人文藝術教育中心2012年工作總結

目錄/提綱：……
一、教學管理
4、教學督導認真落實本年度中心二級督導制度運行正常
二、科學研究
1、建立健全科研管理制度，積極創(chuàng)造科研條件
三、藝術教育
四、隊伍建設
五、黨建及思想政治教育
六、精神文明建設
七、工會工作
八、存在的問題及建議
1、師資隊伍建設問題
3、由于經費不足，中心一些教學及科研活動無法順利開展
……
人文藝術教育中心2012年工作總結
2012．12．16

人文藝術教育中心2012年工作總結
2012年人文藝術教育中心在校黨委、校行政的領導下，在職能部門以及兄弟單位的大力支持下，經過中心全體教師的共同努力，圓滿完成了各項任務�，F(xiàn)將一年的工作總結如下：
一、 教學管理
1、嚴格執(zhí)行學校各項教學管理制度，遵守教學紀律
中心組織專兼職教師認真學習《華北水利水電學院教師教學工作規(guī)范》、《華北水利水電學院教師師德規(guī)范》、《華北水利水電學院教師行為規(guī)范細則》等一系列教學文件，遵守學校的各項規(guī)章制度。同時中心也修訂、完善了《人文藝術教育中心師德規(guī)范》、《人文藝術教育中心專兼職教師管理制度》、《人文藝術教育中心教研室活動制度》《新進、新開課教師管理細則》等，且嚴格執(zhí)行，保證教學工作順利開展。
2、順利完成各項教學任務
本年度上下兩個學期共完成《音樂鑒賞》《文學基礎與寫作》《大學語文》《語言文化與口才藝術》《社會心理學》《大學生健康教育》《大學生就業(yè)指導》等70余門次的人文素質類課程教學任務，完成教學工作量5千多個學時。這些課程
……（新文秘網http://jey722.cn省略750字，正式會員可完整閱讀）……　
教研室活動落實到實處，真正的把每次活動當作教師間互相學習的機會，成為青年教師培養(yǎng)的陣地。一年來中心共組織教研室活動18次，每期主題主要包括教學檢查工作布置及總結、教學文件學習、新開課教師試講及培養(yǎng)、教法討論等內容；組織教學檢查6次，學習教學文件的4次，組織新開課教師試講8人次，青年教師驗收合格2人，有效地從開課之初便把好了上課關，并以此促進了教師之間的交流和教學能力的提高。從教研室活動情況來看，專兼職教師嚴格執(zhí)行中心教師管理制度，都能按時參加教研室活動，有事請假。活動中都能夠暢所欲言，積極參與教學問題的研討。

二、科學研究
1、建立健全科研管理制度，積極創(chuàng)造科研條件。
建立健全科研成果登記匯總等管理制度。配合科技處的工作，中心將各項科研成果的資料進行規(guī)范化管理，凡一年中教師的科研成果要求教師及時登陸科研系統(tǒng)登記，并提供復印資料一份，中心按成果類別裝訂成冊，以便對教師的科研信息進行及時的匯總存檔。積極鼓勵教師參與科研活動，在經費緊張的情況下根據(jù)不同學科專業(yè)征訂相關學術期刊，為教師及時了解和掌握國內外教育科研信息提供方便，創(chuàng)造條件。
2、科研成果
一年來，中心教師在做好教學、行政工作的同時，努力搞好科研工作，取得了較好的成績。
（1）中心2012年科研經費到款10.5萬元，科研到款有突破。
中心教師完成的科研項目結項3項，立項在研的9項；完成了2項研究報告；出版科研著作1部；發(fā)表學術論文35篇，其中，CSSCI論文1篇，中文核心期刊7篇，論文的質量有了質的突破；獲獎22項，其中省部級以上的2項。
（2）主辦了一場學術報告會，營造了良好的校園人文環(huán)境，促進了學術交流。
11月29日邀請鄭州大學文學院樊洛平教授為我校師生做了一場名為《從文學看改革開放時代的中國社會變遷》的學術報告。此次報告會是在十八大勝利召開的時代背景下舉辦的，是人文藝術教育中心貫徹學習十八大精神，弘揚時代和民族精神，發(fā)揚學術民主，藝術民主，開展愛國主義、集體主義、社會主義教育，積極培育青年學子核心價值觀的一項具體舉措，同時，也為中心教師與校外教師的學術探討和交流提供了一個很好的平臺。

三、 藝術教育
處級單位調整后，中心的藝術教育部分歸屬藝術教育研究中心負責。目前，中心主要任務是藝術教育的課程以及師資隊伍的建設、管理。一年來，藝術教育課程建設較為穩(wěn)定，開設藝術類選修課程《音樂鑒賞》、《舞蹈表演與欣賞》、《聲樂》、《中外音樂史》、《中外名歌學唱與欣賞》、《藝術概論》、《中國審美文化史》、《中國電影史》等，扎實有效的開展相關教學及研究活動，保持并延續(xù)藝術教育、教學的一貫嚴謹務實作風。

四、隊伍建設
中心目前共有專職教師8人，其中，正教授1人，副教授2人，講師5人。在現(xiàn)有的專業(yè)就業(yè)環(huán)境中，藝術方面的博士或教授實難引進，中心將在下一步的工作中制定切實可行的引進計劃。在教師培訓和進修方面，中心制定了完善的教師培訓和進修計劃，鼓勵青年教師多走出去參加學術交流，多走出去學習先進的專業(yè)知識和教學技巧，促進青年教師快速成長。由于學科和教學工作所限，中心教師的進修和培訓主要在假期和周末進行，本學期有1位教師參加了《社交禮儀》課程培訓，切實的開闊了眼界，學習了一些新的教學方法和教學理念。隨著單位工作職能的調整，中心對人才引進和培養(yǎng)方面的規(guī)章制度也相應進行了調整，突出教學中心地位，更好完成人才引進培養(yǎng)工作，更好的促進中心教師隊伍的完善和發(fā)展。

五、 黨建及思想政治教育
中心重視加強教師們的政治理論學習與思想政治教育，緊緊圍繞中心黨員學習組，教職工周四理論學習時間，采用集體學習、集體討論和個人自學、撰寫筆記心得等方式相結合，有制度、有計劃的學習黨的理論政策，領會文件精神，用先進的黨的理論武裝頭腦，指導各方面工作的順利進行。通過學習進一步提高全體教師對“愛崗敬業(yè)、為人師表”的思想認識，提升教育能力，強化職業(yè)道德。11月8日，中 ……（未完，全文共4172字，當前僅顯示2108字，請閱讀下面提示信息。收藏《人文藝術教育中心2012年工作總結》）