(tài)和學(xué)生教學(xué)訴求，促使教師提高教學(xué)質(zhì)量；教務(wù)處與學(xué)生處聯(lián)合定期召開教務(wù)學(xué)務(wù)學(xué)生懇談會(huì)；實(shí)施學(xué)習(xí)預(yù)警，對(duì)于學(xué)期考試掛科超過4門的學(xué)生，教務(wù)處將名單提供給學(xué)生處和相關(guān)學(xué)院；堅(jiān)持學(xué)生中心的管理理念，經(jīng)常與學(xué)生保持網(wǎng)上信息暢通；出臺(tái)了《關(guān)于實(shí)施學(xué)生學(xué)業(yè)發(fā)展 ……（未完，全文共4415字，當(dāng)前僅顯示2230字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《2012年教務(wù)處工作總結(jié)》）